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幼儿教师的综艺节目有哪些幼儿园音乐活动教案篇3

更新：2023年05月02日 00:36 优秀啦

优秀啦小编带来了幼儿教师的综艺节目有哪些幼儿园音乐活动教案篇3，希望能对大家有所帮助，一起来看看吧！
幼儿教师的综艺节目有哪些
幼儿园音乐活动教案篇3

幼儿园音乐活动教案篇2

预设活动：

一、组织讨论

1、你想表演什么节目？

2、文艺演出节目的要求是什么？

3、商量选出2-3个节目。（出示统计表）

4、表演节目需要做哪些准备工作？

二、分组准备

预设：1、画海报

2、做饰品

3、设计服装

4、排练节目

三、模拟展示表演

设计思路：

音乐艺术教育是我园的特色之一，我班几乎每个孩子都有自己的拿手节目。在进行《快乐的新年》这一主题活动时，针对在新年联欢活动中“我们班应该表演什么节目？”孩子之间发生了分歧，每一个孩子都想在这一活动中能展示自己的才华。

然而对于中班孩子而言，要自由组合编排一个表演的节目还是非常有难度的。表演节目的形式是什么？需要什么道具？要做哪些准备？今天的这个活动就是在此基础上帮助孩子解决这些问题，同时激发孩子敢于探索、勇于表现的欲望以及初步具有与人合作的意识，为其以后参与这样的活动打下良好的基础。

活动目标：

1、能讲述自己所了解的关于演出的一些知识。

2、初步具有解决问题的能力。

3、能利用已有的经验、知识及技能大胆创作，体验成功的喜悦。

最近有没有什么好看的电视剧

TVB正在播放的：
<两妻时代>（欧阳振华，汤盈盈）（11月26日开播）
＜铁咀银牙＞（陈小春，谢天华）(11月5日开播)－虽然只看了头两集，但是觉得还不错，类似于＜状王宋世杰＞，看来后面状师抖嘴一定会比较出采的．今年的台庆剧之一．

＜奸人坚＞（刚播完）（黄子华，叶童）－冲着鬼才黄子华的名号，也一定要看一看该片．很少有奸角在剧中演第一主角的，而且还奸诈得那么可爱．结局也很让人回味，虽然是开放式的结局，很多人物命运没有交代清楚，但这更让观众留有遐想的空间．

TVB以前的片子：＜栋笃神探＞（黄子华，蔡少芬）－这部看过的朋友不用我介绍了吧，很有意思的．不管是男女主角还是配角都让人印象深刻，爆笑彻底．

＜九五至尊＞（张可颐，江华）－雍正和吕四娘穿越时空到现代的剧情很有意思．江华以前在ATV时在＜君临天下＞中扮演的雍正也出彩．他扮演的皇帝有一番丰姿的．

＜男亲女爱＞（黄子华，郑裕铃）－处境剧，是TVB自有收视记录以来，收视最高的电视剧了．里面的对白很是经典！

＜冲上人间＞（张可颐，郭晋安，张家辉）－94年的老剧．张可颐在剧中是一个很可爱善良的女鬼．虽然不是很经典的剧集，但是有空看看，真的不错．与＜天降奇缘＞的风格相类似吧．

＜先生贵性＞（罗嘉良，陈慧珊，江华）－也是九十年代末期的电视剧，很搞笑，罗在里面还扮演了女人，陈是演一个女鬼，为了调查自己如何被杀而缠着罗嘉良．剧情挺有意思的

其实ATV也有很多经典的片子要比TVB的更让人难忘，相对于TVB片子大多属于FAST FOOD，ATV的片子可以让人多次回味都觉得很经典，是那种百看不厌的，如属于现实浪漫主义的：
＜银狐＞
＜郎心如铁＞，又名＜失落真心＞ (这部网上没有下载的)
＜戏王之王＞（伍咏薇）
＜雪花神剑＞
还有，
＜我和春天有个约会＞

