住蒙古包的综艺节目有哪些 大班教案 篇5

优秀啦小编带来了住蒙古包的综艺节目有哪些 大班教案 篇5，希望能对大家有所帮助，一起来看看吧！

圈内有哪些“脾气暴躁”的明星老爸?

文/娱探长

别说是明星，就是普通老百姓，现在都很少有父母打骂孩子的了，陈小春吼他孩子可能是大家太过在意了。00后的明星老爸凶孩子倒是不多见，但是那些已经混迹在演艺圈的明星倒是有几个曾被“脾气暴躁”的爸爸给整的够呛。

首先想到的就是 迈克尔杰克逊 ，据说，迈克尔在小时候的命运还是挺悲惨的，时常被父亲打骂，一直没有好的父爱，几乎就是在父亲打骂中成长起来的，成名之后，和父亲的关系也一直形同陌路，并传杰克逊被父亲打至不育。

还有一个就是 黄大厨黄磊 ，黄磊给人的形象常常就是一个好的父亲，好的老公形象，但是探长也曾看过一些资料报道说：黄磊小时候父亲是非常严厉的，以至于时常出现在某些事情上与父亲意见不统一。

洪金宝的儿子洪天祥 也曾在《我不是明星》节目中爆料自己父亲是个脾气暴躁的人，平日里很害怕父亲，小时候也常因说错话或做错事被父亲用藤条抽打。父亲的威严使得自己在长大后对待任何事都要尽力做好。

王志飞 大家应该也不陌生，就是演《大秦帝国》里的商鞅， 王志飞的儿子王也 因瞒着父亲来参加《我不是明星》节目，却得到了王志飞的反对，于是就有了台上对儿子爆粗口，两人还有过互相推搡的剧情。虽然之后王志飞也表示自己做的一切都是为了孩子好，但变法可不能用来教育孩。特别是孩子年龄一大，很容易在心理上受到创伤。

探长能想到的就这几位明星，还望大家补充，如果你想爆料哪位明星，也可私信探长哦~

不知道大家是否还记得Linda~林大俊的父亲林永健？同样是在爸爸去哪儿节目里面，林永健对大俊的教育方式可以说是非常严厉了。（本喵直到现在还心有余悸）

相比于其他几位孩子的父亲，特别是与夏天的父亲相对比，林永健对待大俊的教育方式便显得极为严厉。

在「守护冰淇淋」失败之后，林永健怒气冲冲地训斥大竣，然后扔下一句「你自己好好想想」就转身走掉…在「泥潭大作战」的时候，林永健强行拉大竣下田…在大草原的蒙古包里，林永健先入为主地呵斥大竣把QQ星装进书包的行为是贪图小便宜。

记忆最深刻的是，在有一期节目中，萌娃们进行共性测试，面对“冰激淋引诱”和“坏叔叔”的忽悠，抉择据守准则守卫冰激淋还是向 美食 投诚逞一时味觉*，萌娃们纷繁像“如临大敌”般小心翼翼。但是在前几集不断体现出极强责任感的大竣在这一环节则体现出孩子气的一面，这让在监控房观测状况的林永健愁容逐步凝结，神气变得庄重起来。

本来还沉迷在与儿子重逢的欣慰中，没想到完结测试后林永健却急忙把大竣拉到一旁苦口婆心地训导他，“错了就是错了，你要面对！”看着大竣支支吾吾的样子，林永健质问无果，气上心头的他撂下一句“你半夜别吃饭了！”后便不断生闷气，大竣也显得极为不开心。

但是随着节目的慢慢深入，林永健对待大俊的态度也有所改变，他可能不是一个温柔的父亲，但却是一个很好的父亲。

一、黄磊的父亲十分严格，在管教子女方面可以说是脾气暴躁，小时候父亲管的严厉，所做事情要向父亲汇报，以至于长大以后，在一些事情意见各异的时候，也常常会有争论与分歧。

二、洪金宝的儿子在洪天祥也曾经在节目中爆料自己的父亲脾气暴躁，因为小时候常常做错事或说错话，而被父亲用藤条抽打，心里十分害怕父亲。

三、迈克尔杰克逊的父亲也是一个典型。据说迈克尔在小时候常常受到父亲的打骂，在迈克尔的心里一直没有好的父爱，几乎是在打骂中长大。甚至在成名以后，和父亲的关系一直不好，可以说是父子俩形同陌路。我以为虽然说教育子女严格是必不可少的，但应把握好度，过于强烈的控制与打骂或许会对孩子心理造成不可磨灭的伤害。

我把你当爸爸，你却把我当小弟。我想这句话是费曼还有Jasper想说的吧。

因为《爸爸去哪儿》我们认识了来自香港的两位小朋友，费曼和Jasper。他们都有一个古惑仔老爸。

吴镇宇从第一期下山的路上都对费曼很严厉了，看得出来当时两父子还不是很亲密。

记得有一次费曼不小心掉到河中摔伤了，吴镇宇没有第一时间上去安慰，而是将费曼说了一顿。

而后又自己默默的流眼泪。

Jasper的爸爸陈小春也是同样，当初的一句快点走将路人都吓跑了。

还好我们的小甜椒能驾驭住爸爸。

1、郭德纲和郭麒麟

郭德纲对郭麒麟之前的严厉是人尽皆知。

小时候吃饭的时候委屈哭了，被呵斥到楼梯边自己站着哭；

16岁时助演岳云鹏的相声专场，因选的段子效果较温，下台便被郭德纲骂，郭麒麟微博上道歉后郭德纲继续在微博上骂；

但现在的郭麒麟谦逊有礼人见人爱，也不能不说有郭德纲老师教子有方的功劳。郭德纲当初骂得有多无情，现在表白儿子就有多频繁。。。

2、于谦和儿子

本来于谦的儿子还小，不太被大众熟知。但前段时间于谦和妻子参加完综艺节目《幸福三重奏》之后，大家才知道，原来对谁都特别和善的于老师，对自己的儿子特别严厉，夫妻俩日常的争执基本都是因为于谦对自己儿子的态度。可能是和郭郭老师搭档久了，看着自己的徒弟品行不错，所以认可郭老师的教子方式吧。

