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2023年广东韶关中考总分多少,各科都是多少分?

更新:2024年03月12日 05:40 优秀啦

最近经常有小伙伴私信询问2023年广东韶关中考总分多少,各科都是多少分?相关的问题,今天,优秀啦小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。

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2023年广东韶关中考总分多少,各科都是多少分?

2023年广东韶关中考总分多少,各科都是多少分?


2023年广东韶关中考总分多少,各科都是多少分? 【 #中考# 导语】2023年广东韶关中考总分多少,各科都是多少分?2023年广东韶关中考总分暂未公布,考生可参考历年广东韶关中考总分,希望可以帮助到大家,感谢大家的阅读与支持!

1.2023年广东韶关中考总分多少,各科都是多少分?

九年级考试科目共8科,分别为:语文、数学、英语(含听说考试)、物理(含实验操作考试)、化学(含实验操作考试)、道德与法治、历史、体育与健康。计分办法为:语文、数学、英语满分各为120分(其中英语科笔试90分,听说考试30分);物理、化学满分各为100分(含实验操作10分);道德与法治、历史卷面各100分,各折算成满分50分计入中考总分;体育与健康考试总分100分,折算成满分60分计入中考总分;2022年中考总分满分720分。

八年级考试科目共两科,分别为地理和生物学。考生取得的地理、生物学(含实验操作10分)成绩转化为ABCDE五个等级,作为普通高中录取的资格分。地理、生物学卷面成绩与等级的关系:100分—85分为*,84分—70分为B级,69分—50分为C级,49分—25分为D级,24分(含24分)以下为E级。

2.中考成绩出来后应该做什么

1.比较分数寻找正确的定位。

中考成绩查询之后,最重要的就是给自己一个合理、比较准确的定位。根据自己的成绩查询结果和区域排名,找出对应自己分数的学校,给自己定位。

2、多渠道了解今年的招聘信息。

考试结束后,考生和家长开始研究自己感兴趣的学校招生简章吧。现在应该做的是尽量面对意愿学校:参加中考招生咨询会,或者直接打高中招生*咨询。

3.中考填志愿注意事项

1、填报时间及地点

填报中考志愿学校一般会统一通知并安排,然后由我们自己在网上填报,具体网址学校会告知家长与学生。

2、关于账号密码

注册好账号后,我们就要牢牢记住自己的登录号码以及密码,直到自己进入高中或者其它学校。万一忘记密码,那么带来的麻烦可不是修改那么简单,又要班主任帮助才能重新换新密码。

3、三个投档志愿

填报志愿的时候,我们有三个投档,第一志愿我们可以填写自己心仪的学校。或者填报自己很有可能考到的学校。第二志愿就要填写自己最有把握考到的学校。第三志愿可填写自己发挥不正常的情况下可以考到的学校。总之,填报的各个志愿要合理的拉开差距,以免高不成低不就。

4、了解学校和专业是选报的基础

高中阶段招生的学校有普通高中、综合高中和中等职业技术类学校。普通高中从办学层次来分,有现代化寄宿制高中、市重点中学、区重点中学;从办学体制来分,又分为公办高中、公立转制高中和民办高中。综合高中是近几年一种新的教育模式,在普通教育中适当地渗透职业技术教育。中等职业技术类学校(含中专、职校、技校)主要是培养从事生产、服务、管理等第一线工作的中等专业技术人才。

5、定好自己的位、排好学校的序

其实中考志愿相对于高考比较容易填报,考生只要正确判断自己的学习状况,理清自己想要填报志愿学校的顺序即可。简单地说就是要“定好自己的位、排好学校的序”。在此提醒考生和家长要注意查看《招生简章》、《招生报考指南》、《中考特刊》等相关材料,并认真听取毕业学校召开的报考辅导会,从正规渠道了解报考信息。

6、排好志愿顺序增加录取机会

由于中招录取的原则是从高分到低分,按照考生的志愿顺序进行录取。因此,第一志愿可报与自己平时的水平相对或稍高一点的学校,下一个志愿要比平时水平报得稍低一点形成一个由高到低的“梯度”。这样,考生在考试中一旦超常发挥或出现失常时,不至于因未报自认为不可能去的学校而遗憾。考生应当把自己喜欢的学校放在前面,精心排好志愿顺序,做到每一批每一个志愿都有用,以增加录取机会。

4.中考志愿填报规则

1、如果不把本校或某校填在第一志愿,是否影响录取?