进入九十年代末期，虽然ATV的电视剧日渐衰弱，但是其中少数几部电视剧还是值得一看，如：
＜我和僵尸有个约会＞（个人认为第一部还不错）
＜美丽传说＞（第一部最好）
＜纵横四海＞
＜情陷夜中环＞（第一部最好）
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美剧：

天骄
【剧情简介】：
有些人天生不凡。他们以为自己与他人一样，没有什么不同…直到有天他们使出了无与伦比的能力。
在日本，有个小职员可以用意志自由移动物体；
在纽约，一个激进的艺术家能够绘制未来的图画；
在洛杉矶，一个不得志的小警察能够看穿人内心的想法；
在其他某个地方，一个高中啦啦队员发现她的身体牢不可摧；
而另一个单身妈妈则发现她的第二自我能力非凡。
这些能力让他们成为英雄，英雄的使命就是拯救人类，而他们的事迹将被载入史册…

宇宙之外
内容介绍:
科幻电视剧《宇宙之外》于1995年在美国FOX台首播，该剧讲述了2063年人类意外的遭到一外星种族的攻击，地球卷入了一场对抗入侵者的绝望战争，5名海军陆战队新兵被迫奔赴太空战场...

飞侠哥顿
【简介】：
SCI FI即将上映最知名的科幻剧之一―《飞侠哥顿》。这部焕然一新的《飞侠哥顿》围绕着Flash以及他的同伴Dale Arden和Hans Zarkov博士的惊险的、意义非凡的历险展开。
他们是平凡人的希望。他们经常违背自身意愿使自己陷入特殊的境地。事实上，他们是地球上对抗残忍的独裁者明的最后防御力量。
随着系列剧的开播，我们了解到Flash的父亲――著名科学家Lawrence Gordon博士在Flash 13岁那年死于实验室的大火。
Flash无法预知某些事即将来临。这些事将彻底推翻Gordon原有的想法。并且引导他走向一条责任重大、胜利连连的道路。
Flash的父亲过去所做的试验导致了一系列危险的后果。当这些不良后果危机到他的时候，Flash的冒险旅程开始了。他总是寻求前女友Dale的意见。她是电台记者，同时已与警探Joe Wylee订婚。Dale很快又重新爱上了Flash。
Zaekov，Flash父亲的性情古怪的助理也找到了Flash。Zarkov一直都对跨空间入口宇宙有所警惕。这个入口好比宇宙空间的一滴眼泪，并且是Flash的父亲曾一直想要创造出的黑夜之火。
这项发明会成为Falsh所面对的最令他兴奋的事。

星际之门亚特兰蒂斯
【剧情简介】：
Weir博士重获新生，McKay博士试图拯救遭受复制者攻击后早已成千疮百孔的亚特兰蒂斯。可供使用的能源仅可维持24小时，又无法使用星际之门，亚特兰蒂斯小队能否再次战胜世界末日......
McKay与Sheppard计划从复制者的手中夺回ZPM。而与此同时，Samantha Carter会同Apollo正在找寻传说中遗失的城市--亚特兰蒂斯。McKay他们的计划能否成功?Carter能否找到遗失城市的所在?
欲知详情请勿错过9月28日Scifi强档回归的《星际之门之亚特兰蒂斯》第四季的精彩剧情。

老爸老妈的浪漫史
【类型】: 喜剧
【内容介绍】:
Ted 的好友Marshall突然告诉他，他要向自己相处了很久的女友Lily-一名幼儿园教师--求婚。Ted震惊之余，顿悟自己也需要赶快找到自己的真爱。他的朋友Barney自告奋勇的来帮忙，可他提供的都是一些馊主意。不过，Ted终于在附近的一家酒吧找到了自己的中意对象Robin，他一见钟情，但命运可不会这么眷顾Ted，Robin对他没有留下什么好印象，并把Ted给恐吓跑了。本剧叙述故事都是采用回忆闪回的方式。