不过前段时间，于老师在微博晒了自己的小儿子骑马得奖的图片，于老师的儿子也是很优秀。

3、陈小春和Jasper

通过《爸爸去哪儿》，让大家看到了戏外的古惑仔脸依然臭的可以。陈小春对小小春的要求也是特别严格，动辄甩脸色，最著名的就是那句“Can you stop angry now” ，听到这句话之后陈小春也自省了很多。

但是陈小春和应采儿都是属于对儿子管理较为严格的父母。参加节目的时候，有一位老爷爷赞助他们钱，陈小春会让小小春双手接过。。。这些一个又一个小细节，把小小春也养成了一个彬彬有礼的小暖男。

如上都是对孩子都很严厉的明星老爸，但是孩子都是星二代中的佼佼者。我以为，父亲们目的不在于严厉，在于让孩子们懂得人情世故基本礼节，毕竟，子不教父之过。

大班教案

作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的大班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

...生地理论文一篇《学习地理对我们日常生活有哪些...

地理是研究地理事物、地理现象、地理环境及其发展变化规律的一门学科，而地理事物、地理现象与人类活动和社会的发展有着密切关系，由于地理学科内容涉及的面广，与社会生活紧密相联，因此把握日常生活、生存发展和继续学习所需的地理知识，了解家乡、祖国和世界的地理概况，了解地理环境的变化状况，了解人类所面临的人口、资源、环境、发展等重大问题都与日常生活息息相关。因此，《新的地理课程标准》倡导“学习对生活有用的理”和“学习对终身发展有用的地理”这两个基本理念，新版地理教材内容的选编也注重体现“以学生发展为本”的教育理念，尊重学生的人格和个性发展，充分适应学生与生俱来的探索欲和好奇心，尽量选择贴近学生生活实际及终身发展有价值的地理内容，让学生在现实生活中学习地理，从中体验学地理的成功乐趣，树立学好地理的自信心。由于教材选编的内容关注贴近学生生活，因此，在教学实践中要培养学生从日常生活中摄取地理知识的习惯，那么怎样培养这种习惯呢？一、在看电视时摄取地理知识现在的学生天天除了上学外，可能最喜欢做的事情就是看电视，那么怎样做到既轻轻松松看电视，又学到较多的地理知识呢？在课堂教学中，我尽量根据每一个教学内容，联系学生的生活实际，指导学生有选择性地去看一些电视节目，而不要沉浸在一些肥皂剧中。如《新闻联播》、《天气预告》、《正大综艺》、《人与自然》、《开心词典》、《幸运52》、《挑战主持人》、《神州大舞台》、《超级英语电力网》等综艺类节目都涵盖许多的地理知识。尤其是看中心台晚上7：30的天气预告，既可了解天气预告的顺序、内容。常见的天气符号、天气预告的目的和意义，以便于七年级学习《天气和气候》一节，又可以记住了34个省级行政区的位置及省会城市，以便于八年级学习《34个省级行政区》内容，并学会思考、分析造成各个城市天气差异的原因，这样无形中就可以学到许多地理知识。中心、省、市各台的新闻联播都会报道世界各地、全国、全省、全市各地发生的一些重大事件，学生就可以联系学过的地理知识去看电视，这样就会使学过的地理知识得到加深和巩固。二、在逛商场、逛超市、购物中摄取地理知识现在的学生没事时，都喜欢逛商场、逛超市，喜欢购物，其实在这过程中，只要学生有学习的意识，做生活的有心人，也可以学到一些地理知识。例如：在购*一些小吃食品或水果时，就可以了解这些食品或水果的原产地在哪里？想一想为什么是产在那里？它与气候、环境有什么关系？在购*一些日常生活用品时，了解日常生活用品的产地，想想与工业生产及分布有什么关系？一走进商场、超市，你就可以对那些琳琅满目的商品按产品的性质进行分类，看哪些是重工业产品，哪些是轻工业产品；按生产产品的原料进行分类：看哪些是可再生资源类，哪些是非可再生资源类；还可以看哪些是农业原料类产品，哪些是工业原料产品；哪些是成品或半成品，哪些是高科技产品等等。这样就会让学生感觉到“生活中处处都有地理”、“生活离不开地理”，原来，我们时时刻刻都是在学习，生活即是学习，学习既是生活，再也不会把学习与生活分开，不会认为学习是一种沉重的负担，而会把学习当成是一种乐趣，处处留心即是学问，从而使学生学习地理的积极性大大提高。三、在开展综合性地理实践活动中摄取地理知识在教学实践中，我在向学生传授地理知识的同时，更注重学生对地理知识的运用和综合实践能力的培养，经常指导学生联系生活实际和自身的爱好、爱好确立选题，开展一些综合性地理实践活动。在开展地理实践活动中，我鼓励学生把课内所学的知识运用到日常生活中，让学生在生活实践中发现问题和解决问题，以培养学生的综合素质。如在上八年级《水资源》时，我让学生结合所学的地理知识探究郴州连续几年发生特大洪灾的原因，提出整改措施和防范对策。在上板块构造学说内容时，我鼓励学生通过读报、上网等渠道了解印度洋海啸发生的原因、过程及所造成的后果，并结合此内容让学生探究：我国沿海地区是否会遭遇海啸的袭击？我国的台湾，日本为什么会经常发生地震？在学完郴州乡土地理后，针对郴州市旅游资源的开发与利用现状，我指导学生开展郴州市旅游业发展中存在的问题及解决对策的调查，为郴州旅游业的发展献计献策。为了让学生关心、了解家乡的经济建设，我指导学生调查郴州的民营企业――裕湘面业和郴州的土特产，通过采访、调查了解到郴州民营企业所取得的巨大成就。还有学生对“国产动画的研究”、“涂改液毒害性探究”，对郴州外来物种“藿香蓟”的调查，这些选题都来自学生身边的生活。我还通过“我心中理想学校平面图的设计”、地理小*、地理板报、地理小论文的撰写等活动，让学生体会到学以致用的乐趣。在参与这些活动的过程中，学生的观察能力、思维能力和实际操作能力、人际交往能力，搜集、处理信息资料的能力、分析问题的能力都有了一定的提高，还培养了学生的团结协作精神，而且学生学习地理的热情也更加高涨。

