地塑品牌 活动策划 篇4

优秀啦小编带来了地塑品牌 活动策划 篇4，希望能对大家有所帮助，一起来看看吧！

活动策划 篇7

中小学信息技术与课程整合的研究与实践是信息时代教育改革的重大课题，是推动我国基础教育变革的有效途径，对培养具有创新精神和实践能力的优秀人才有着重要意义。

为了总结并推广全国基础教育信息化应用的研究成果，探索基于现代信息技术环境下的课堂教学新模式，推进新课程改革，培养现代型优秀教师，促进柳州市中小学教育信息化向更高层次发展。柳州市课件中心组在20xx年将积极参加全国中小学信息技术整合优质课大赛,参加中央电教馆全国多媒体教育软件大奖赛、学生电脑*活动、全区信息技术整合观摩展示活动周等。加强课件中心组的教研，促进教师的专业化成长。

一、活动安排

9月 十五中 初中整合课说课暨第二期中心组成立仪式十二中、十五中

10月 公园路小学 小学整合优质课说课活动、点评

11月 岩村路小学 教师课件*研讨、全国全区优秀课件点评欣赏、课件说课活动

12月 景行小学 学生电脑*研讨暨中心组成员表彰活动

二、外出活动

1、第六届noc活动观摩传达 10月

2、第六届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛观摩与参赛指导 10月

3、全区整合课指导与参赛观摩 11月

4、柳城县课件及展示课说课活动 10月

三、建议

中心组分成课件*组、整合课小组、指导学生电脑*组，形成小组合作研讨的形式，举行中心组的说课竞赛。

柳州市中小学教师教学课件研究中心组

活动策划 篇9

目的要求

准备

内容与指导

1．了解煎荷包蛋的过程，培养幼儿的观察力。

2．能大胆作画，掌握从里向外涂色的技能。

3．培养幼儿对美术活动的兴趣，体验成功的喜悦。

1．幼儿人手一只纸制碟子。

2．油画棒若干

3．电炉、剪锅、鸡蛋

美术活动：荷包蛋

（一）煎荷包蛋，引导幼儿了解煎荷包蛋的过程。

1、出示操作工具及鸡蛋，激发幼儿活动兴趣。

2、教师操作煎荷包蛋，提醒幼儿观察蛋黄、蛋清的变化。

（二）幼儿学习画荷包蛋。

1、教师出示范画，引导幼儿观察教师范画，学习从里面向外画荷包蛋的方法。

2、提出作画要求：

a、涂色时要从里向外着色。

b、涂色时注意，不要超出轮廓线。

c、空隙的地方要补涂上颜色。

3、幼儿作画，教师重点指导幼儿从里向外画荷包蛋。

（三）作品欣赏

1．引导幼儿互相欣赏，交流作品体验成功的喜悦。

2．在音乐伴奏下，让幼儿把画好的荷包蛋送给爸爸妈妈。

活动策划 篇1

作为21世纪的共青团员及各学院团干部，每个人都有属于自己的理想和追求,为了做启吵加强学生思想教育，增强学生工作能力，团校办公室针对班干部开展一次特色团课。现将相关事宜策划如下：

一、活动主题： 锻炼自我挑战未来学习成长迈向成功

二、活动背景： 身为团干部必须更加深入了解团的有关知识，了解自己身为一个团干部需要肩负的重大责任，如此方才能成为国家一栋梁可塑之才。

三、活动目的： 新一届的团干部犹如星星之火，虽足以燎原，但希望能借此使其火势来得更猛烈些!希冀他们能为我淮工创建一个更加和谐美好并凝聚有优秀实力的一群团干部。

四、主办单位： 团校办公室

五、活动要素：

1.活动时间：

2.活动地点：逸夫楼教室和淮阴工学院操场

3.活动对象：各院各班1名团干部(团干部：团支书、宣传委员、组织委员)

六、活动流程：

1.开班动员大会

2.牵手你我，展望明天主题活动

3.时时有目标，周周有榜样团日活动

4.社会文化，智慧青春

5.素质拓展

6.专题讲座

7.结业考核

8.视频宣传

1.开班动员大会

召集团校所有学员，邀请团委老师进行主题为理想、成功的团课动员，团校负责人再对此次团课的意义、流程进行简要的陈述之后，进入分班、建班的重要流程。

按照之前团校办公室工作人员了解的学员信息并结合现场的实际情况以最快的速度将学员们共分为六组，分作为团校一、二、三、四、五及六班。在所有学员了解自己所属新班级之后，通过即兴演讲竞选，决定出各分班级的暂时负责人。

2.时时有目标周周有榜样:

邀请学校的优秀团支书，主要为五四表彰中荣获优秀团支部称号班级的团支书。让学员们与优秀团支书面对面，交流、讲述一名班级团支书的责任、权利、职责、感想，一个班级的班风、学风建立问题，如何才能做好一名团支书并带领好一个班级,如何组织一场优秀的班级团日活动?

3.牵手你我，展望明天主题活动：

在新的班级中，分班级分责人带领班级成员分组策划、组织团日活动，此团日活动规定在组长所在的原学旁顷院班级中进行，并在此期团课结业之前完成对活动的总结工作。

在团课的尾声，由各活动的主要负责人对所办团日活动进行成果展示(可以以PPT形式，视频形式，自己解说形式)，并展示邀请相关团委老师对各活动成果进行点评、评比。设奖项：淮工好支书团日活动优秀奖、淮工好支书团日活动新颖奖、淮工好支书团日活动人气奖。

4.社团文化智慧青春

邀请老师以社团--大学生智纯侍慧的载体为主题为团干部进行一次教育专题讲座。社团文化是大学生文化的重要组成部分，体现了大学生的思想观念，思维方式，价值取向以及生活方式。

5.素质拓展：

由团校办公室策划部成员带领策划组织一次素质拓展活动。

6.专题讲座：邀请学院领导或团委老师以忆团史、畅团情、了责任、话未来为主题组织一次教育性专题讲座。

7.结业考核：

采取考勤考核、理论考核与特别加分相结合的方式对学员进行结业考核，对合格者颁发团课结业证书。

8.视频宣传：

讲本期色团课制成一段6-8分钟的视频，置于团委网，校园网，特色团课学员的群里等等进行宣传。

八.活动流程：

按照上述情形进行开展，具体细节见附录。

九.注意事项：

1.此次特色团课的所有行程中，每个人都必须保持严格的组织性和纪律性，团校办公室各小组负责人对学员负责，各个学员须听从指挥，不得擅自行动，时刻牢记安全第一，有特殊情况必须向负责人汇报，请假。