实习医生格蕾
【内容简介】：欢迎来到Grace医院,west of Harvard最艰苦的外科住院医实习程序,医务新人最残酷的训练场.Meredith, Izzie 和 Christina,昨天还是学生,今天已是大夫.如果他们能挺过Grace医院的7年炼狱考验,她们就能成为合格的外科医生.然而摆在这三人组面前的, 不仅是艰苦的实习培训,她们还要应对善妒的男友和病态的父母,一夜*和住房危机.面对重重难关,她们只有互相依靠.
Shonda Rhimes--"Introducing Dorothy Dandridge"的作者--为我们带来这部讲述"当医生的年轻女子"或说"仍是年轻女子的医生"的剧集.

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内地现在比较火的：
五星大饭店
士兵突击
奋斗
一生有你（又名：死去活来）

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最新的台湾韩国的偶像剧：
公主小妹
魔王
咖啡王子一号店
黑糖玛奇朵
斗牛要不要

幼儿园音乐活动教案篇7

《咿呀咿呀哟》

【活动目标】

1、在游戏情境中，辨识音乐中反复出现的乐句“咿呀咿呀哟”。

2、主动参与，积极表现，感受节奏活动的乐趣。

【活动准备】

动物图片(小猫、小狗、青蛙、小鸭子)、音响、音乐《咿呀咿呀哟》、黑板。

【活动过程】

一、情境导入：

师：小一班的小朋友，准备好。跟着JoJo老师一起去农场玩游戏吧，出发。

二、感知音乐

音乐一：

师：“听一听，农场有哪些小动物?”它们是用什么好听的声音跟我们打招呼的呢?

音乐二：

师：“小动物在用什么好听的话和你打招呼?”

幼：我听到了狗的叫声、我听到了猫的叫声......

出示动物图片：“我们一起听着音乐用好听的声音和小动物打打招呼吧。”

师：我们可以用咿呀咿呀哟的声音跟小动物们打招呼!

幼：咿呀咿呀哟.....

师：汪汪汪汪汪汪汪，咿呀咿呀哟。喵喵喵喵喵喵喵，咿呀咿呀哟。

跟着音乐跟小动物们打声招呼。

幼：汪汪汪汪汪汪汪，咿呀咿呀哟。喵喵喵喵喵喵喵，咿呀咿呀哟。

音乐三：出示小猫、小狗、小青蛙、小鸭子，模仿动物的叫声打招呼。

音乐四：动物声音打招呼

音乐五：孩子声音打招呼

三、幼儿跟随音乐创编动作，表现音乐节奏。

《咿呀咿呀哟》可以用我们身体的“头、肩膀、膝盖、小*、脚来做游戏。

幼：用我们的肩膀跟着咿呀咿呀哟打声招呼吧!

音乐六：完整表现音乐。“让我们一起跟小动物问个好吧。”

四、结束环节：

音乐七：互动游戏，“我们和好朋友用《咿呀咿呀哟》打个招呼，问个好吧!”