带叛逆期女孩适合去哪旅游2

适合带孩子旅游的地方

一、香港迪士尼乐园

香港迪士尼乐园位于大屿山，周边环抱山峦，自然风光优美，是一座融合美国加州迪士尼乐园以及其他迪士尼乐园特色于一处的主题公园。它由四个主题区组成，分别是探险世界、幻想世界、明日世界、美国小镇大街等，每个主题区都能带来不一样的奇妙体验。

二、澳门，感受葡式风情的中西文化

澳门最让人称心如意的就是男人们可以去体验百亿打造的银河超级赌场，孩子们可以去专属的儿童岛游玩，女人们可以去尽情的参观各类奢侈品，但前提是你的口袋中有足够的Money,否则可能会心慌哦。

三、广州长隆野生动物世界

看过电影《爸爸去哪儿》和综艺节目《奇妙的朋友》之后，相信很多孩子和家长对于长隆野生动物园内各种各样的动物都很感兴趣，你是不是也想让你的孩子认识不同的动物呢?

广州长隆野生动物世界以大规模野生动物种群放养和自驾车观赏为特色，集动、植物保护、研究、旅游观赏、科普教育为一体，被誉为“中国最具国际水准的国家级野生动物园”，同时也是世界上品种最多、最大的野生动物园。

四、西安，感受历朝古迹

西安，古称长安，是闻名世界的四大古都之一，也是中国四大古都之首，是中国历史上建都朝代最多、影响力最大的古城。说到西安的历史文化，除了大家熟知的秦始皇陵兵马俑、大雁塔、大唐芙蓉园、华清宫之外，还有远古时期的骊山，很多历史著名事件就发生在这座风景秀丽的宝山。趁着暑假赶紧带孩子们去了解一下中国历史文化吧!

五、三亚蜈支洲岛

蜈支洲岛有中国的马尔代夫之称，除了观赏岛上旖旎的热带风光之外，还可以带孩子去体验摩托艇大海冲浪，从高空俯瞰全岛的风光，和深海来一次亲密接触，看着七彩的鱼儿游来游去。

每年一到暑假，全国各地就会有很多家长带着孩子出去旅行，今天我就为大家盘点一下五个适合带孩子去的地方吧。

首先是四川九寨沟。主要景点有神仙池、甘海子、五花海、色嫫女神像等。其中最让人称奇的就是五花海了，在同一片水域中，五花海可以呈现出多种颜色，看上去实在是神奇又赏心悦目。并且，这里还是大熊猫、金丝猴等珍惜动物的保护区。

其次是海南三亚。三亚作为我国最出名的旅行地之一，每年都会迎来很多的游客，这里的动植物资源都十分丰富，水产种类繁多。在这里你可以品尝到美味的崖州三珍，并且，这里还有大面积的珊瑚保护区，十分美丽。

再次就是云南丽江了。作为我国的旅游胜地，这里的景点非常多，例如山顶常年积雪的玉龙雪山，高耸惊险的虎跳峡，文化底蕴深厚的老君山以及历史悠久的丽江古城。

然后是山东泰山。作为五岳之一的东岳，泰山的气势宏伟，很受我国人民的崇拜。自古以来，泰山便是各个文人墨客笔下的宠儿，其中也有很多我们非常熟悉的诗句，由此也可见，泰山是有多么著名了。

最后是内蒙古呼伦贝尔大草原。提到草原，我们想到的便是满目的绿色和遍地的牛羊了。的确，这里的水草丰美，十分适合放牧。这里的人们十分喜欢摔跤，如果在草原上见到两个人扭打在一起，可不要去拉架哦，他们只是在日常摔跤。

带孩子旅游的好处有哪些

可以让孩子认识更多的地方，让孩子实实在在的感受一些在家里学不到，课堂老是也不讲的东西，而且通过旅游，还很有可能帮助孩子学习地理知识，对以后上学有好处。

带着孩子外出旅行，可以很好的感受大自然里的青山绿水，这是平时我们许多大都市的孩子感受不到了。在旅行中爬山涉水、看风景，能促进血液的循环，加大肺活量，锻炼身体增强抵抗力。孩子陶醉于大自然中，放松身心。