2.所有的准备工作在团课开课前必须准备好，团校办公室所有成员参与进来，对活动流程必须特别的清楚，相互配合工作。

3.相关工作人员要及时有效地对各活动进行记录、拍摄和报道。

4.活动进行中所有相关人员不得随意丢垃圾，保持环境的整洁。

5.特色团课开课前，宣传部出一份海报宣传。

十.活动总结：

1.所有参加学员在活动结束后，上交一份特色团课心得。

2.团校策划部负责此次特色团课的资料整理，宣传部负责照片视频的整理，秘书部负责文字纪实，所有材料组织部上交于团校办公室。

3.团校办公室作为此次特色团课的主要负责组织，所有负责人上交一份此次工作体会与看法。保留优点，汲取不足，以便以后能更好地完成工作。

十一.附则：

经费预算表：

活动策划

活动策划 篇5

一、甜蜜情人节 满50减30

活动期间，顾客购穿着类商品满50减30，满100减60 ……多*多减，依次类推，上不封顶。男女装、男女鞋、羊毛羊绒、家居内衣、床品儿品、箱包皮具、部

分少淑女装，少数品牌及特例品不参加活动。相同满减规则不跨楼层、专厅累计，详见各专厅告示。

二、520甜蜜幸福礼

活动期间，顾客购穿着类商品实付现金满800元赠龙摄影价值1088元摄影券一张，满500元赠送龙摄影价值880元婚纱礼券一张。满200元赠送周末相声大舞台门票2张。单票限赠一次，不累计不重复赠送，数量有限，赠完为止。赠礼地点：一楼总服务台。

活动期间，顾客购穿着类商品实付现金满800元加赠蒙奇奇玩偶或电影票2张;满600元加赠林清轩小熊皂一个;满300元加赠迷你绿色盆栽一个。单票限赠一个，不累计

不重复赠送，数量有限，赠完为止，礼品以实物为准。赠礼地点：三楼商场达衣岩专厅旁。

活动期间，顾客购镶嵌类实付现金满1000元加赠怡口莲一盒。单票限赠一次，不累计不重复赠送，数量有限，赠完为止，礼品以实物为准。赠礼地点：一楼商场办公室。

三、甜蜜喜刷刷

活动期间，顾客持建行信用卡购穿着类、化妆品当日单卡累计消费满500元(含)送50元百大储值卡1张，珠宝玉器、家电当日单卡满1000元送50元百大储值卡1张，单卡当日限送2张，数量有限，先到先得，送完即止。赠送地点：一楼总服务台。

活动期间，顾客持工行信用卡购穿着类、化妆品当日单卡累计消费满800元(含)送洗护三件套1份，礼品以实物为准，数量有限，送完即止。赠送地点：一楼总服务台。

四、满200减40

五、亚一、明牌黄铂金每克优惠15元

六、双休日幸运90分 购物只花一半钱

七、雅戈尔夏季首场答谢会50元起

八、百大乐普生家电—“冻”力十足 板3块。

整合营销

（一）营销整合的概念
营销整合是指企业根据市场需要，对各种可采取的营销工具和手段进行系统优化，并能根据环境进行即时性动态修正，以使交换双方在交互中实现价值增值的营销理论与营销方法。营销整合具有自身的指导理念、分析方法、思维模式和运作方式，是对抽象的、共性的营销的闹谈具体化。营销整合有以下三方面的含义：
1、传播资讯的统一性
企业以统一的传播资讯向消费者传达，即用一个声音来说话，消费者无论从哪种媒体所获得的讯息都是统一的、一致的。其目的是运用和协调各种不同的传播手段，使其发挥出最佳、最集中统一的作用，最终实现在企业与消费者之间建立长期的、双向的、维系不散的关系。
2、互动性
消费者可与公司展开富有意义的交流，可以迅速、准确、个性化地获得信息、反馈信息。营销整合使消费者在营销过程中的地位发生了根本的改变，营销策略已从消极、被动地适应消费者向积极、主动地与雀弯拦消费者沟通、交流转化。
3、目标营销
企业的一切营销活动都应围绕企业目标来进行，实现全程营销。
（二）营销整合的特点
1、将营销融入企业的一切活动中
传统的营销理念，营销活动与企业文化、企业精神建设等是区分开来的，营销整合理念打破了传统营销理念把市场营销只作为企业经营管理的一项重要功能这一框架。营销整合要求公司的所有活动都整合和协调起来，营销不再是一项可以单独存在的职能。这一要求使得营销整合理念指导下的企业中所有部门都在一起努力为顾客的利益而服务，企业的营销活动成为企业各部门的工作，即所谓的营销非功能化。
2、强调动态分析观念
营销整合理念改变了以往从静态的角度分析市场、研究市场，然后再想方设法去迎合市场的作法，强调以动态的观念，主动地迎接市场的挑战，更加清楚地认识到企业与市场之间互动的关系和影响，不再简单地认为企业一定要依赖并受限于市场自身的发展，而是告诉企业应该更努力地发现潜在市场，创造新的市场。
3、营销整合的核心思想是对资源的有效利用
在传统营销理论的指导下，企业在广告、公关、促销、人员推销等几方面都是分别开展。没有一个部门对其进行有顷胡效的整合。这样有很多资源是重复使用，甚至不同部门的观点都不统一，造成品牌形象在消费者心目中的混乱，实践效果很差。营销整合就在于对企业的资源进行合理的分配，并按照统一的目标和策略将营销各个环节有机地结合起来，使企业的运作具备整体效果，而不是各自为战。
3、营销整合的出发点是对消费者需求的正确把握
整合是需要方向的，要做到营销各个环节的整合，必须要有一个凝聚点，使各项工作的进行都围绕一个中心，这个凝聚点就是消费者的需求。只有正确把握消费者需求，才能确保各项营销工作的有效性，此时资源的合理分配及整合才有意义，否则只会更快地加速企业的失败。
4、营销整合的关键在于目标、策略和战术的高度统一
营销整合就是围绕正确的目标制订清晰的策略和运用灵活的战术手段，合理、有效地分配及利用企业资源的过程。在这个过程中，关键要看资源的应用是否符合企业的现实条件，手段的运用是否符合企业的目标，是否体现了企业的策略，从而确定在哪些方面进行整合，而不是只要运用了所有的战术手段就是营销整合，其实只有部分手段也可以进行有效地整合。
二、单向营销、双向营销及营销整合
在营销发展的初级阶段，企业处于主导地位，企业的营销工作是如何把产品推销给消费者，而消费者只能被动地接受企业提供的信息，缺乏自主性，此时的营销活动是单向流动的，即企业→消费者。
社会生产力的发展、产品的丰富以及消费者觉悟的提高，企业与消费者之间的信息交流变成了双向交流。一方面，企业向消费者传递产品的各种信息，吸引和*消费者的购*；另一方面，消费者有目的的接受企业的信息，结合自身的需要作出购*行动，同时也向企业传递对企业评价的信息。此时的营销活动是双向的信息交流过程，即企业消费者。
而随着消费者消费觉悟的不断提高，消费者对产品信息的深入认识，消费者的消费行为趋于理性，传统的营销方式所起到的效果日渐轻微。为了提高营销效率，企业不得不寻求更有效的营销方式，营销整合正是在这种背景下出现的。
三、营销组合与营销整合
（一）营销组合概念
营销组合指的是将营销中的各种要素组合起来进行营销活动的过程，营销组合强调了各种要素之间的相互关联，并要使它们有机统一成整体。如企业可以将 人员推销技巧、广告媒体选择、广告诉求等等组合在一起进行产品的宣传，唤起消费者的购*欲望。从这个意义上讲，营销组合和营销整合是一致的，两者的区别是营销整合强调使各种作用力统一方向，形成合力，共同为企业的营销目标服务。
（二）营销组合的缺陷
营销组合的缺陷有以下几点：
1、流于形式：只注重营销战术是否包含了促销和传播的所有内容，而不管其是否符合企业的实际条件。
2、忽视策略：认为只要涵盖所有内容就一定有效果，忽视对策略的精确安排。
3、面面俱到、没有重点：企业的资源总是有限的，这种安排将使企业不能集中资源于主要方面，无法形成竞争优势。
4、忽视市场情况：由于对营销整合有所依赖，所以精力根本没有放在市场方面，无法制订出针对性强的对策，最后只能借全面出击来掩盖不足。
5、浪费资源：由于资源分布的范围太广，而且缺乏重点和针对性，因此造成资源的利用效率不高。无论最后推广的结果成功与否，在无形中都浪费了企业大量的资源。
6、忽视产品或行业的特点：由于过于重视各种形式的组合，往往忽视了对产品和行业进行详尽地分析，对该产品或行业适合什么样的推广方式不清楚。从而也就无法掌握如何对营销各环节进行有效的整合。
四、营销整合的形式
（一）促销的整合
1、经销商促销：针对经销商开展招商活动，同时给予优惠的返利、奖励政策。
2、批发商促销：给予返利、奖励政策，*其大量进货。
3、零售商促销：进行终端包装，与营业员建立良好关系，给予返利、奖励政策。
4、消费者促销：开展抽奖、赠送别卡、展示、竞赛、折扣、优惠、换物、游戏等各种活动。
（二）传播的整合
1、媒体广告
（1）电视广告：利用电视的强大影响力进行品牌知名度和品牌形象的塑求。
（2）报纸广告：对产品特点进行详尽的说明，充分展示产品优势。
（3）电台广告：通过广播与消费者进行互动性的交流，塑造品牌的亲和力。
（4）杂志广告：利用杂志的专业性对特定消费群体进行有针对性地塑求。
2、户外广告
（1）路牌广告：在交通口岸或主要商业区域设置路牌广告，抓住流动群体的注意力。
（2）灯箱广告：以其绚丽的色彩在夜间充分展示品牌形象。
（3）车体广告：利用公交车广泛的流动范围对消费者进行品牌渗透。
3、公关活动：提升品牌、企业形象，增强品牌在消费者中的美誉度。
4、事件活动：营造事件热点，引发新闻效应，充分吸引消费者的注意力，从而迅速提高品牌知名度。
"整合营销之父"舒尔茨认为传播的整合有四个阶段，如图所示
阶段四 财务整合与战略整合
阶段三 信息技术的应用
阶段二 重新定义营销传播
阶段一 战术调整