幼儿园音乐活动教案篇4

一、活动目标：

1、熟悉歌曲，尝试随音乐合拍的做猫走路的动作2、感受能遵守游戏规则，有意识地控制自己，不随意走动。

3、感受小猫与妈妈一起游戏的快乐。

活动准备：

1、场地背景图：大树、房子。

2、猫妈妈的头饰一个，小猫头饰若干。

3、课件《找小猫》

二、活动过程：

（一）、出示课件引发幼儿学唱游戏歌曲的兴趣。

提问：宝宝们图上都有谁？猜猜他们之间会发生什么事情？（引发幼儿参与的兴趣）（二）、理解歌词内容，学唱歌曲《找小猫》。

1、教师完整地范唱歌曲，初步理解歌词内容。

提问：歌曲中唱到了谁？它们要和妈妈干什么？（熟悉歌词内容）2、完整地范唱歌曲，感受歌曲的情绪、情感。

提问：小猫和妈妈玩游戏的时候心情怎样？（引导幼儿表现参与游戏的高兴心情）3、师幼共同完整学唱歌曲。

教师注意倾听幼儿学唱歌曲中出现的问题并指导。

4、幼儿自由演唱歌曲，鼓励幼儿用动作大胆表现。

（三）、理解游戏玩法与规则，能随音乐节奏进行游戏，体验小猫和妈妈做游戏的快乐心情。

1、带幼儿讨论，初步了解游戏的玩法。

提问：你和妈妈捉迷藏时，会躲藏哪里？（引导幼儿练习躲藏的动作）2、引导幼儿初步掌握游戏玩法学习游戏的规则。。

提问：你躲藏的时候，能不能说话？为什么？

"不能动也不能说话"。听到"找呀找呀找呀找"的时候，被摸到的宝宝要跟着妈妈走。

3、带幼儿练本领，完整游戏。

提问：你和妈妈捉迷藏的时候，你躲藏在哪里？(能用"我躲在……"完整的表述) 。

4、教师与幼儿共同游戏，掌握游戏玩法与规则。

提问：你和妈妈游戏的时候心情怎样？再次体验游戏玩法和规则。

5、请一名幼儿扮演猫妈妈，其他幼儿扮演小猫，再次游戏体验游戏的乐趣。（游戏时提醒幼儿要用最快的速度躲藏好，不动也不说话。）（五)活动延伸：

"宝宝们真棒，我们今天不但学会了唱歌、做游戏，还学会了躲藏的本领。现在我们到活动室外面去玩一玩吧。"

幼儿园音乐活动教案篇3

课题生成：

在进行有关“马”的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《赛马》进行音乐欣赏活动，它是我国著名的民乐乐曲，不失为幼儿音乐欣赏的好教材。

我将一首结构比较复杂的器乐曲诠释成特定的情景表演，让幼儿去了解它、接纳它、表现它，运用多通道参与理论的方式，让幼儿通过欣赏、律动、打击乐演奏活动让幼儿自发的投入到听、说、想、做、演的活动中来，进行探索性、创造性的学习，从而生成本课题。

课题名称：

骏马奔驰保边疆（大班音乐活动）

教育目标：

1、通过观看木偶表演，欣赏乐曲《赛马》，根据音乐形象和情绪，用筷子随节拍较投入地进行表演。

2、幼儿根据已有经验和提供的材料，积极探索尝试用筷子不同的敲击方式，并探讨其他乐器如何进行合理的匹配。创造性的表现自身对音乐的感知。

3、培养幼儿对欣赏乐曲的兴趣及对民族音乐的喜爱。

4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

活动准备：

四种颜色（红、黄、白、黑）的木偶马饰，二胡曲《赛马》，共四组幼儿人手两把筷子，串铃，圆舞板，小铃，实物二胡。

活动过程：

一、情景导入

老师：在一片美丽的大草原上奔跑着四匹骏马，一匹红马、一匹黄马、一匹白马、还有一匹黑马（相继出现马饰），看----它们来啦！（两位老师手持马饰，随乐进行木偶操作）幼儿边听乐曲，边欣赏木偶表演。

二、分析音乐，将音乐情境化。

师幼讨论：刚才的音乐听了有什么感觉？你们看到它们在干什么？幼儿回忆刚才的情景表演，讨论音乐情节。在此基础上教师小结：对，刚才小朋友看得很仔细，听得很认真。这首音乐听上去很欢快、奔放，表现了一望无际的大草原上群马飞奔，你追我该的动人场面。

教师小结：乐曲开始，四匹马一同快速奔跑→慢跑→红马首次领先→黄马又次领先→白马又跑到黄马的前面→黑马又超过了白马→红马、白马两两领先→黄马、黑马又共同领先→一起奔跑冲刺→反复一次→到达终点，拉住缰绳“吁――”