父母带孩子去旅行，是增加父母和孩子沟通的好机会。通过旅行，孩子同父母日夜相处，直接感受到父母的关心、父母与孩子无拘无束地交谈，无形中使孩子对父母更加亲近，更喜欢和接受父母的教育。

带孩子旅行的意义

一、尽享天然氧吧，呼吸清新的空气。我们所生活的城市里的空气已经越来越乌浊了，所以，我们可以选择在节假日里换一个空间去呼吸清新的空气，而对于孩子，新奇的东西永远都是他们兴趣的所在，郊区的旷野是他们奔跑的天堂。

二、陶冶人的情操，增长人的见识。古人有“读万卷书，行万里路”的说法，而对于小孩子，虽说不如上述意义深远、明了，但是，多带孩子外出走走，多少能增长见识，对孩子的成长一定是有益的。

三、旅行锻炼人的意志、强身健体。外出旅游会遇到一些想象得到和想象不到的问题，我们需要克服一些困难，同时，外出必然涉及到要走不少的路，这对孩子和大人的身体和意志都是一种锻炼，这是在家生活所不能体验得到的。陈烨小朋友平时喜欢被抱着，不肯走路，但一般外出游玩，小家伙自己跑得可欢啦。

四、旅行能激发孩子对祖国的热爱、对生活的`热爱、对大自然的热爱。经常行走在山水之走，乡野之间较容易激起孩子对祖国大好河山的热爱，尤其是大自然的神秘更容易激起孩子对自然的热爱以及探索大自然奥秘的兴趣，进而，更热爱生活，同时也更容易培养孩子的好奇心。

五、旅行可扩大妈妈对外的接触面，从而更有利于孩子的教育。当我们外出到与自己平时生活环境不同的地方时，我们会遇到很多的人和事，我们会看到别的孩子，别人也会看到我们的孩子，这时我们就会有一个比较，这种比较来自于自己孩子和别的孩子之间的比较，同时也来自于外人对自己的孩子的评价。

这样我们就可以更加充分地认识自己的孩子，同时，通过比较和思考，有利于我们对自己育儿方法的肯定或否定，从而有利于我们对孩子的教育。

六、外出孩子更容易找到玩伴。平时在家，孩子对外的接触面很小，与其他小朋友相处的机会一般并不太多，可是外出旅行就不一样了，一是旅途中会遇到一些玩伴，二是目的地一般都会有玩伴。因此，一群来自不同地方的孩子们在一起玩耍对孩子的心理健康非常有益。

请你查阅资料了解一下过春节还有哪些民间习俗,选一...

分析如下：

1、祭灶

古时人们认为灶王爷上天在玉皇大帝面前美言几句，便会给家里带来幸福，可保佑来年一家平安。因此，每年腊月二十三，家家户户都要祭祀灶神[ ，请求他上天后多说好话、吉利话。这种送灶神的仪式叫做"送灶"或"辞灶"。除夕夜，还要把"灶神"再接回来。

因为，腊月二十三的晚上，要把灶王爷和祖宗的画像或照片挂在墙上，备好酒水、贡品，接受族人的祭拜，一直到大年三十。不过，祭灶时要把关东糖融化，涂在灶王爷的嘴上，让灶王爷别说坏话。

相关趣闻

民间传说，灶王爷上天专门告人间善恶，一旦哪家被告有恶行，大罪要减寿三百天，小罪要减寿一百天。此说法流传的比较广泛。

在送灶时，人们在灶王象前的桌案上供放糖果、清水、料豆、秣草，其中，后三样是为灶王升天的坐骑备料。为了让灶王爷"上天言好事、回宫降吉祥"，人们就用各种办法对付他。

有的用胶牙糖敬它，好把灶王爷的牙齿粘住，让它不能乱说话;有的用酒槽涂抹灶门，这叫"醉司令"，醉得灶神不能乱说话。灶神受到人们的特殊招待，"吃了人家的嘴软"，当然就不好讲坏话了，这实际上是民间一种伦理道德的自律。

扩展资料：

“春节”一词真正广为流行还是在1949年中华人民共和国建立之后，农历新年现在也被称为农历年、旧历年。

日本阴历天保�吩诿髦挝�新后明治6年(1873年)1月1日起停用，改用太阳历计日，原来的阴历便称之为旧�罚�人民的庆祝活动也只在西历元日起的三天国定假日，虽然如此，日本人仍然依照传统习俗过年，只是更改过年的日期。

把过年的传统习俗改为格里历新年进行，但原琉球国领地冲绳县以及奄美诸岛等地区仍有旧正月的庆祝活动。同样受中华文化影响的如韩国及越南，即使官方历法改用了西历，官方及民间仍然有农历春节的庆祝活动。

参考资料： 百度百科-春节的来历

带叛逆期女孩适合去哪旅游3

夏天带孩子去哪里旅游比较好

1、北京故宫――感受传统文化。北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。带孩子逛故宫，可以让孩子多长见识，亲身感受一下中华文化的深厚，在享受美景的同时，还能开阔宝贝的眼界。地址：北京市东城区景山前街4号。

2、上海迪士尼――现实版的童话世界。上海迪士尼乐园，圆孩子的一个童话梦，可以在这里度过一段超棒的童话旅程，孩子也会玩的很开心，毕竟是孩子们的专属乐园。而且晚上还可以带孩子看迪士尼的浪漫烟花。地址：上海市浦东新区川沙镇黄赵路310号。

3、苏州园林――感受诗情画意。苏州园林是中国南方古典园林的典型代表，园林中以拙政园、沧浪亭、狮子林、留园为著名，被誉为苏州四大古典名园。大家可以选择一个园林游玩，建议选择拙政园。拙政园是苏州最大的古典园林代表作品，园区以水为中心，山水环绕，亭榭精美，花木繁茂，具有浓郁的江南汉族水乡特色。地址：拙政园位于江苏省苏州市姑苏区东北街178号。

