中央戏剧学院的办学实力 艺术类b段的大学排名

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本文目录一览：

• 1、中央戏剧学院的办学实力
• 2、艺术类b段的大学排名
• 3、开设戏剧影视文学专业的大学

中央戏剧学院的办学实力

师资概况 2014年，学院制定了教职工队伍五年发展规划，全年学院共引进人才31人，其中应届毕业生10人，从外单位调入和引进具有丰富艺术实践经验的人才6人，非事业编制聘任人员15人；有事业编制教职工400人，非事业编制聘任58人，劳动合同制员工116人。2014年，共有47人通过学院专业技术职务委员会评审，其中正高5人，副高15人，中级27人。截至2014年末，学院共有专任教师244人，其中正高级职称人员67人，其中教授55人；副高级职称人员86人，其中副教授71人；本科生师比达8.84：1。 中央戏剧学院师资队伍结构统计表（截至2014年8月）系别 专任教师
（人） 职称（人） 学位（人） 教授 副教授 讲师 助教 无职称 博士 硕士 学士 无学位 表演系 40 9 14 12 3 2 7 26 5 2 导演系 13 4 5 4 　　　　5 4 4 　　舞台美术系 48 13 13 18 4 　　3 34 9 2 戏剧文学系 28 11 11 3 2 1 12 15 1 　　音乐剧系 13 2 3 4 3 1 　　8 4 1 京剧系 9 3 1 1 4 　　　　7 1 1 歌剧系 13 3 　　4 5 1 　　11 2 　　舞剧系 11 3 　　1 5 2 　　8 　　3 戏剧管理系 14 3 4 6 1 　　3 11 　　　　电影电视系 24 3 11 8 2 　　9 13 2 　　基础教学部 12 　　4 7 1 　　1 8 2 1 思想政治理论课教学研究部 5 1 1 1 1 1 　　5 　　　　非教学单位具有教师资格 14 　　4 9 1 　　1 11 1 1 合计 244 55 71 78 32 8 41 161 31 11 师资培养 学院实施“126”工程计划为引领，通过入职培训、高校教师岗前培训、教师英语培训和教师在线学习培训构建了基本培训体系；通过实施青年教师艺术实践工程，为青年教师提升教育教学和艺术创作能力提供了发展平台；依托教学考察、参加国际会议和戏剧节、出访讲学、专项培训学习构建了涉外培训体系。通过引导青年教师申报科研项目，实现了“事业留人”。同时，学院利用外籍教师和名誉教授资源，为学院教师提供有针对性地学术交流和观摩学习机会。 中央戏剧学院1981年11月，经国务院学位委员会批准，首批获得硕士学位授予权。1986年7月，经国务院学位委员会批准，该校的戏剧历史及理论专业获得博士学位授予权。2003年，经国务院学位委员会批准，中央戏剧学院开始招收高等学校在职教师攻读硕士学位人员。2005年5月，经国务院学位委员会批准，中央戏剧学院成为首批有资格招收艺术硕士专业学位（MFA）的试点单位之一。
截至2015年1月，学校拥有1个博士后科研流动站，1个二级国家重点学科，2个一级学科博士授权点，2个一级学科硕士授权点。
博士后科研流动站：戏剧戏曲学
二级国家重点学科：戏剧戏曲学
一级学科博士授权点：艺术学理论、戏剧与影视学
一级学科硕士授权点：艺术学理论、戏剧与影视学 质量工程 据2015年12月学校官网信息显示，中央戏剧学院拥有国家级教学团队1个、国家级特色专业建设点3个、国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心1个、国家精品课程3门（不完全统计）。
2014年，导演系姜涛老师的“中小学戏剧教师人才培养模式的探索与创新”项目被评为北京市教育教学改革立项重点项目，导演系王良波老师的“创建音乐戏剧导演专业可行性研究”和舞台美术系刘峰老师的“现代戏剧影视道具技术实践教学研究”被评为北京市教育教学改革立项面上项目；
另外，50个本科学生项目被列为国家级大学生创新创业训练项目，其中35个学生项目与本科教学演出剧目相结合，另外15个学生项目分别组建5个剧组，完成微电影《末吉之家》、《美国有个永和县》、《夏天所知道的一切》、《有雨的春天》、《不能独行》的拍摄，部分影片作品获得了影视教育界的好评，并已在中国国内斩获奖项。
国家级特色专业建设点：导演、戏剧影视文学、表演
国家级人才培养模式创新实验区：音乐剧表演教学国家级人才培养模式创新实验区
国家级实验教学示范中心：戏剧影视类国家级实验教学示范中心
国家级教学团队：表演系列课程教学团队（带头人：刘立滨）
国家精品课程：台词基础课、写作课、戏剧本体论 教学仪器设备&教学经费 2014年，学院新增教学科研仪器设备值达两千余万元，生均教学科研仪器设备值达3.9万元。