（全曲结束）

三、幼儿根据音乐情节大胆表现音乐。

教师示范随乐用筷子敲奏。

①教师：你应该表演什么颜色的马？为什么？幼儿：我坐的是红色的椅子，就扮演红色的马。

②教师:

你怎样表演马在奔跑？

幼儿1：我可以象骑马的叔叔那样挥鞭；

幼儿2：我可以喊“驾

活动反思：

在欣赏课《赛马》的教学过程中，我采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，培养聆听音乐的兴趣和习惯，感受颇深，有值得保留的教学经验，同时也有一些需要推敲的地方。

一、成功之处：

学生处于活泼好动的'年龄阶段，一般情况下很难要求他们非常静心的投入地来完整欣赏一首音乐，那么，就需要教师来引导他们一步一步地被音乐吸引。因此在教学中，我采用多种教学手段来引导学生积极参与音乐体验，从而发展他们的感受力、表现力和创造力。但如何保证学生的学习对象始终是音乐，就需要教师把握一个度，因为任何教学手段都是为音乐服务的。

在整个教学过程中，我紧紧抓住以音乐审美为核心，让学生充分地感受音乐情境。教学伊始，一段那达慕大会的视频将学生带进辽阔的大草原，带进紧张激烈的比赛现场，为学生感受音乐情绪、联想情境做铺垫，生动形象地引导学生打开视野。在完整初听音乐中模仿赛马激发学生的学习热情和兴趣，调动了学生学习的积极性。我结合乐曲三乐段不同的音乐特点在分段细听时，我根据A乐段的旋律紧凑密集音乐情绪紧张的特点设计了蒙古舞扬马鞭的动作，将学生带进紧张激烈的赛马场。学生们有的小拳头握得紧紧的，有的兴奋地挥动着马鞭，进入到音乐的意境中。在细听B乐段时我以主题的三次变奏用了二胡连弓、顿弓、拨弦三种演奏方法为切入点，让学生视唱音乐主题，聆听主题出现几次，每次音乐情绪的变化。最后我揭示答案：演奏方法的不同。学生在音乐中兴高采烈的模仿二胡三种不同的演奏方法，对音乐知识，音乐情绪理解更为深刻。在细听A1乐段设计了学生模仿赛马冲刺，体验音乐。

当学生脸上洋溢出紧张的神情时，我知道学生已与音乐融为了一体。在模仿马嘶鸣的动作时，学生更表现出极大的兴趣和热情，现在想到那一匹匹小骏马可爱的模样，我的心就会随着兴奋起来，这说明我的教学是成功的。他们已在律动与模仿中感受到了《赛马》所表现的意境和情趣。