4、青岛――赶海玩沙。夏天最适合带孩子去海边玩耍了，赶海玩沙，青岛，三面环海，特别适合亲子游，也是暑假遛娃的好去处。不过这个季节带孩子去海边游玩，

一定要做好防晒措施，注意不要中午十一点到三点间带孩子去沙滩，沙子反射光线特别容易给孩子晒伤。青岛亲子游地点推荐：石老人海水浴场：沙子很细软，孩子们可以在沙滩上玩水玩沙，还可以捡到贝壳；第一、第二海水浴场：感觉小孩真的对沙滩和大海一点抵抗力都没有，可以一直玩不停。

5、长隆野生动物世界――近距离接触动物。长隆野生动物世界被誉为“中国最具国际水准的野生动物园”，是全世界动物种群最多、最大的野生动物主题公园。园区分为自驾区和步行区，自驾车游览区位于园区西半部，以野生动物的大规模放养为主要特色；步行游览区位于园区东半部，以世界各地的珍稀野生动物为主要特色，各大区域均位于步行游览区中。地址：广东省广州市番禺区汉溪大道东299号长隆野生动物世界。

6、桂林山水――看山水风光。桂林山水甲天下。带孩子玩转桂林山水，坐竹筏游江，真实体验“人在景中坐，船在画中游”。地址：广西壮族自治区桂林市阳朔。

7、平遥古城――了解晋商文化。平遥古城是一座原汁原味的明清古县城，带孩子来一场古城游吧！特色建筑和小吃，一定会引起孩子们的好奇心。地址：山西省晋中市平遥县。

8、呼伦贝尔大草原――来一次新鲜的尝试。一眼望去是辽阔的大草原，小孩可以看到很多小动物，在草原上自由奔跑骑马，晚上住蒙古包，参加篝火晚会，看夏季草原上的星空，这些对于孩子们来说都是一次新鲜的尝试。地址：内蒙古自治区东北部。

大班教案 篇1

活动目标：

1、鼓励幼儿大胆尝试利用布袋开展活动，激发幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。

2、训练幼儿滚、跳、爬等动作，发展幼儿的综合体能。

3、培养幼儿勇于尝试、克服困难的精神。

4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

活动准备：

1、布袋人手一只，各种动物头饰若干；

2、伴奏带、轻音乐磁带各一盘；

3、创设活动场地。

活动过程：

1、热身运动：

①走跑交替进场。

②组织幼儿做动物模仿动作。

2、玩布袋：启发幼儿探索布袋的不同玩法，提醒幼儿注意安全，

并注意观察幼儿玩布袋的情况。

3、请个别幼儿演示布袋的不同玩法。

4、教师讲解用布袋做“滚”的动作的要求。

5、幼儿练习各种滚的动作，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。

6、游戏“动物模仿秀”

①出示动物头饰，让幼儿自由选择模仿对象，引导幼儿

利用布袋

表现该动物多种行走的方法。

②游戏“森林大冒险”

交代游戏规则：引导“小动物”爬过山洞、走过树林、越过草地，

克服困难走出森林。

7、放松运动。

小百科：布袋泛指一切布制袋状容器，相对其他容器类型，袋状容器具有轻便，可折叠保存等特点，被广泛的应用于社会生活的各个领域。

大班教案 篇5

教学目标：

1 、通过尝试活动感受音乐的强弱。

2 、在轻松、愉快的气氛中，训练幼儿的节奏感，培养幼儿的尝试精神。

教学重点：

在活动中感受歌曲的乐趣，培养幼儿尝试打击歌曲的强弱节奏。

教学难点：

能够使幼儿准确的演奏歌曲中的强弱拍。

教学准备：

知识准备：律动，幼儿已经认识身体各个部位的名称

鼓励语：淅沥沥，哗啦啦，小朋友表现顶呱呱。

物质准备：录音机，大雨和小雨图两幅，各种乐器。

教学过程：

一、 开始部分

（一）、律动导入

小朋友们让我们放松一下自己的身体，做个律动吧！

导语：小朋友们春天来了，外面天气真好，小草发芽了，大树妈妈也开始变绿了。前几天老师去旅行给春天拍了照片，现在我们一起来看看，老师拍的照片吧！（出示图片）

教师：图片美不美啊？那小朋友们在图片里都看到了什么呢？小朋友知不知道花草树木都需要什么才能长大呀？（水）水从哪里来？（天上）是啊，看，外面现在就在下雨。小朋友们知不知道大雨是什么声音？（声音大）小雨是什么声音？（声音小）

总结：恩，这些花草树木都需要雨水才能长大。大雨的声音是哗啦啦的，小雨的声音是淅沥沥的。现在老师为大雨的小雨配上音乐。

二、 基本部分

（一）、听歌曲感受大雨和小雨的强弱力度。

导语：下面我们请王老师放音乐。（播放音乐）

（二）、试唱歌曲。

1 、提问：这首歌唱到大雨声音怎么样？（声音很响很大）小雨的声音怎么样？（声音很轻很小）

2 、导语：小朋友们回答的真好，那想不想学这首儿歌吗？现在我们先请王老师先唱一遍，再带小朋友们唱。

3 、教师：小朋友们学会了吗？我们现在跟上音乐一起唱。

（三）、自由选择动作、乐器来表示歌曲中的大雨和小雨的强弱变化。

小朋友们唱的真好听，我们来鼓励一下自己吧！

1 、导语：现在啊，小朋友们要用相应的动作把大雨和小雨表现出来。老师先来做一个示范，老师用拍手表示大雨，用拍腿表示小雨。（因为拍手的声音大拍腿的声音小）现在哪位小朋友告诉老师你是用什么方法来表示大雨和小雨的？（个别幼儿回答）