不影响。中招录取的原则是:德、智、体全面衡量,从高分到低分,按考生填报的志愿顺序择优录取。误导或强迫考生必须把本校或某校填报在第一志愿的做法是没有政策依据的,也是侵害考生权益的。(必须填报为第一志愿的学校和专业除外。)

2、考生志愿信息上交后能否再更改?

不能更改。这是因为考生填报志愿是在统一规定的时间内、在不知道所报学校的报考人数、不知道自己考试分数的情况下进行的,而且每个考生都希望争取到更多的录取机会,实现被最理想的学校录取的愿望。如果允许个别考生在得知学校报考人数、考试成绩等招生考试信息后更改志愿信息,则将破坏招生录取工作的公平、公正原则。为了维护广大考生的利益,招生部门规定,考生志愿信息一旦经确认被采集后,任何人不得以任何理由更改考生志愿信息。

5.中考填写志愿者的误区

1、按去年的分数线推算今年的。

每年的考试问题难易度不同,各分数段的人数不同,用去年的分数线简单地减少各学校的分数线,考试时会出现很大的录取不确定性。

2.根据所谓的中学排名参加考试。

业内专家认为,学校之间的排名完全不存在。在相似等级的学校之间,每个学校都有自己的优势。候选人应该准确分析自己,以及他们是否适合申请学校的优势。

3、志愿者之间不设梯度。

在无法正确预测具体分数的情况下,为了安全起见,考试志愿者之间必须适当拉开梯度,增加合格机会。 2023年广东韶关中考时间一般在几月几号 2023年广东韶关中考满分是多少分? 2022年广东韶关中考录取结果查询系统入口网站: 2022年广东韶关第一批次有关普通高中补录和第二批次普通高中招生录取最低控制分数线 关于公布广东韶关2022年高职院校五年一贯制公费定向培养投档最低控制分数线的通知 2022年广东韶关中考成绩查询入口已开通 7月11日15∶00起学校和韶关移动可查分 查看中考全部文档资源 >>

全国高考难度系数排行


2023年广东韶关中考总分多少,各科都是多少分? 02

噩梦模式:湖南、湖北、河南

难度系数:★★★★

理由分析:两湖的考生都属于低调而强大的类型,河南每年高考人数都位居全国前列,本省除了一个郑州大学,又没有其他重点大学支撑,导致本省高考竞争非常激烈。

03

困难模式:安徽、江西、山西、广东、四川

难度系数:★★★

理由分析:这些省份的高考录取率一般位居中游,各地高中的教育教学模式也有共同之处。有些省份的考生努力考到省外尤其是北上广的大学,成了顶尖大学最大的生源基地。

而广东在全国教育资源分布中,属于相对丰富的省份,但由于每年考生基数大、流动人口多,所以广东的高考难度系数属于第三级别。

04

一般模式:陕西、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、福建、重庆、贵州、甘肃、云南

难度系数:★★

理由分析:主要是东北地区及西部地区省份,陕西是高考大省,但好在省内较好的本科院校比较多;辽宁也是优质大学数量较多的省份;其他省份的考生人数较少,考生的选择和回旋余地都比较大。

05

较易模式:北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、宁夏、广西

难度系数:★

理由分析:北上天这类自主命题和高考改革的省份,试题常常引领趋势,录取模式也是独树一帜;由于当地教育资源丰富,往往当地考生不需要太高的分数便可被优质大学录取。而西部省区的考生人数不多、试题一般相对简单、录取政策也多有优惠。