五、营销整合的主要内容--顾客高度满意
营销整合作为一种营销方法，其根本出发点和归宿同样应该服从营销的本质要求即满足顾客需求，顾客的市场观念是动态市场观的一个必不可少的组成内容。进人叨年代以后，顾客需求日益分散化、复杂化、个性化和多变化，在理性消费的基础上渗透了越来越多的情感因素。单靠产品质量、式样规格、服务态度等因素已无法满足顾客需求，顾客在交换中寻求的是一种综合价值的实现，这种综合价值对顾客来说就是"高度满意"。
所谓"顾客满意"，是指顾客从其所察觉的产品或服务的表现与顾客期望的相互比较中产生的高兴或失望的情绪。一个高度满意的顾客常常会长时间地保持对企业的忠诚度，当企业推出新产品或提升现有产品时，会积极购*；称赞和宣传企业及其产品；忽视竞争品牌及其广告宣传；降低价格敏感性和讨价还价的可能性；向企业提*品或服务改进的建议等。
"顾客满意"体现了消费者对自我的尊重，对企业来说指明了营销的方向，因为顾客不满意可能来自产品质量、产品价格、售后服务等许多方面，顾客并不清楚也无须知道这些环节与企业的何种营销策略有关，他们只是表现出满意或不满意的态度。这种态度有时甚至可以直接来自于顾客自身心情，与企业的关联度较小。
菲利普•科特勒认为价值链分析方法促使企业真正走向了以顾客满意为中心的营销之路。同时他认为有三种价值驱动因素可以作为营销整合价值分析的突破口。
1、便利
随着生活变得更加复杂和节奏的加快，技术提供了机会，人们渴望生活上、工作上拥有更多的便利。
2、生活质量
生活质量的内容包括人们对健康、环境、生活方式、家庭和工作习惯的关注。例如，如周边环境要求提高，绿色、无污染、恬静、舒适等；食品营养、卫生、健康等。
3、自我意识
自我为重和自我形象是很有力的价值驱动因素，自我价值的体现，获得别人的重视等。
便利、生活质量和自我意识已经成为现代企业价值系统的主要驱动因素，它们也是企业推行营销整合的突破口。
六、营销整合的运用
（一）市场信息的准确把握
1、掌握消费者的真实状况
这是营销整合得以正确执行的先决条件。要通过大量的调研，掌握消费者的消费，心理特点和消费行为特点，了解他们的生活习惯、购*方式、消费特点、娱乐消遣等详细情况，以及他们日常消费的产品及品牌种类，据此来发掘消费者真正的消费需求，用以研发合适的产品，并通过合适的方式向其推广。
2、了解市场的发展阶段
不同的市场以及不同的发展阶段，都会影响到企业营销整合的执行。因为在不同的市场发展阶段，其面临的市场环境都不相同，这些外部条件对企业的运作影响很大。比如中国目前的消费品市场所面临的环境和几年前的绝然不同，自然不能拿以前的推广方式来套现今的营销运作。
3、了解竞争者的状况
竞争者状况也最一个很重要的外部条件，局部的竞争状况同样会影响到企业的整合运作。从某种角度说，营销整合要随着竞争者的变化而变化，比如竞争者的实力非常强大，资金非常雄厚，这些都将迫使企业的营销整合随机应变。
4、了解产品/行业的运作特点
了解产品/行业的运作将有助于企业的营销整台更加具有针对性，不同产品/行业对整合方式的要求是不同的。比如药品和食品，就是两种截然不同的产品/行业，相应地也就需要不同的整合方式。因此，"具体产品/行业具体对待"更显出其重要性。
5、掌握媒体的特点
不同媒体对于不同的产品、行业、推广阶段，其运用的方式和重点都不同，那么在进行营销整合时，一定要对当时的市场条件下适合运用何种媒体形式进行详尽分析，而且媒体也在不断发展，以前不适合的媒体或许现在正好合适，这些都要求企业对媒体的特点及运用条件了如指掌。
6、掌握各种营销推广手段的特点
渠道促销、消费者促销、媒体广告、户外广告、公关活动以及事件活动等几种形式，在应用上都具有不同的特点和适用条件。因此对于营销整合来讲，必须在策略的引导下正确选择合适的推广形式，而不是全部都要运用，那只是盲目的"组合"，根本不具有策略性，同时对资源也是一种浪费。
7、分析企业可利用的资源状况
企业的资源条件是营销整合存在的必要条件。如果企业的资源无限，那就不需要整合了，只要策略正确就行了。其实现实中，资源是每个企业都面临的重要问题，而营销整合的开展，就是在策略引导下合理、有效地对企业资源进行配置，从而提高资源的使用效率，达到企业的发展目标。因此，在进行营销整合时，必须对企业可以提供的资源进行分析，然后再进行各种形式的整合。
（二）制定营销营销整合的目标
在企业对前述所有方面都有充分了解的前提下，需要对营销策略进行正确、清晰地规划，包括企业的目标、总体策略、市场定位、产品研发、渠道建设、促销策略、传播策略以及各种阶段性策略等都要制订出来，以此作为营销整合的指导思想。
（三）营销整合执行过程
在营销整合目标确立之后，接下来就要在营销导向指导下着手营销整合方案的执行工作。在营销整合执行中，涉及到资源、人员、组织和管理四方面的问题。
1、资源的最佳配置和再生
资源包括企业运用于营销整合活动的人力、物力、财力等资财总和，这其中也包含信息和时间。信息和时间是无形的，不易为人关注，但也正因为它们是无形的，所以可以同时为多个单位所用，有时甚至会成为影响营销目标实现的关键性资源。
营销整合执行中要实现资源的最佳配置，一方面要利用内部资源运用主体的竞争，实现资源使用的最佳效益；另一方面要利用最高管理层和各职能部门，形成对稀缺资源的规管，组织资源共享，在最大程度上避免资源浪费。