2 、教师：现在我们跟上音乐来表示一下吧！（播放音乐演奏）

3 、导语：小朋友们唱的可真好听，我们的乐器宝宝都等不及要和大家一起唱了，小朋友们看这里有许多的乐器宝宝，我们要用哪种乐器宝宝表示大雨，哪种乐器宝宝表示小雨呢？为什么？（让幼儿摇一摇，再选择乐器。演奏 1 遍，交换乐器，演奏中注意突出强弱）

要求：当唱到“哗啦啦”时，拿大雨乐器的小朋友演奏；当唱到“淅沥沥”时，拿小雨乐器的小朋友演奏。

（四）、结束活动。

活动延伸：今天小朋友们认识了大雨和小雨的乐器宝宝，还学会唱“大雨和小雨”的歌曲，今天回家后把这首儿歌交给邻居的小朋友们好不好啊？（下课上厕所洗手）

附儿歌：

《大雨和小雨》

大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下。大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下。

大班教案 篇4

设计意图：

受电视综艺节目的启发，突然想到，如果在大班开展这样的益智性竞赛活动，一定会受孩子们的欢迎，并能让孩子在轻松、愉快、活跃的活动氛围中获得发展。因此结合我班幼儿的实际情况设计了这一活动。

班级情况分析：

我班幼儿大胆、活泼，思维活跃；对环境较为敏感，喜欢表现和挑战；好问、好学，活动积极性高，较有*；师生关系平等、融洽，能很快地和老师、同伴打成一片。

活动目标：

1、发展幼儿语言表达能力、快速思维能力、注意观察能力、合作游戏能力等。

2、激发幼儿积极参与活动的情绪。

活动准备：

题目、黑板、图片、黄豆、筷子、分类盒。

活动过程：

1、以嘉宾形式介绍听课老师。（评：课前有意在黑板上出现活动名称，活动开始时让孩子猜活动内容，可见幼儿对环境的反应能力。以嘉宾形式介绍听课老师，创造一种轻松愉快的活动氛围。）

2、介绍活动。

（1）介绍队员和活动步骤：三部分必答题抢答师操作题

（2）开始活动

A首先进入挑战第一番必答题

由每队代表选题，题目均为一题多答。

规则：答对＊答得一星，多答多得，重复答案倒扣一星。其他队可补充得星。

题目：1、我说你猜

玩法：由每队代表描述图上的物品，不能出现物品中的任一字，由其它队员猜。猜对三个得一星，第四个开始，一个一星，猜错或犯规不得星。

2、拷贝不走样

玩法：老师做五个有一定规律的动作，请小朋友一个一个往下传，没轮到的不能偷看，顺序不能错，每传对一个得一星。

3、描述情景

玩法：师：“有一天，小明从幼儿园回家，发现在上海工作的爸爸、妈妈都回来了，还给他带回他一直想要的大油画棒，他感到……”请小朋友用一个词语来描述小明当时的心情。说对四个得一星，以后一个一星。

4、说出答案是9的加法题

玩法：如：4＋5＝9、3+3+3=9……说对五个得一星，以后一个一星。

（评：规则的制定考虑到班上部分幼儿爱插嘴，不能良好地倾听，所以设计倒扣星，如师所愿，活动中孩子们能较好地倾听，活动气氛活而不乱。针对每题的难易程度，为了体现公平原则，教师计星的标准有所不同，考虑得比较仔细。

在游戏中当幼儿说不出更多的词语时，老师顺势说：那请我们的嘉宾也来说几个。嘉宾说出了：欢天喜地激动万分无比快乐等，让孩子们学了一学，轻松地起到新授，丰富词语的作用，同时又自然与听课老师进行了互动。其他队的补充得星，可以更好地发挥幼儿的积极性，消除消极等待现象，使他们在其它队答题时能很好地倾听，这也是一个互相学习的过程。）

B挑战第二番抢答题

规则：答对得星，多答多得，插嘴、重复均扣星。

题目：

1、一棵树上有4只鸟，一声枪响后，树上还有几只鸟？

2、词语接龙铅笔�D�D

以下题目考考平时的观察能力怎样

3、我们的幼儿园位于＊路＊号？有几个班级？各班名字有什么特点？

4、幼儿园老师和其他小学、中学的老师有什么不一样？

5、启东最有名的中学叫什么名字？

6、启东有哪几家大医院？

7、启东市市委书记是谁？

8、我们属于什么省？省会在哪里？

9、刘翔是干什么的？

10、中国的全称叫什么？主席是谁？总理是谁？国徽上有几颗星？国歌名字叫什么？听过吗，在哪里听到？谁会哼一哼？

集体唱国歌。

（评：这些问题的设置是有目的，旨在发扬大教育精神，培养幼儿关心身边事物的良好习惯，及对周围环境敏锐的观察力，时时处处做个有心人，这是现代社会对人才的要求，作为教育者要从现在做起，从即时做起培养适应现代社会的“人才”，而不能只培养出教室中的“高材生”。最后的国歌齐唱，老师真的已完全投入，看不见他人，眼里只有孩子。虽然嗓音有些沙哑，但精神状态非常好，气氛也非常好。）

