哪些院校的社会学专业比较好？（本人打算考研）

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本文目录一览：

• 1、哪些院校的社会学专业比较好？（本人打算考研）
• 2、江苏专科院校排名
• 3、社会学院包括哪些专业

哪些院校的社会学专业比较好？（本人打算考研）

社会学专业考研学校排名：1、中国人民大学2、北京大学3、南开大学4、南京大学5、中山大学6、清华大学7、复旦大学8、厦门大学9、吉林大学10、华东师范大学11、河海大学相关资料你可以去这里找到。

江苏专科院校排名

给你各个市的最好专科大学吧 苏州:苏州职业大学的机械*和应用电子, 无锡:无锡职业技术学院的机电汽车和自动化学校是国家示范, 常州:常州信息职业技术学院学校是国家示范电子信息, 镇江:镇江高等专科学校的旅游与酒店管理, 南京:南京工业职业技术学院的化工学校是国家示范,还有金陵科技学院的建筑和南京工程学院数控,电气. 徐州:徐州建筑学院学校是国家示范,建筑,机电 .矿山煤炭类. 准安:准安信息职业技术学院学校是省示范 软件 连云港:连云港职业技术学院的化工 盐城:盐城工学院材料和机械, 泰州:泰州职业技术学院的纺织, 扬州:扬州职业大学的机械, 南通的南通纺织职业技术学院学校是国家示范纺织， 宿迁的宿迁学院不知道这个学校自身倒底是什么强，但是和江苏其它高校联办的专业全部都是其它高校的强势专业. 大概江苏省各个地方好的专科就是这些了吧 ,没有什么最强的,各有各的看家专业,各的各的优势学科.总的来说个人觉得,南京工业,苏州职大,徐州建筑,无锡职院可能更强一点.

社会学院包括哪些专业

南京工业大学技术学院、继续教育学院（简称两院）是由原南京化工大学高等职业技术教育学院、继续教育学院和原南京建筑工程学院高等职业技术学院、成人教育学院合并和发展而来的学校下设的二级学院，也是学校高职教育、成人高等教育、自学考试助学和各类非学历教育归口管理部门。原两校高等职业技术教育学院都成立于1999年1月，当年秋季开始面对江苏省招普高专科生，第一届共录取了近600余名学生。2000年开始面向江苏省中专、职业高中进行对口单独招生，开设“工业设计、计算机科学与技术、会计学、机械设计*及自动化和土木工程”五个本科专业。技术学院除了充分依赖学校的教学、科研、实验等资源条件以外，还充分利用校内、外实习基地，为社会培养生产、建设、管理第一线的高等技术应用型人才。到目前为止，为江苏省地方经济建设输送了4090名本、专科毕业生。技术学院现有对口单独招生本科在校生990余人，这部分学生分别在江浦校区和模范马路校区组织教学。继续教育学院的成人高等教育起步于上世纪八十年代，开始举办的基础课师资培训班，为华东地区部分学校培训了一批急需师资。八十年代中期，为了满足社会对各类专业人才的需求，开办了材料、水质稳定、化工、建筑、工程管理和装饰等方面的专业证书班或培训班，数以万计的人员参加了培训，为社会和企业培养了一批生产、管理第一线的技术人才。八十年代末，原两校的成人高等教育开始步入正常发展轨道，先后成立了成人教育中心；成人教育处；成人教育学院，两校合并后统一更名为继续教育学院。自2002年以来，共向社会输送了成人高等教育本、专科毕业生5800余人。目前，成人高等教育在籍学生5133人，有本科、专科升本科、专科等各种层次，有函授、夜大和脱产等类型。成教在籍生中脱产2333人，业余2800人，本科1952人，专科3181人。自学考试辅导学生共2390人。继续教育学院现结合社会需求，不断开展各类非学历教育培训，以岗位、技能证书培训和新知识、新技术培训为主，为需要获得各种证书或进行知识更新的求学者提供服务。技术学院、继续教育学院设有院办公室、教学管理办公室、学生工作办公室、函授站管理办公室、培训中心、自学考试办公室、分团委等科室和一个教学实验中心。共有教职工29人，其中高级职称3人。技术学院现开设安全工程、国际经济与贸易、计算机科学与技术、商务英语、制药工程、工业设计（艺术设计）、机械工程及自动化、工程管理、化学工程与工艺等九个对口单独招生本科专业，学制为四年。继续教育学院现开设法学、计算机科学与技术、国际经济与贸易、工程管理、土木工程、市场营销、信息管理与信息系统、电子商务等本科专业，开设计算机信息管理、建筑工程等专科专业30多个。脱产学制本科为四年，专科为两年，专科升本科为两年，业余学制在脱产的基础上增加一年。技术学院、继续教育学院院长管*教授是学院的学科带头人，他长期从事化学工程学科方向的教学与研究工作，并取得了突出的成绩。他主编了《化工原理》本科教材，他组织的 “化工原理” 本科课程教学被评为全国优秀精品课程，连续两年被学生评为学校十大名师，2006年，管*教授荣获“江苏省高等学校教学名师”称号。目前，两院在管*院长为代表的院班子领导下，在学校党政的正确领导下，根据学校“十一五”规划提出的“鼓励和支持高等职业教育、成人高等教育和非学历教育充分利用社会资源，实行面向市场、灵活多样的人才培养模式和多元化办学机制”的精神，依靠全体教职工自身努力，奉行“稳定、提高、创新、发展”的方针，为使高职教育规模稳定，成人高等教育和继续教育规模适度，质量较高、结构合理、社会效益和经济效益不断提高；为社会培养更多的各类应用型人才，为学校的整体发展做出应有的贡献

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