二、有待提高之处：

针对学生音乐视野窄，对民族音乐的体验感受不足的弱点。如果教师能现场用二胡演奏一曲赛马，会让学生更为深刻的感受到二胡这种民族乐器的极大艺术魅力。

幼儿园音乐活动教案篇9

活动目标

1.探索与歌曲相符的表演动作，愿意大胆地在歌曲的伴奏下进行创编动作。

2、体会模仿工人劳动的快乐。

活动准备：

1. 每人一把道具玩具塑料大榔头。

2.ppt、VCD、磁带等。

活动过程：

一、认识木工工具

1、观看一段木工叔叔劳动，配上“小木工”音乐的ppt。

2、观察众多劳动工具，找出木工叔叔的劳动工具，一起说说工具的名称（锤子、锯子、刨子等）。

二、欣赏歌曲

1．听着“小木工”歌曲，拿起小榔头有节奏地敲敲打打学做小木工。

2．观赏VCD“小木工”歌表演，边看边仔细听歌曲。

3．倾听老师范唱，（教师通过提问、肢体动作帮助理解歌词，乐意学唱）。

4、跟着老师学唱歌曲。

三、创编动作

（一）反复播放歌曲，根据歌词节奏创编相符的动作。

（二）分享交流，提炼动作

1、认可同伴创编的各种动作，学一学其中的一些精彩的动作。

2、重点设想用不同的方位表演动作“敲”“锯”、“刨”。

3、在“敲”“锯”、“刨”等动作的创编时，用替代品（榔头道具）设计出不同的方位动作。

4、观看教师提炼幼儿动作加以创编的完整展示。

5、边唱歌边学做“小木工”。

幼儿园音乐活动教案篇8

活动目标：

1.知道爱清洁、勤洗澡有利于身体健康。

2.乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。

3.会随着音乐有表情地进行游戏活动。

活动准备：

1. 小动物头饰：猪小弟，小兔，小羊，小猫，小猴若干；

2. 多媒体课件。

活动过程：

一、导入活动

小朋友们，你们知道小猪长得什么样子吗？你们喜欢小猪吗？（出示玩具小猪）

小朋友们好！你们看我今天干净吧，我可是个讲卫生的猪小弟哦，可是以前的我，嘿嘿・・・

二、看课件，引导幼儿分段欣赏音乐，初步了解歌曲内容

脏兮兮的小猪你喜欢和它做朋友吗？（不喜欢）

小朋友不喜欢和小猪做朋友，那么小动物愿意与小猪做朋友吗？请看。

1、欣赏第一段音乐，了解歌曲内容，并用歌声和动作表现

小朋友，猪小弟呀猪小弟，要和谁来做游戏？（小兔子）

小兔子怎么说的？怎么做的？

（小兔说：“哎呀呀，你的身上都是泥，快去洗洗吧。”）

我们一起边唱边表演一下吧。

2、欣赏第二段音乐，了解歌曲内容，并用歌声和动作表现

小朋友，猪小弟呀猪小弟，要和谁呀做游戏？（小羊）

小羊怎么说的？怎么做的？（小羊说：“哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。”）

我们一起边唱边表演一下吧。

第三段、第四段方法同上。

3、欣赏第五段、第六段音乐，了解歌曲内容，并用歌声和动作表现

猪小弟找到朋友了吗？为什么？（因为它身上太脏了）

小猪应该怎么做？（去洗澡）

猪小弟是怎样做的呢？（…）

我们一起边唱边表演一下吧。

4、引导幼儿理解爱清洁、勤洗澡有利于身体健康

小朋友，你喜欢什么样的小猪？（干净的）为什么？

（因为勤洗澡、爱清洁、讲卫生，我们才不会生病，我们的身体才会棒棒的。）

三、引导幼儿随着音乐有表情地进行游戏活动

1、第一遍游戏

老师扮演猪小弟，幼儿分角色随音乐边唱边表演。

2、第二遍游戏

选一幼儿扮演猪小弟，其他幼儿分角色随音乐边唱边表演。

四、启发引导幼儿尝试学习自己洗澡方法

1、交流讨论

小朋友，你们在家经常洗澡么？那你是怎么洗的？（…）

2、用儿歌小结洗澡的方法

边学说边做动作：

洗头发洗头发，洗洗洗

搓胳膊搓胳膊，搓搓搓

擦后背擦后背，擦擦擦

洗脚丫洗脚丫，洗洗洗

五、结束活动

老师这里有许多动物玩具，你们每人拿一个，我们一起来给小动物洗洗澡吧！（边洗边说儿歌）结束活动。

幼儿园音乐活动教案篇1

一、活动目标：

1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣，体验在歌表演中与同伴合作的快乐。