C挑战第三番种黄豆

春天到，帮助农民伯伯种黄豆。要求：用筷子夹，每坑10粒，最后评哪组夹得又快又好。计分方法：第一名得4星，依次类推。若颗粒错误，扣一星。

（评：这个环节的设置，不但训练了幼儿的动手操作能力，而且更好地培养了幼儿的合作能力，合作不好不可能成功，这促使幼儿主动合作，积极参与。幼儿个个精神抖擞，状态非常好。）

（3）总结结束

评出比赛结果

总结：成绩只代表过去，胜利的不能骄傲，失败的不能气馁。要继续努力，关心身边的事和物，争取更大的进步。

总评：这个活动趣味性强，幼儿参与面广，参与率高。问题的设置难易程度不同，让每个幼儿都有机会发言，而且不止一次。总的设计符合新《纲要》精神，真正让每个孩子在原有基础上得到不同程度的发展。

此活动还适合作为一个主题结束后的复习巩固活动，活动中的问题可根据需要灵活编写，实用性强。

带叛逆期女孩适合去哪旅游1

1、英国伦敦

如果你的孩子没有到过国外旅行，那么伦敦是个不错的开始。首先，与当地人交流无障碍，甚至观看本土电视节目。其次，作为世界级城市，维多利亚和阿尔伯特博物馆是世界上最大的艺术与设计博物馆。伦敦交通博物馆等都会获得青少年的喜爱。科芬园和它周围的街道上，欧洲及国际著名商品林立，包括苹果专*店。在亚洲拉面馆吃一碗拉面，再到樱花面包房*几个纸杯蛋糕，青春期的躁动完全被抛到九霄云外。

2、牙*加蒙特哥湾

海滩毫无疑问的是冬日完美假期的代名词。享受海滩，牙*加是你的理想选择。住在当地的酒店，你还可以参加适合自己年龄的活动：骑马，海滩烧烤，Spa等等。当地特产不可错过：西非荔枝果，盐鱼。土生土长的配料，调料。即使是挑三拣四的孩子也会觉得非常美味。

3、美国纽约

没有任何一个年龄段的人群不喜欢纽约。对于青少年，这里有你无法想象的商店。来自世界各地的、特色时尚产品；成群的博物馆；各种大型歌舞表演。时报广场、中央公园、百老汇让青少年们徘徊在广场上，流连在公园中，沉迷在表演里，根本无暇顾及身边的人、事、物。不要忘了去那些独具特色的地区品尝正宗的点心，探求新奇古怪的玩意儿。

4、希腊雅典

每一个初中，高中生都学过希腊历史，所以他们很容易喜欢上标志性的雅典卫城，同时还在生活中运用到所学的知识。雅典虽然不大，但是夏天人山人海。这是，你可以选择游览希腊田园牧歌般的，充满历史气息的希腊岛屿。对汉堡薯条的孩子们会非常愿意在它的美食市场搜罗：橄榄、无花果、鲜鱼、奶酪等。

5、加拿大蒙特利尔

蒙特利尔带有巴黎的气息：古雅美丽的城市风景，古色古香的欧洲建筑。街道旁的古董商店摆满了精致的商品。餐厅里，菜单上列出加拿大著名的，孩子们最爱的布丁、干酪浇肉汁薯条。最棒的是，还可以给孩子提供练习法语的机会。

6、澳大利亚

悉尼和伦敦一样，在悉尼，你不会感受到因语言差异而带来的文化冲击。而且，孩子们会觉得自己是真正的男子汉，因为他们可以和深海鲨鱼共舞。繁华热闹的城市中央，中国友谊园林让心情急躁的少年们放松冷静下来，默默地反思自己。

7、美国科罗拉多大峡谷

充满叛逆心理的他们最需要的就是拥有一种信仰和敬畏之心。在这里野营，从杂草搭建的桥上走过，峡谷人行天桥都会让他们觉得自己很渺小，没什么了不起，从而找准自己的位置。认真学习，好好生活。

8、秘鲁利马

秘鲁是南美洲的典型代表：多样的印加文化，无法用言语形容其美丽的建筑的地理奇观。海滩是利马的魅力之一，同时壮观的循环五彩喷泉让所有人为之呐喊。

9、日本东京

运动风靡的东京绝对能够引起喜欢电子游戏、社交网络的青少年的共鸣。筑地鱼市场深受广大青少年的追捧；银座街区热闹繁华，人潮涌动；京都禅宗宁静；新宿代表日本年轻一代的时尚潮流。一切尽在不言中。

10、意大利罗马

同雅典一般，罗马是历史沉重的现代城市。罗马竞技场和梵蒂冈城的天然独特景观是不可否认的壮丽。17岁的孩子们就需要感受自己未曾接触过的事物。披萨和冰激凌完全能够象征罗马的美食。在星期天，和当地人一样去逛跳蚤市场。让孩子们知道金钱的来自不易。