全国高考难度省份排名

盛产学霸的江苏,摘得地狱模式“桂冠”,在这里,学霸和老师们都自强不息,“学生把自己当牲口,老师把学生当超人”,“他们等待了两年读完三年课,剩下一年还玩命”。

虽然地理位置东部沿海,经济发达,但江苏并不是想象中的高考学子的天堂。从源头来说,江苏中考中招政策是普高与职校比例原则上为1:1。也就是说,一半的学生读普通高中,另一半的学生就算你再努力也得去读中职和高职,于源头就堵住了一部分人上大学的通道。其次,江苏的平均一本录取率只有9.66%,与亲邻居上海21%差了不只一倍。

一、高考极其难(S):江苏

二、高考非常难(A+):浙江,河南,河北,山东

三、高考难(A):湖北,安徽

四、高考较难(B):四川,湖南,江西,广东

五、高考难度一般(C):陕西,黑龙江,吉林,辽宁,内蒙古,山西,甘肃,重庆,云南,贵州,广西,福建

六、高考简单(D):北京,天津,上海,宁夏,新疆,青海,西藏,海南

1、首先是这三个省份:安徽、广东、河南。这三个难兄难弟高考人数最多,211、985录取率最低,高考最吃亏。

1、而宁夏、青海、西藏、海南这四个省份高等教育资源相对少,省内教育水平不高,高考考生相对较少,但享受国家、民族相应政策支持。但宁夏、青海、西藏都是西北的省份,海南相对来说条件和环境更舒适一些。

各省市高分段人数统计

1、下表全部为“—”省份,表示该省未公布2018年高考一分一段表。如:江西、甘肃、新疆、西藏;

2、因部分省份未公布理科690分,文科650分以上人数,所以只能统计低分段人数。如:吉林文科只公布了640分及以上67人。

从上图可以看出:

1、本科一批分数线越高,并不代表该省高分段人数越多。如:全国I卷中,山西理科分数线位居第三名,但是690分以上理科生仅13人,远远低于排名靠后的湖南、湖北、河北、安徽等地区。

2、部分传统教育大省虽然本科一批控制分数线相对较低,但高分段人数依然位居前列。如:全国I卷中,河北理科700分以上122人,其人数远高于其他地区;全国II卷中,陕西690分以上理科人数同样远高于其他地区。

清北在各省市本一投档线

北大清华在各省市录取分数线高低除了跟招生结构有关以外,还有以下两个因素:

1、该省高分段人数偏多,导致分数线高。典型例子就是河北省,2018年河北高分段人数剧增,其中700分以上理科生122人,直接导致清北投档线上700。

2、跟招生计划有关。招生人数偏少,分数线肯定偏高。

不同省份分数不同,公平吗?

每年各个省份公布高考录取率以及分数线,都会引起大家的热议。尤其是看到新疆、西藏等地区的高校录取分数线低,然后就会觉得不公平。看到北京、上海等地的高校录取率很高,也会觉得不公平。

因此,经常会有网友说,要求教育部统一高考试卷,并进行全国统一录取。

很多网友都觉得,这种观点是正确的,也得到很多人的支持。毕竟相比于大城市的录取率,高考大省的学生,还是愿意全国高考统一试卷,统一录取。即使北京、上海等地方拥有资源优势,能够赢在起跑线上,但是其它省份的学生依然不畏惧,依然愿意接受统一试卷和统一录取。

一位网友说到:同为中国考生,用不同的试卷,不同的录取率,自然造成互相不服气,每个人都觉得自己受委屈。统一试卷、统一录取率,全国排名,统一录取,无论最后的结果怎样,自然大家都是心服口服,就不会有太多的问题,大家也不会再说高考的不公平。

高考使用统一考卷就更公平吗?