2、引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。

3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。

二、活动准备：

课件、已学会儿歌《小熊过桥》、图谱、音乐

三、活动过程：

1、出示课件，引起幼儿兴趣。

2、以儿歌导入，完整欣赏歌曲。

3、随节奏说儿歌。

（1）教师示范随节奏说儿歌的方法。

（2）幼儿随音乐节奏说儿歌。

（3）幼儿随音乐学唱整首歌曲。

4、引导幼儿用动作表现歌曲，体验2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。

（1）出示图谱，拍打节奏，引导幼儿找出三拍子和二拍子的强弱规律。

（2）引导幼儿用动作和表情来表现每一句歌词。

5、幼儿学唱歌曲。

（1）请幼儿完整地唱一遍。

（2）播放课件，引导幼儿观察小熊过桥的表情，培养幼儿乐于助人的优良品德。

（3）随音乐表演。

四、布置“小桥”的场景，幼儿分角色进行歌表演。

五、活动结束：集体舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》

幼儿园音乐活动教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家收集的幼儿园音乐活动教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于教育类的电视节目有哪些?

1、《超级老师》

《超级老师》是中国首档“教育类真人秀”节目，节目组从全国报名，深挖千名优秀教师，筛选每期优秀老师来到节目现场。每周将从三到四名优秀老师中，选拔出当期的周冠军，也就是“金牌超级老师”，并颁发绶带和证书。

2、《人生第一次》

《人生第一次》第一季是浙江卫视联合北京元纯传媒原创*的一档亲子成长教育类大型季播栏目。

3、《HELLO小朋友》

《HELLO小朋友》是一档儿童体验式教育真人秀节目。重点打造4-6岁的幼儿园小朋友，让他们离开父母，独立去面对社会，在体验的过程中展现自我。

4、《青春季》

《青春季》是中央电视台财经频道从7月24日开始、暑假期间每周五晚播出的以教育和家庭为基础的大型跨国教育真人秀节目，由澳大利亚的资深真人秀*者担任总导演是中央电视台首个跨国教育类的真人秀节目。

5、《教育新视角》

《教育新视角》是一档专业、全面的教育真人秀资讯电视节目，由陕西广播电视台生活频道播出。

参考资料来源：百度百科-超级老师

参考资料来源：百度百科-人生第一次

参考资料来源：百度百科-HELLO小朋友

参考资料来源：百度百科-青春季

参考资料来源：百度百科-教育新视角

幼儿园音乐活动教案篇10

活动名称： 音乐活动――约翰弟弟

活动目标：

1、熟悉乐曲旋律，学唱歌曲。

2、教育幼儿早睡早起，养成良好的生活习惯。

活动准备： 钢琴乐谱

活动过程：

一、律动、练声

1、《这是小兵》

2、《春天》

3、《我们大家做得好》

4、《小鸟醒来了》

5、《蜜蜂做工》

二、导入活动

1、有一个外国小朋友叫约翰，他比我们更小，所以我们可以叫他约翰

弟弟，约翰弟弟每天早上起床，妈妈都会唱一首好听的歌。

2、歌曲的名字叫《约翰弟弟》，请小朋友仔细听一听约翰弟弟的妈妈是怎样叫醒他的?

三、欣赏歌曲

1、教师清唱歌曲示范，

2、提问：歌曲的名字叫什么?

歌曲里唱了些什么?

3、歌曲里还唱了些什么?请小朋友再听一遍歌曲。(教师在琴声伴奏下再次范唱歌曲。)

4、提问：歌曲的名字叫什么?

歌曲里还唱了些什么?

晨钟是什么?晨钟是什么声音?

5、教师按节奏完整朗诵歌词。

四、学唱歌曲

1、教师带领幼儿随琴声分句学念歌词：老师念一句小朋友念一句，老师念完小朋友再念。

2、完整教唱歌曲：请小朋友和老师一起唱唱这首有趣的歌曲，老师大声唱，小朋友轻轻地学。

3、小朋友大声地唱，刘老师轻轻地唱，我要听一听那个小朋友唱得最好听。

4、请小朋友一起用好听的声音来唱唱这首歌。

五、教育幼儿早睡早起

1、约翰弟弟每天能按时起床，你们呢?