随着营销活动的展开，资源在被耗用的同时又得到更新、积蓄，新的储备和现有资源交织在一起，又会形成将来资源的储备，以进一步展开将来的营销目标。资源的再生现象，使资源成为联结营销现时和未来目标的媒介，在营销目标规划中，应充分考虑到资源所起的动态相辅和动态相乘的作用效果。
（1）动态相辅结果
动态相辅结果包括物的动态相辅结果，资金的相辅结果和信息、技术、商誉等无形资源的相辅结果。资源动态相辅结果是指企业在营销整合现实目标和未来目标之间、在各分目标之间，在多大程度上可以共同利用资源。如为扩大某种产品而增设的*场所以后可利于别的商品*（物），某种产品*的资金利润回笼可用于其替代产品的开发（资金），为某种产品设计进行的调研结果可为别的产品设计提供参考（无形资源）等。
（2）动态相乘结果
态相乘结果是企业将来营销执行中能有效使用现行营销执行中使用的并不断增强的资源，并可从中获得倍数增加的效益。这些资源往往是看不见的，同样会形成竞争者难以超越的优势，比如*渠道的积累，人员技能的熟练和全面，商誉的不断提高，营销管理的成熟等。现行营销在使用这些资源的同时又在强化这些资源，为将来营销实施形成乘数效果。
动态相乘效应是企业成长的本质，是企业长期稳定发展的保证。在许多情况下，出于营销整合目标的考虑，企业要牺牲部分现实利益而谋求动态相乘资源的成长强化，或是放弃部分收益以避免动态相乘的良性循环反转趋势。
2、人员的选择、激励
营销整合执行需要企业大量人员参与和推动，人是实现营销整合目标的最能动的因素。
（1）人员选择。营销整合常以非长期的团队小组来执行其分目标，在这种团队中工作，需要有较高的合作能力和综合素质。在人员选择中我们应注意以下原则：
A、确认核心原则。团队要能顺利达到工作目标，必须有强有人的核心领导者。领导者应具有较高的领导能力，在精通与营销相关的某类专业知识的同时，对其他方面的技能也要有一定造诣。由团队核心确定团队其他成员，再配以适当监控，以实现营销目标。
B、能力相配原则。团队内成员的能力应该相互补充，相互匹配，在营销整合执行中既可以发挥大于个体总和的能力，又可以使团队成员相互学习、取长补短。
C、协作原则。营销整合团队成员来自不同的部门，有不同的专业背景，要能发挥成数倍的整体能力，必须是富有协作精神的。
D、动态优化原则。团队形成后在目标达到前不是一成不变的，随着工作重点的转移，团队核心可以发生转移。同时，在企业其他营销整合分目标需要时，也可以发生人员进出。这些变化以能否实现人员搭配最佳效用为判断标准。
（2）人员激励。实践证明，即使干劲十足的营销整合团队成员也需要激励。激励可以强化人员信心，发挥其主观能动性，促使创新性变革的产生。
激励的形式一般可分为物质的和非物质的。物质激励一般体现在员工收人提高和福利待遇的提高，非物质激励包括表扬、记功、晋级、深造等。
3、学习型组织
营销整合团队既具有自身独特的营销目标，又要服务于统一的企业营销目标，二者之间存在一定冲突和矛盾。营销整合团队具有动态性特点，而组织角度又要求其具有稳定性。要解决这两对矛盾，达到局部目标和整体目标的统一、内核稳定性和外壳流动性的统一，必须运用学习型组织的理论。
（1）建立共同愿景。共同愿景是组织中人们所共同持有的意象或景象，它为组织的学习提供了焦点与能量。在营销整合组织这样强调团队的独立工作和企业整体目标相结合的要求下，建立共同愿景，才能使企业员工在保持高涨的创造性活力的同时，保持个人与团体目标和企业目标的高度一致性。
（2）团队学习。团队学习是建立在共同愿景之上的修炼，是在团队层次实现超越自我的努力。团队由能力出众的人组成，但是只有在各成员学会了如何协作，形成能力合理搭配，才能创造出比个人能力总和更高的团队力量，这个学习过程虽然涉及个人学习能力，但更是集体的修炼，在营销整合组织这样流动性很强的团队模式里，更需要加强团队学习，甚至形成团队学习程序。
（3）突破思维定式，形成开放思维。突破思维定式是自我超越的一部分。营销整合组织中，组织成员所属的团队，所从事的任务处于一种动态变化之中，组织必须鼓励和帮助员工依照环境、任务、团队的不同采用相应的思维方式，形成开放思维习惯，以利于营销整合动态组织的功能实现。
4、监督管理机制
营销整合实施同样离不开监督管理，与别的组织实施监督管理不同的是，营销整合监督管理划分管理层次，注重监督管理内在化。
营销的最高管理层注重的是如何使各种监管目标内在化，如通过共同愿景培养使各成员、团队自觉积极地服务于企业目标，通过激励、培养塑造企业文化，通过团队中的人员、职能设置强化团队自我监管功能。某层的工作一旦形成体系，最高层就可将更多的精力放在营销整合战略制订、共有资源协调分配上，通过对各团队的评估和设置撤并做到对营销整合实施的间接监管。
营销整合团队自身承担了原有监管应承担的大量工作。由于愿景的高度吻合，团队自觉朝营销目标努力；又由于团队能力完整和具有动态活力，使得团队能够在行动中理解和考虑到企业目标实现的各影响因素，并在企业立场上妥善解决。尽管营销整合团队拥有相对独立的行动和自我监管权力，但是仍存在最高层的终端控制，在营销整合团队行动严重脱离企业目标情况下，最高层仍可实行有力的间接调整扭转之。
市场竞争的白热化、营销方式的不断更新，为企业采取营销整合策略提供契机，但是，实施营销整合策略不能脱离企业的现实营销环境。