上文网友的观点是有一定的道理,但也存在片面性。

全国统一试卷以及统一录取,也只是实现相对的公平,也没有达到绝对的公平。因为大家都应该清楚,各个省份之间的教育水平是非常的不均衡,特别是西部地区的省份,更是没有好的教育资源。如果实行统一的考试,就会处于劣势。

在当前的录取模式下,地域成为了跨不过的鸿沟,即便“全国一张卷”,也依然无法保证招录的全国“一碗水端平”。大城市集聚了全国优质高校资源,当地学生500分也许就可以考上名校,而对于其他高考大省而言,500分却可能连普通本科都考不上。

同等智商的学生,东部地区发达省份的学生,能够接受先进的教育,基础知识很牢固,在英语方面的优势更是非常的明显。而西部落后地区的学生,英语基础薄弱,其它方面的知识也不好。最后都统一参加考试,结果就会非常的明显。东部地区的学生会占据高校的大部分名额,这样真的公平吗?

如果西部省份的学生,基本没能够考上好大学,也会出现问题,无论是对于整个国家发展,还是学生本身,都是非常不利的。

再者,就是各大省份的报考和参考人数有较大差距,对于河南、安徽、山东这样的高考大省来说,北京、上海的高校在招生配额等方面或许存在不公平,但是这种不公平是在保证西部落后省份的学生获得公平教育的机会。

初中毕业怎么选职业学校?


2023年广东韶关中考总分多少,各科都是多少分? 职业技术学校怎么选
很多人对选择职业学校有一定的误解,认为职业学校就比高中层次低,同样的读中职的学生要比读高中的学生低人一等。其实不然,职业学校和高中同属于高中阶段教育,一个是培养技能型人才为主,一个是培养学术型人才为主,两者只是培养人才的方向不同而已,并没有高低之分。
如何选择职业学校呢?选择职业学校需要考虑三个方面因素:学校、专业以及孩子兴趣。
第一要看学校口碑。一般大家普遍会认为中职学校教学和管理都是比较差的,之所以会有这种想法,是因为存在很多中职学校应付式教学导致的,但也有部分中职学校的口碑在当地非常不错,所以在选择学校的时候首先了解学校口碑在当地的好坏,首先一定是口碑较好的职业学校。
第二,关注学校的对口专业升学率。毕竟在这个时代学历还是非常重要,它是未来孩子找工作的最低门槛。
第三,技术类专业了解该专业是否开展校企合作。如车辆维修、数控、计算机等等的操作性较强的专业,企业用人更标准是掌握扎实的企业核心技能,有大量的工作经验,到公司后可以直接上手工作,而这些是企业的强项恰恰是我们普通中职学校所欠缺的,普通中职学校强项是素质教育以及常规的理论教学,所以选择职校也要看是否开展校企合作,它直接决定了孩子是否能学到实用的技术。
第四,选择的专业要具有核心能力。什么是核心能力呢?核心能力是指在以后的就业竞争过程中处于优势地位的强项,是其他竞争对手很难达到或无法具备的一种能力。因此可以选择类似于计算机、设计、汽修、护理等专业技术性较强的专业,切忌选择类似于高铁乘务、空乘等等的专业,说实话这些校企合作的专业90%都是噱头,不能说完全不能就业,但想找相关工作也是非常困难,而且可代替性非常高。
最后需要了解学校的教学管理。平时是如何管理学生的,管理学生不是仅仅是封闭式管理,早上跑操这些表面文章。可以到学生教室里面看看,观察教室的布置,比如教室里墙上是否有学生上课放*的*袋、教室的卫生工具是否摆放整齐等等这些细节的内容,才是真实反映学校日常管理是不是严格。“严师出高徒”这句话永远不会过时。
选择学校的标准当然还不止这些,比如还有师资团队的稳定性、学校周围的人文环境、治安环境等等,但我个人认为最重要的还是上面几条。当中考成绩不理想的情况下,家长不要一味地指责孩子,而是要与孩子共同面对未来,帮助孩子选择适合自己的学校。

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