大班教案 篇3

活动目标：

1、理解歌词，进一步把握四季的季节特征，发现四季各具不同的美丽。

2、学用接唱的方式演唱歌曲。

活动准备：

1、山的四季风景画面。

2、歌谱、歌曲录音。

3、吉他。

活动过程：

一、理解歌词

1、欣赏歌曲：《山》。

2、联系歌词思考谈论：

(1）春天里哪些花会开放？（桃花、迎春花、油菜花、玉兰花……）

(2）夏天里哪些果树已经结果或正在成熟？（荔枝、桃树、龙眼、樱桃、西瓜、香蕉、柿子……）

(3）为什么说秋天的山是金篮？金色指的是什么？（树叶和成熟的庄稼）

(4）冬天的山为什么是银色的？（雪景〉

3、边议论边在风景画面中得到证实，并欣赏四季山坡的美丽风景。

二、欣赏歌曲

1、欣赏歌曲录音。

2、分辨《山》的演唱与一般歌曲演唱的不同，了解接唱的演唱方式。

3、进一步欣赏，并用拍手的方式把握接唱的时机。

三、学唱歌曲

1、教师演唱歌曲，幼儿学习接唱的方式，把握接唱的要领。

2、幼儿接唱后，和教师共同合唱最后6个小节。

3、幼儿演唱歌曲，教师接唱，进一步把握全曲的演唱与接唱的要领。

4、幼儿分成演唱与接唱两组，共同演唱全曲。

活动延伸：

在熟悉歌曲的基础上，采取领唱（春夏秋冬）、接唱与合唱（最后6小节〕的方式演唱歌曲。

活动反思：

这首“山”的歌曲很优美，但是歌谱里面却有比较明显的问题，比如歌谱定的是D大调，但是明显偏低，不利于幼儿来唱，升到F大调就正好。另外有些个别音不容易唱，且不符合*要求，稍作修改后就基本可以配好*来弹奏和教唱。

教学的过程我是用吉他来教唱的，幼儿接受得很快，也非常喜欢唱。在节奏方面基本可以配合融洽。

带叛逆期女孩适合去哪旅游

带叛逆期女孩适合去哪旅游

带叛逆期女孩适合去哪旅游，暑假即将到来，很多人都开始为暑假的到来做准备，而对于孩子来说其实最关心的就是在暑假期间的娱乐活动了，以下带叛逆期女孩适合去哪旅游。

大班教案 篇2

大班级社会：世界建筑奇观

第一周

一、活动目标

1.感受不同建筑风格的美。

2.初步了解不同国家和地区建筑的特色。

二、活动重点、难点

重点、难点：初步了解不同国家和地区建筑的特色。

三、活动准备

1.幼儿用书：《世界建筑奇观》

2.挂图：《世界建筑奇观》

3.教学电子资源：《世界建筑奇观》

四、活动过程

（一）请幼儿交流见过的有特色的房子，说出这些房子的特点。

1.我们住在什么城市？这个城市里的房子有什么特色？

2.外出旅行时你还见过什么有特色的房子?它们有什么特点？

（二）请幼儿阅读幼儿用书和挂图，欣赏不同建筑的美。

1.请幼儿分组自由讨论

你们知道这些建筑物在哪里吗？他们看上去怎么样?为什么我们称这些建筑物是奇观？你喜欢哪个建筑？为什么?

2.请每组派一名幼儿讲述他们的讨论结果，教师给予必要的补充说明。

（三）展示教学电子资源中的图片，帮助幼儿感受不同建筑风格的美。

1.先请幼儿尝试自主对图片进行分类。

你觉得这些图片里的房子可以分成几类？为什么你要把它们分成一类？

2.教师根据不同风格将其分类，然后进行简单的讲解。

3.请幼儿尝试在幼儿用书中找到可以归入以上四类的建筑。

书中有没有一些建筑也可以归入其中？是哪幅呢？为什么不认为他们是一家？

（四）请幼儿活动结束后继续搜集世界各地有特色房子的图片，并将它们带到幼儿园里与大家分享。

五、活动反思

大班级社会：三层塔

第一周

一、活动目标

1.学念儿歌并感受儿歌的押韵特点。

2.观察图画并认识儿歌中表现的塔的特征。

二、教学重点、难点

重点、难点：观察图画并认识儿歌中表现的塔的特征。

三、活动准备

1.幼儿用书：《三层塔》

2.挂图、CD。

3.教学资源：《三层塔》

四、活动过程

（一）出示教学电子资源中塔的图片，引导幼儿大仙塔的共同特征。

1.这些都是什么？它们都是用什么做的？

2.和其他房子相比，塔有什么特点？ （二）请幼儿欣赏挂图，说一说图画中的有趣之处。

1.这幅图中也有一座塔，塔它看起来怎么样？

2.这个塔有几层？每层都有什么？

（三）比方CD中的儿歌2――3遍请幼儿欣赏，在鼓励它们跟念并发现其中的押韵。

五、活动反思

大班级社会：中华民居

第二周

一、活动目标

1.初步感知我国民居的建筑特点及其与地理位�Z的关系。

2.欣赏我国传统民居的美。

二、教学重点、难点

重点：欣赏我国传统民居的美。

难点：感知我国地理位�Z的关系。

三、活动准备

1.幼儿用书：《中华民居》

2.反应当地民居特色的图片，各种民居图片，全国地图。

3.教学电子资源：《中华民居》。

四、活动过程

（一）出示反映当地民居特色的图片，让幼儿说一说当地民居的特色。

1.幼儿观察图片，提问幼儿这些图片里的房子你们见过吗？

2.这些房子在我们生活中常见的，它们有什么特点？ （二）请幼儿阅读幼儿用书，鼓励幼儿比较书中的`民居，猜测它们不以言过得原因。

1.书本上的这些房子你们见过吗？它们有什么特点？为什么它们会长得不一样呢？

2.如果在草原我想盖个窑洞可以吗？在水边改革蒙古包可以吗？（小朋友能开动小脑经，真棒）

（三）出示全国地图，巩固各种民居的地理位�Z。

（四）最后出示电子资源中的图片，让幼儿了解更多特色的民居以及它们的内部结构。

1．小朋友们，这些民居和我们现在住的房子有很大不同，你更喜欢哪一种呢？总结所学内容。

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