利乐包里的牛奶可以重复灌装吗?

找了一些资料，看看对你有没有帮助了！塌饥

当地利乐包牛奶市场的竞争主要在光明与伊利之间展开，并且品种集中在纯牛
奶上。从目前来分析，伊利凭借纯正口味获得了较快的市场增长率，在一些城市中
伊利的利乐包纯牛奶的市场份额远超过了光明，它正努力扮演当地市场的领导品牌
角色。但当地市场的中、高端屋型纸盒牛奶仍为光明一统天下，垄断竞争格局在短
时期内不会被改高敬变。

由于光明在这些地区加大了送奶上门渠道建设力度，带动了巴氏瓶、袋装牛奶
的市场规模，同时消费者对本地塑瓶含乳饮料的品质满意度在不断下降，因此，可
以预料，光明瓶、袋装牛奶在不久的将来会蚕食塑瓶牛奶，不断扩大在低端液态奶
市场中的份额。

在今后的一段时期之内，当地灭菌塑瓶牛奶（尤其是含乳饮料）将会受到双面
攻击，一方面攻击来自于利乐包与屋型纸盒产品，它们夺戚衫慎走了一部分中、高端消费
者；另一方面攻击来自于巴氏瓶、袋装牛奶，它们将夺走低端消费者。

根据当地的商业结构与消费习惯，利乐包牛奶的成长性要好于屋型纸盒牛奶；
而巴氏瓶、袋装牛奶的发展在很大程度上依赖于送奶上门渠道的建设。

活动策划 篇6

（一）活动设计背景

针对本班部分幼儿有蛀牙的实际情况，教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。

（二）活动目标

1. 引导幼儿初步了解蛀牙的原因及蛀牙的危害。

2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。

3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

（三）教学重点、难点

重点是引导幼儿掌握正确的刷牙方法，知道怎样保护牙齿。

难点是了解蛀牙形成的原因。

活动准备

1、vcd动画片《蛀牙大王》，护牙图片若干。

2、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

3、小镜子，牙模型、牙刷若干把，幼儿饼干，纸杯。

（四）活动过程

一、引出课题，激发幼儿兴趣。

1、放碟片《蛀牙大王》，幼儿观看。

2、提问：动画片里的蛀牙大王为什么会有蛀牙？

二、围绕主题进行针对性谈话

1、了解蛀牙形成的原因

“蛀牙是怎样形成的”，借助“醋泡蛋壳”的小实验引导幼儿了解，蛀牙大王是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。

2、观察自己的牙齿健康情况

幼儿利用小镜子观察自己的牙齿状况，并做记录，分健康牙齿和不健康牙齿两类，展示在相应的展板上，教师与幼儿一起做量的统计，揭示保护牙齿的必要性。

三、如何保护牙齿

1、引导幼儿说出保护牙齿的方法

（1）早晚刷牙，进食后漱口。

（2）合理营养，多晒太阳，预防疾病；睡前不吃零食，少吃糖。

（3）定期检查牙齿。

2、讲解刷牙的正确方法

幼儿观看课件，形成直观印象，教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进行练习。

四、带领幼儿到盥洗室，幼儿用纸杯接水刷牙漱口。

五、活动后，为幼儿发放《幼儿每日刷牙情况记录表》，记录每天的刷牙情况，以督促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。

（五）教学反思

循序渐进地对幼儿进行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成部分，针对本班部分幼儿有蛀牙的实际情况，我准备对幼儿进行《保护牙宝宝》的护牙教育，以培养幼儿早晚刷牙的良好习惯。本次活动的重点是引导幼儿掌握正确的刷牙方法，知道怎样保护牙齿，采用直观演示法、练习法进行；难点是了解蛀牙形成的原因，借助醋泡蛋壳的小实验进行突破。活动用观看《蛀牙大王》导入，引发幼儿思考，"蛀牙大王为什么有蛀牙"，"蛀牙是怎样形成的"，引导幼儿理解蛀牙形成的原因；激发幼儿观察自己的牙齿状况，做牙齿健康情况记录表，进而讨论怎样保护牙齿，通过课件和实际演示以及亲自练习，让幼儿掌握正确的刷牙方法，幼儿的兴趣极浓，教学效果良好。

