贵州贵阳职校排名前十名学校 贵阳职校排名前十名的学校

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本文目录一览：

• 1、贵州贵阳职校排名前十名学校
• 2、贵阳职校排名前十名的学校
• 3、贵阳振华艺术师范职校2023年宿舍条件

贵州贵阳职校排名前十名学校

贵州贵阳职校排名前十名学校如下：

1、贵阳市工业职业学校。

贵阳市工业职业学校是经贵州省教育厅批准、由贵安新区教育局主管的一所全日制中等职业学校，是职教育与转化训练为一体的具有军事特色的新型职业技术学校。学校实行封闭式管理和完全寄宿制，学校领导、老师和学生同吃、同住、陪同学习、同娱乐，实行24小时跟踪管理。

2、贵州省邮电学校。

贵州省邮电学校创建于1958年8月30日，是省内唯一一所专门培养通信技术人才的中等职业学校。建校50余年来，我校为贵州及部分省区市邮电通信行业培养了约2万多名业内人才，培养的中专、技校毕业生绝大部分分布在贵州省的所有县、市，坚守在各通信运营商（包括邮政）的各个岗位上，相当多的毕业生在电信、移动、联通和邮政等行业担任各级领导和技术专家。

3、息烽县中等职业学校。

息烽县中等职业学校原名息烽县长岭岗高级农业中学，1984年4月创办，几经资源整合与迁校，现为一所全日制中等职业技术学校，学校主要承担中等职业教育、电大学历教育、教师培训、农转培等教育教学任务。

4、贵州省广播电影电视学校。

贵州省广播电影电视学校创办于1966年，原名为贵州省广播学校、贵州省广播电视学校，2010年更名为贵州省广播电影电视学校。隶属于贵州省新闻出版广电局，是贵州省唯一一所培养广播影视中等专业人才的职业学校。创办50多年以来学校一直走系统办学的道路，培养了近万名毕业生，为贵州广播影视事业做出了应有的贡献。

5、贵阳行知科技职业学校。

贵阳行知科技职业学校，经贵阳市教育局审批成立。是集职业教育与专业训练为一体的具有军事特色的新型职业技术学校，以陶行知教育思想和阳明文化统领学校育人理念。经修文县武装部、国教办同意增名为修文国防学校，积极开展国防教育，参与地方维稳抢险任务，突显军事化特色。

贵阳职校排名前十名的学校

贵阳职校排名前十名的学校如下：

贵州科技学校、贵州航空空工业技师学院、贵州首钢水钢技师学院、贵州邮电学校、贵阳交通学校、贵州经贸学校等。

贵州科技学校

贵州科技学校系1993年贵州省教委412号文件批准报国家教育部和省委、省*、省人大、省政协等部成立的一所中等职业学校。座落于贵阳市花溪区孟关大道。

贵州科技学校成立于1993年，是一所集中职教育、中高职衔接、职业培训、职业鉴定、学历提升、就业安置于一体的综合性职业学校。校园占地160余亩，建筑面积30000平方米。

学校以“让每个学生得以升学，为每个学生解决就业和引导部分学生创业”为办学理念，办学二十多年来多次被省、市教育行政部门评为先进办学单位。

学校建有贵州省123国家职业技能鉴定所，是全国总工会命名“全国工会就业培训基地”，人社部职业技能鉴定中心认定为“汽车维修专项技能认证授权培训站”，贵阳市人社局认定为“贵阳市高校毕业生就业见习单位”。

2012年被贵阳市市民政局评为五A级社会组织。2014年1月8日被贵阳市人力资源和社会保障局确定为贵阳市政策性补贴培训定点机构。

学校地处贵阳市花溪区孟关大道东段，左邻贵阳国际汽配城，右接贵阳龙洞堡机场，交通便利、火车站、贵阳北站、火车东站、贵阳汽车客运站均有交通车经停学校门口，学生出行非常方便。

学校校内环境优美，硬件设施齐全，有多媒体教室、汽车实训中心、航空实训中心、护理实训中心、轨道交通实训中心、模拟高铁站、美容美发实训中心、幼师模拟实训中心。

实体幼儿园、形体房、绘画室、琴房等，综合教学楼、男女生宿舍、足球场、篮球场、学生食堂等配套设施一应俱全。

贵阳振华艺术师范职校2023年宿舍条件

学校 的宿舍只是一个提供给学生住的地方，不会有什么意义，所以不会把它弄得很好。学生最重要的还是学习，只有学习好了，其他的工作和社会地位才会相应的获得。那么，下面一起来看下 贵阳振华艺术师范职校 的宿舍条件。

贵阳振华艺术师范职校生活环境

宿舍条件

宿舍四六人间都是上床下桌，配套的卫浴设施还是很齐全的，有独立卫生间，阳台。

周边环境

学校周围有很多的4A级景区，学生可以选择去天河潭，欣赏欣赏自然风景，也可以青岩古镇，了解当地的人物文化，丰富丰富自己的生活历程。

食堂情况

学校的早餐也很丰富，有包子、馒头、画卷、土豆饼、牛肉面、杂酱面等，中午食堂一般是打两个菜。

贵阳振华艺术师范职校音乐专业介绍

培养目标： 对音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺实践知识的高等技术应用型人才。

主要课程： 乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践(展演)、就业指导、毕业设计(论文、音乐会)。

培养要求 ：具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力;具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力;具备一定的音乐教育科研能力。

知识技能

1、热爱祖国、拥护党的领导，掌握马列主义、*思想和*理论的基本原理，增强法制和法律观念，热爱教育事业。

2、具有良好的思想品德、社会公德和健康的体魄，以及良好的教师职业素养和远大的理想，为人师表。

3、具有扎实的音乐理论知识和运用能力，基本的音乐技术理论知识和初步的运用技能以及对音乐的分析能力，掌握基本的中外音乐史知识和了解一定数量优秀中外作曲家与作品和风格，并能利用这些知识技能解决好音乐教学中的基本问题。

4、具有良好的声乐演唱能力、钢琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法;能够在高等和中学等学校组织音乐课堂教学和课外音乐活动，熟悉教育法则。

5、了解音乐教育领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的艺术修养。

6、具有较强的语言表达能力和班级组织管理能力。

7、掌握一门外语和 计算机 应用技能，并达到规定要求。

每个人都希望自己能去好的学校读书，但如果自己成绩不理想的话是没办法选择到好学校的。学生和学校的选择是双面性的好的，学校有好的老师对学生来说是很大的福利，所以你要努力了。

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