2、我们每天晚上要早点睡觉，早上要按时起床，养成良好的生活习惯，这样身体才会更健康。

六、复习歌曲《火车快飞》

幼儿园音乐活动教案篇5

目标：

1．尝试模仿学习视频中的舞蹈动作，丰富舞蹈动作语汇。

2.感受眼随音乐舞动身体的乐趣。

3．愿意和同伴共享活动空间。

准备：

从网络上或幼儿舞蹈碟片中选取适合3～4岁幼儿模仿学习的幼儿舞蹈片段4～5个，保存于u盘中，并通过“超链接”的方式*电脑PPT节目菜单，以便幼儿点击相应图标播放视频。

玩法说明：

幼儿在教师的协助下用鼠标点击PPT节目菜单，播放自己喜欢的舞蹈视频，并跟随视频一起跳舞。

指导要点：

1．在活动初期，幼儿可能只观看视频，不跟随视频跳舞，教师要给幼儿时间充分欣赏、感受，当发现个别幼儿开始跟随视频学习舞蹈动作时，教师要及时表扬，并鼓励其他幼儿也一起跳舞。

2．鼓励幼儿大胆说出自己想要观看、学习的舞蹈视频，当幼儿因意见不同发生争执时，教师可引导他们学习协商、轮流。

3。在交流、分享环节，可以邀请几名当天参与该活动的幼儿在全班幼儿面前表演，给予他们展示的机会。

小贴士：

1.在*PPT时，可在每个舞蹈视频的图标旁专门*一个喇叭形图标，点击后可单独播放音乐而不显示视频画面。在幼儿通过反复学习熟悉了视频中的舞蹈动作后，教师可引导幼儿只播放音乐，一是为了保护幼儿视力，二是有利于幼儿自由表现。

2．教师日常要注重收集一些适合3～4岁幼儿模仿学习的舞蹈视频，要求时间短，动作简单、重复。如，幼儿类综艺节目中出现的简短的舞蹈，适合低幼观看的动画片(如《天线宝宝》)中主人公跳的舞蹈等。

3．可将收集的舞蹈视频每4～5个*成一组节目，每组节目时长是8～10分钟，小班幼儿每次最多选择两组节目播放学习，即活动时间为15分钟左右，以防止幼儿因长时间活动而出现兴奋扩散的现象。

4．随着幼儿能力的增强，教师可在鼠标左键上贴一个标记，以帮助幼儿明确点击哪个键，从而实现自主点播。

娱乐圈中有哪些人既是老师又是演员?

黄磊、刘天池、何炅等等。

黄磊，大家一定都比较熟悉。无论是《极限挑战》中的“神算子”，还是和女儿多多一起参加的《爸爸去哪儿》中的好父亲，都给观众树立起了一个高智商的形象，烧得一手好菜更让黄磊赢得大片粉丝。虽然黄磊活跃于娱乐圈，但其实他也是一名大学老师。1997年黄磊在北京电影学院硕士毕业后选择留校任教，大家所熟知的演员海清，黄海波都是黄磊的学生。

与当演员相比，他更钟爱自己的老师生涯 ，因为他始终觉得，只有在校园中才可以找到真正的自我，只有在学生身上才可以体会到生命的价值。

湖南卫视的《快乐大本营》是一档深受观众喜爱的节目，而节目的当家主持何炅，更是中国主持界最有影响力的主持人之一。除了我们所熟知的《快乐大本营》，何炅老师还主持过《快乐男声》《我是歌手》等脍炙人口的节目，超高的情商也是深受男女老少的喜爱。 而何炅本人不仅在荧幕上辉煌，在课堂上也是一名伟大的人民教师。1992年何炅被保送北京外国语大学*语系学习，1997年毕业后留校担任*语系教师一职。

陈建斌是一个性格演员，他演的电视剧和话剧都很受欢迎，可是很多观众都不知道，他的主业其实是中央戏剧学院的一名老师。 1970年出生在新疆*市，1994年从中央戏剧学院表演系本科毕业，又在中央戏剧学院表演系攻读硕士学位。毕业后便留校任教了。大家还知道谁呢？