活动策划 篇4

无偿献血的服务活动策划书

无偿献血，救死扶伤，奉献爱心，全民有责，更是当代大学生的使命，我XX协会义不容辞！XX协会计划举行无偿献血服务志愿活动，策划如下：

活动主题：

义务献血宣传与服务

活动时间：

活动地点：

活动目的：

（1） 无偿为献血者提供服务，发扬大学生的志愿精神，展现新世纪大学生高尚的精神面

貌。

（2） 宣传无偿献血的'知识，倡导同学们关爱社会，增强同学们的道德修养。

（3） 拯救生命，持股近社会文明发展。

活动内容：

（一）前期准备

（1）由宣传部负责设计宣传单、海报并提前在校内张贴。

（2）准备好活动所需的物品 （桌椅、纸杯、相机等 ）

（3）由秘书部选择30名志愿者，并由组织部将30名志愿者分为若干组，并挑选一名组长，以便于分工合作。分组计划：

第一组负责活动时的宣传工作；第二组负责活动咨询及引导工作；第三组负责秩序维持工作；第四组负责突发事件应急工作。最后，在活动结束后进行现场整理工作。

（二）活动时

（1） 志愿者及协会成员提前一个小时到达活动场地，并布置会场、分配工作。

（2） 活动时分发宣传单，宣传“无偿献血，无上光荣”，对有关献血知识进行介绍，并

号召全体师生都加入进来。并要求宣传部对本次活动进行宣传，邀请通讯社对本次活动进行报道。

（3） 献血活动开始后，对献血同学进行登记（内容包括：姓名、班级、宿舍、联系方

式），安排工作人员组织同学们有序线献血，并随时做好献血资料的整理工作；

（4） 由组织部负责采集献血过程中的精彩瞬间，为每位献血者拍照留念；

（5） 由组织部和纪检部选出的活动应急小组负责解决活动过程中的突发事件。

（三）活动结束

（1）活动结束后，收拾活动现场。由协会会长送走血站负责人。

（2）统计献血同学资料，并指出献血人名单的光荣榜，于献血后一周内公布

（3）协会秘书做好此次活动的总结工作，从中发现不足，使以后的工作更好的展开

（4）将此次活动情况反馈到校团委。

活动注意事项

严格把关献血者的体重和健康情况，认真整理好献血者的资料 注意设置休息点给献血者休息，以沟通的形式，适当调节他们的情绪 注意现场卫生，保持通道的畅通和维护好现场献血秩序 活动结束要注意清点，保管好各种活动物品 活动前一天查勘天气情况，若有雨，则多借帐篷，以保证活动正常进行

活动意义：

让更多人了解关于无偿献血的知识，参与到无偿献血的队伍中来，挽救更多的生命，让我们的社会变的更和谐，更温暖，更美好。

XX协会 策划部 20xx.11.XX

活动策划 篇3

一、活动背景与目的

傅佩荣曾说：“成功就像一座平衡的称，一边是努力，一边是快乐，付出的多，收获的也多。”本次活动意在号召同学们以优秀的学姐学长们为榜样，积极向上，不懈奋斗。不仅学习刻苦优秀，努力学习专业知识，更要培养自己各方面的素质，积极参加学校组织的各项活动，不断的完善自己，同时也丰富自己的大学生活，让自己的人生充实而快乐。

二、活动对象

化学化工系12级材料化学5班全体同学

三、活动时间

四、活动地点

理科楼512室

五、主办单位

化学化工系12级材料化学五班团支部

六、活动流程

（1）由主持人引出此次活动的主题；

（2）由同学们围绕主题以演讲，朗诵，小品，歌唱等方式来表达自己对青春的热情与追求；

（3）邀请特别嘉宾陈思敏学姐、李英子学姐和彭雪学姐进行个人优秀事迹演讲；

（4）同学们自由提问，与学姐们进行互动；

（5）同学们自由发言，谈谈自己的感想，增强同学间的互动；

（6）由主持人总结，宣布活动结束。

七、后期工作

总结此次活动得失。

化学化工系12级材料化学五班团支部

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地板革简称民用皮革，材料质量很差，最多能用一年，如果家具之类的东西压在上面就会破。

成都舞蹈地板，成都舞蹈地胶，成都舞蹈房地板，成都舞蹈房地胶，成都舞蹈厅地板，成都舞蹈厅地胶，成都舞蹈室地板，成都舞蹈室地胶，成都舞数源蹈教室地板，成都舞蹈教室地胶，成都舞蹈排练厅地板，成都舞蹈排练厅地胶，成都舞蹈练功房地板，成都舞蹈练功房地胶，成都跳舞地板，成都跳舞地胶，成都舞蹈塑胶地板，成都舞蹈PVC地板，成都舞蹈专用地板，成都舞蹈专用地胶，成都专业舞蹈地板，成都专业舞蹈地胶，成都舞蹈把杆，成都跳舞把杆，成都舞台地板， 成都舞台地胶，成都舞台塑胶地板，成都舞台PVC地板，舞蹈把杆生产厂家，（上海沪美）舞蹈地胶生产厂家，（上海沪美）舞蹈地板生产厂家，（上海沪美）舞台地板生产厂家

地胶材料是高耐磨产品，叫法很多的（PVC地板，地胶，地垫，地板革，塑胶地板，地毯，地胶板，地板胶，卷材地板，弹性地板，地垫），地胶种类很多，请选择场地专用产品！例一你是家庭装就选石塑片材，商场选商用卷材，机场选纯橡胶地板，舞蹈地板选舞蹈专用，另外地胶对地面质量要求非常高，地面要平，不起沙，地面干燥，地面无裂缝，不同用途不用要求，地板胶主要防火，防滑，环保，易清洁，品种多，施工快，寿命长，更多产品专用以下场所：舞蹈专用，幼儿舞蹈专用，成人舞蹈专用，临时舞蹈专袭轿用，舞台专用，机场专用，商场专用，酒店专用，学校专用，幼儿园专用，办公室专用，家庭专用，地铁专用，火车专用，盲人专用，老人专用，体育场专用......等。

我们上海沪美——上海米奥工厂生产舞蹈专用这种地板，如果可以的话我们可以提供样品供参考，我们的舞蹈地板有6种系列任选择（舞蹈专用，幼儿舞蹈专用，成人舞蹈专用，临时舞蹈专用，舞台专用）。

不同厚度，不同材质量，不同档次，不同使用，不同寿命，不同价格。

舞蹈专用地板哪家好，舞蹈专用地胶哪家好，专业舞蹈地板哪家好，舞蹈专用，舞蹈地胶板，舞蹈塑胶地板，舞蹈PVC地板，舞蹈地胶，舞蹈地板，舞蹈地垫，舞蹈地毯，舞蹈地胶价格，专业舞蹈地板，专用舞蹈地胶，舞蹈房地板，舞蹈房地胶，舞蹈厅地胶，舞蹈厅地板，舞蹈排练厅地板，舞蹈排练厅地胶，舞蹈教室地板，舞蹈教室地胶，舞蹈室地板，舞蹈室地胶，舞蹈练功房地板，舞蹈练功房地胶，舞蹈工作室地胶，舞蹈工作室地板，舞蹈地塑，舞蹈木地板，舞台红地毯，舞台地毯，舞台地板，舞台地垫，舞台地胶，跳舞地毯，跳舞地板，跳舞地胶，舞蹈舞蹈地板价格，舞蹈把杆，舞蹈培训 专用 舞蹈学校 专用，舞蹈学院 专用 ，幼儿舞蹈 专用，成人舞蹈 专用，舞蹈工作室 专用 ，舞蹈排练厅 专用，舞蹈练功房 专用，舞蹈房 专用，舞蹈室 专用，舞蹈教室 专用，舞蹈厅 专用，舞台 专用，弹性地板，PVC地板，商用地板，卷材，塑胶地板，地板革，地垫，地塑，地胶，地板胶，地胶板，自流平，PVC卷材胶水，PVC胶水，PVC焊线，焊条，石塑地板，片材，弹性地面材料，弹性地材.............等。

塑胶地板胶 施工（普通）10每平方米，包辅料40元每平方米，（专业）施工13元每平方米，

舞台地板又称舞蹈地胶也叫舞蹈地板，是一种软质的聚氯乙烯，是根据舞蹈的特性，专业定制而成，具有一定的缓冲作用，不涩，不滑，柔韧度好的特征，而一般的PVC，大多数是用在工业绝缘上的，材质较硬，粗糙。另一种是运动地胶，面层有纹理，摩擦力大，适合体育比赛等，和舞蹈专用地胶有着质的区别。舞蕾有划痕舞蹈地板颜色是多色的（天蓝，深蓝，粉红，粉绿，国旗红，降红，灰色，深灰，中灰，浅灰，青灰，毛巾蓝，藏蓝，水蓝，桔黄，墨绿，玫瑰，乳白，银灰，杏黄，黑色..可根据客户提供的色卡*。）
而无划痕舞蹈地板分为二种：舞尚幼儿舞蹈专用和舞林成人舞蹈专用，在颜色上和厚度上也是有限制的（幼儿舞蹈专用颜色－深灰色，墨绿色，浅灰色，青灰色，毛巾蓝）（成人舞蹈专用颜色－深灰色，天蓝，灰色，橡木，枫木，青灰色，黑色，墨绿色）

在同透无划痕又称抗划痕中（舞星多种舞蹈专用，舞池拍毕肆舞台专用）颜色只有8种：（深灰色，天蓝，灰色，橡木，枫木，青灰色，黑色，墨绿色）
目前，教学性质的舞蹈团体主要选用的颜色有：墨绿、青灰、灰色、天蓝、橡木、枫木
舞台用舞蹈地胶多选用深色系：深灰、黑色、橡木、枫木。
儿童舞蹈多选天蓝、灰色、天蓝、橡木、枫木等。各种舞蹈空间，都需要适宜的地面。剧院、各类演出需要能让艺术家们展现其专业水准的舞台，艺术院校需要能教授学生舞蹈的适宜地面，私人舞蹈学校亦有类似需要。一个适宜的用来舞蹈的地面应该满足以下要求：防滑、光滑、柔软、减震、能量回传等。

1）舞蹈地板的特性
舞台地胶是pvc软质地胶板，有一定的自重性，保证了本产品在运动过程中的稳定及牢固，并起到了自动补强作用。这一现象早就引起重视，却一直没得到很好的解决。在过去，人们在木地板及硬质地面（如水磨石、磁砖）之间选择，或者再铺上一层油地毡甚至地毯来解决过硬带来的问题。这影响了表演效果甚至给演出者带来了身体伤害。
在综合现有研究成果，经过数年的艰苦研发，国内上海沪美舞蹈地板先行者给出了解决方案——专业舞蹈地板（舞蹈专用）

2）上海沪美舞蹈地板的稳定性：
专业舞蹈地板（多种舞蹈专用）产品采用先进的挤压工艺制成，保证了产品在使用过程中具有高稳定性，有效降低产品变形的机率，提高产品使用寿命。
如果资金可以的话，选一款高性价比的（舞台专用）产品不错，表面光滑细腻，柔韧性好。弹性适中，润涩适中，亚光，平面，有利于缓冲运动中的冲击力，抗划痕十年寿命，可定制长度。 并且易于清洁维护、不变性、不开裂。 产品虽然好就是有几个缺点:（舞蹈专用，舞台专用）因为专用不能用在其他场地用，材料很重，定做时间长9-12天。颜色只有8种受限制:青灰色，灰色，深灰色，天蓝色，黑色，墨绿色，橡木纹，枫木纹——舞池豪华无划痕系列又称同透无划痕或叫抗划痕系列！ 在舞蹈地板舞台地板行业中属于最好的一款！ 但是不影响你的选用！

3）上海沪美舞蹈地胶性能：
防潮、防滑、防水，防火，防划痕，防收缩，防变形，隔音，耐磨、耐磨，环保，抗压舞蹈地板胶能使舞者尽情挥洒舞蹈艺术的精彩！

4）舞蹈地板舒适性：
专业舞蹈地胶（舞台专用）主要采用软性材料PVC*而成，设计中结合人体工程学原理，可以为使用者提供更好的舒适性。另外，表面经特殊工艺处理后，可以与灯光亮度吻合，不会反光刺眼，更好的保护了舞者的眼睛，使其不易产生疲劳感。

5）舞蹈地板运动保护：
专业舞蹈地板表面光滑细腻，柔韧性好、弹性适中、润涩适中、有利于缓冲运动中的冲击力，为舞者提供科学的回弹性，降低舞者在完成旋转、跳跃等技术动作过程中，因地面因素造成的意外伤害的机率。专业舞蹈地板帮助舞者尽情挥洒舞蹈艺术的精彩！

6）舞蹈地板耐久性和耐磨性：
专用舞蹈地板胶面层经TPU技术特殊处理后，极具耐久性和耐磨性，从而增加了地板的使用寿命。

7）舞蹈地板安装方便：
根据原始地面情况，消费者可自行选择安装方式（移动式，半固定式，全固定式）一般情况下，若原始地面平整干燥，选用专用PVC卷材胶水铺装。

8）舞蹈地板保养容易：
舞蹈地板胶表层对外界污染有排除能力，如表面污染，用干净拖把、清水刷洗即可。

9）舞蹈地板吸音性能好
舞蹈地胶标准的底层厚度，加上适合的反弹性和合理的吸震性，在运动中具有吸音的功能，隔音效果好。

10）舞蹈地板其他优点
耐污、绿色环保、无甲醇、无毒等。
首先，从地板防滑特性角度来看，从地板回弹性角度来看，
并不是越软的地板越适合舞蹈。虽然，更软的舞蹈地板有更好的减震性，但会减弱地板的能量回传，会增加舞蹈表现者的体力损耗，尤其是对于长时间舞蹈者来说；硬中有软的材质才能提供合适的弹性，长时间使用下来反而表现越来越好，越来越轻松。

11）上海沪美－上海米奥－6种舞蹈系列（舞蹈专用，幼儿舞蹈专用，成人舞蹈专用，临时舞蹈专用，舞台专用）

12）如何鉴定“真假”舞蹈地板舞台地板？
下面我一一给你回答相关问题，请耐心往下看完！
小心*到表面打蜡水“假同透无划痕”舞蹈地板，轻轻刮无痕迹，使用二三个月或一年痕迹就全部出来了，辨别“鉴定”方法：用硬币或指甲在舞蹈地板上“用力”来回刮，而不是“轻轻刮”要用力来回乱刮，能刮出白印痕迹是假同透无划痕。而真正无划痕多种舞蹈专用包含舞台专用是刮不出白印痕迹的，(无划痕又称同透无划痕或叫抗划痕)（另外舞蹈地板材质是PVC不是橡胶！）

13）舞蹈地板分为5款：
第1款-临时舞蹈专用——有划痕分好几种（不同PVC含量不同价格）
第2款-幼儿舞蹈专用——高弹无划痕（禁止大人小孩穿高跟鞋，皮鞋，硬底鞋进房间跳舞，为保护划痕问题请穿舞蹈专用布鞋，此款对脚尘脚足起保护作用，不用担心会伤脚的问题）

第3款-成人舞蹈专用进口面——无划痕（进口面工艺，可定做长度，3-4天出货，可承受成人体重，不会造成产品在使用中不会出现凹凸情况。禁止大人小孩穿高跟鞋，皮鞋，硬底鞋进房间跳舞，为保护划痕问题请穿舞蹈专用布鞋）

第4款-多种舞蹈专用——抗划痕（防划痕可以穿皮鞋，高跟鞋，硬底鞋，可定做长度，7-9天出货，不管高跟鞋，还是皮鞋在上面跳舞是不受任何受制的，包括舞种也不受限制）

第5款-舞台专用——抗划痕又称高弹同透抗划痕或叫抗划痕（不管是比赛，或是表演，还是演出，就场地抗活动都是不受任何限制，防潮、防滑、防水，防火，防划痕，防收缩，防变形，隔音，耐磨、耐磨，环保，抗压）

活动策划 篇8

一、活动背景

今年的圣诞节是我们上大学以来过得第一次有西方气息的节日，或许离家许久的我们缺少一份归宿感，大家渴望被关怀，渴望温暖。所以我们小组打算在圣诞节的时候在班里举办一个圣诞节舞会，让每个人都可以参与到其中。

二、活动目的

拉近同学们之间的距离，为大家营造一种轻松自由的氛围，让大家玩得尽兴，过得开心，留给大家一个难忘的圣诞节回忆。。

三、活动主题

快乐圣诞，你我同在

四、活动时间及地点

活动时间：XX年12月25日19：00—21：00

活动地点：逸夫楼

五、活动对象

工业工程XX-1班全体同学

六、活动负责人

姓 名：XX

联系方式：XX

七、活动流程

XX年12月25日17：30班委到教室布置教室→18:30会场一切准备工作就绪→19：00开场视频→主持人宣布晚会开幕→表演节目→分组游戏互动时间→抽奖环节→游戏互动时间→表演节目→主持人宣布游戏获胜队伍，并颁发奖品→主持人宣布晚会闭幕,合影留念→人员退场(班委人员留下清理现场)

八、活动具体安排

(一)活动前期

1.班长提前两周召开班会，说明此次活动的目标和意义，说服大家积极参与，充分发挥大家的主观能动性，准备一些拿手的节目。之后，班长召开班委会议，讨论出活动步骤和细节，以及每个人相应的分工。组织委员将活动策划报学生会办公室审核。

2.组织委员提前一周申请“圣诞晚会”教室。班长出面，请帖邀请辅导员参加活动。

3.副班长与文体委员提前三天统计出活动节目与游戏，制成节目表，让活动主持人开始准备节目串联。

4.班长为班级圣诞晚会*一个精美的PPT，其中涉及班级合影、历次班团活动的照片、班级同学的特写并配上背景音乐，配合晚会的节目进程。

5.班委与团支部成员在12月23日(星期三)出购*活动物资。

6.12月25日下午，全体班委提前布置场地，调试设备，并且将水果和零食平均分发。

(二)活动中期

1.宣传委员和文体委员安排全班同学入座，组织委员确保现场相关设备正常运转。

2.团支书和组织委员维持现场秩序，确保活动的正常流程。

3.主持人串联各个节目，调动现场气氛。

4.宣传委员做好摄影工作，记录下活动中温馨或活泼的镜头。

5.互动环节，比如说“击鼓传花”、“真心话大冒险”等，让幸运者上台表演，或说一下半年来自己对班级的感情。

6.在晚会后期，主持人给游戏获奖队伍颁发奖品，最后大家全部上台，合唱歌曲《我相信》，大声地喊出自己的理想，并且拍下这一个意义非凡合影。

9.晚会结束后，全体班委留下整理场地，处理垃圾。

(三)活动后期

1.班长和团支书将所有材料汇总，整理成册，为下次班级活动做参考，同时也能作为本班申报优秀班集体的材料。

2.宣传委员将晚会照片做成工业1风采录，打印出两份，一份在班上展示，让大家回味当时欢乐的场景。另一份送给辅导员，再次感谢这半年来老师对我们的关心。

九、紧急预案

(一) 停电应急方案：

1.若晚会前停电，晚会最多推迟半小时即19：30举行，此间同学们自由处理自己的时间;如果19：30仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会第二天举办。

2.在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会第二天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

4.在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，对教室进行统一清理。

(二) 现场紧急方案：

1.若出现发烧发热或身体不适的同学，立即通知晚会负责人，并由班委成员紧急送往医院，并且登记在册，留待观察。

2.其它紧急情况发生时，由总负责人负责处理。

十、经费预算(暂定)

费用项目单价/元数量/个总价/元

圣诞帽1.23542

气球0.310030

彩带5.0210

零食 100

奖品 200

总计/元382

华东交通大学机电工程学院工业工程XX-1班

XX年12月16日

活动策划 篇2

一、活动名称

跆拳道协会活动：“道之精神”

二、举办机构

策划主办单位：院学生社团联合会跆拳道协会

协办单位：信息与软件工程系

赞助单位：、大学生精英论坛

三、活动地点

咸宁职业技术学院科学会堂

四、活动时间

20xx年5月份

五、现场布置

待定

六、参与人员

院学生社团联合会跆拳道协会与信息与软件工程系学生干部

七、活动目的

通过组织学生进行此次活动，不仅给学生一个表现自己的舞台，而且加强了学生与学生之间的合作精神，同时也体现了我校大学生的组织能力和实力，更使我校文明活动更加精彩，发扬我校文化。

八、宣传活动

1、由宣传部*宣传板

2、由院金玉之声广播台进行广播宣传

九、活动流程

比赛开始表演一个多人太极，中间有若干个互动节目，接下来是腿法表演和特技破砖

十、预算费用

1、表演特技腿法所需的表演砖200元

2、租用道靶200元

3、水费80元

4、请教练及其他编排等120元

合计：600元

院学生社团联合会跆拳道协会

信息与软件工程系

20xx年4月19日

活动策划 篇10

一、活动目的：

通过丰富多彩的科技展览、展示评比活动，激发广大师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，丰富学生的科学知识，提高学生科学素质，培养学生科学创新精神和实践能力，以促进学生全面发展。

二、活动主题：

在探索中培养科学精神

三、组织领导：

为使该项活动顺利开展，学校设立科技节活动领导小组，以组织、指导、督促、检查活动的开展。

组 长：曹艳霞

副组长：朱予成

成 员：曹 红 翟 霞 张 永 张长征 赵来庆 邢吉霜 孟 娜

四、活动时间:

20xx年4月上旬—10月下旬

五、活动对象：

全校学生

六、活动要求：

1．坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2．体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和创造性、能动性，突出班级的个性特色。

3．做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4．整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

5．鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普

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