2014年，学院生均本科教学日常运行支出为2177.78元；用于本科教学改革和建设的专项经费达97.75万元；生均本科实验经费1436.68元；生均本科实习经费780.58元。 实践教学 根据2014年新修订的各专业方向培养方案，除课程环节所包含的实践教学内容之外，毕业创作、毕业论文、毕业实习、专业实践、思想政治理论课实践学分占总学分的比例分别为：表演专业平均比例8.18%、导演专业平均比例9.23%、戏剧影视美术设计专业平均比例10.49%、戏剧影视文学专业平均比例8.34%、戏剧学专业平均比例6.70%、播音与主持艺术专业平均比例9.14%、公共事业管理专业平均比例7.73%。学院本科教育培养方案管理办法规定，课程每周1学时，行课18周（18学时），每学期计1学分；实践教学每周1学时，教学周18周（18学时），计0.5学分。
2013-2014学年，学院本科层次教学实习演出剧目近20个，共计演出百余场次，包括2010级戏剧影视表演（1）班《白鹿原》，2010级戏剧影视表演（2）班《教育的果实》，2010级戏剧影视导演班《如影随形》，2011级戏剧影视表演新疆班《罗密欧与茱丽叶》，2011级戏剧影视表演班《海鸥》、《无人生还》及《都是我儿子》，2011级音乐剧表演班《拜访森林》，2011级戏剧影视导演班《玩“命”娱乐》，2011级京剧表演班折子戏专场及《四郎·叹》，2012级话剧影视表演儿艺班《拿箱子的人》。 艺术创作 戏剧艺术研究所编辑翻译出版了《欧阳予倩全集》、《莎士比亚辞典》、《莎士比亚论文集》、《奥尼尔研究文集》、《俄罗斯名家论演技》、《演员创造的再体现的途径》、《斯坦尼斯拉夫斯基的歌剧导演艺术》、《莎士比亚全集》、《父亲欧阳予倩》、《舞台美术家齐牧冬》、《传统与创新——2005年表演教学国际研讨会与演出展论文集》等书籍。
创作演出了《黎雅王》、《四川好人》、《情人》、《椅子》、《爱情蚂蚁》、《切·格瓦拉》等戏剧作品。
研究所演员还参加了众多电影、电视剧的演出，获得*奖、飞天奖、百花奖、金鹰奖以及柏林、戛纳、芝加哥、威尼斯电影节等奖项。
由该校边文彤担纲舞台设计的粤剧《包公还砚》，在第11届广东省艺术节上获得优秀舞台美术奖。 科研获奖 该校戏剧文学系教授陈敏老师的专著《对中国问题剧传统的反思》荣获北京市第十三届哲学社会科学优秀成果奖二等奖。
在中国文联、中国剧协主办的第五届中国戏剧奖·理论评论奖评选活动中，中央戏剧学院《戏剧》学报社获组织奖；同时，该校沈林教授继上届获奖后，又以学报社选送的《刺目的盲点：再议跨文化戏剧》一文获得提名奖。
2010年6月29日，在“教育部2005年度新世纪优秀人才支持计划”入选者结题验收会议中，姜涛教授的研究项目《中国学习斯坦尼斯拉夫斯基演剧体系讲略》通过结题评审验收。 学术期刊 《戏剧》原名《戏剧学习》，创刊于1956年，是中央戏剧学院学报，国家一级学术刊物，被国家学术机构确定为“戏剧艺术核心期刊”，并被收录为北京大学图书馆评选的“中文核心期刊”以及南京大学中国社会科学研究评价中心评选的“中文社会科学引文索引（CSSCI）”来源期刊等。2015年，《戏剧》入选由中国社会科学院中国社会科学评价中心评选的“中国人文社会科学综合评价AMI”核心期刊，是中国唯一入选的戏剧类期刊。
《戏剧》刊发的稿件覆盖外国戏剧研究、中国现当代戏剧研究、戏曲研究和影视艺术研究，并推介有代表性的国外新剧本。 馆藏资源 中央戏剧学院图书馆于建院之初设立，是以收藏戏剧和影视艺术类图书资料为主，兼收文学、哲学、史地及其它社科类图书资料的专业图书馆。建馆初期，图书馆继承了华北大学三部、南京国立戏剧专科学校及中央文学讲习所的藏书，其中戏剧专业特别是话剧类图书、报刊资料、图片、音像资料之丰。
据2015年12月学校官网信息显示，图书馆收藏中外文图书50万余册、中外文现刊300余种、数字资源和自建特色资源库近20种、特色音像视频资源1万余种、民国时期唱片5000余张、线装古籍及民国时期图书3万余册、舞台剧照及演出说明书20万余份。

艺术类b段的大学排名

艺术类b类的大学有河北科技大学、河北师范大学、大连外国语学院等。

1、河北科技大学。

河北科技大学位于中国河北省石家庄市，是一所多学科协调发展的工科为主的大学。学校前身可以追溯到1903年创办的河北工艺学堂，经过多次更名和合并，于1995年正式成立为现名。学校设有理学、工学、农学、经济学、管理学、文学、法学、教育学等多个学科。

2、河北师范大学。

河北师范大学位于中国河北省石家庄市，是一所历史悠久的以师范教育为主的综合性大学。学校的前身可以追溯到1902年创办的河北北洋师范学堂，2002年更名为河北师范大学。学校设有教育科学、文学、历史学、理学、工学、经济学、管理学等多个学科。

3、大连外国语学院。

大连外国语学院位于中国辽宁省大连市，是一所以外语为特色的高等学府。学校创办于1964年，是中国最早设立的专门培养外国语人才的高校之一。学校设有英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语等语种多个学科，涵盖了外语学、文学、教育学、翻译学等多个学科领域。

艺术类大学报考指南：

1、专业选择与个人兴趣。

在选择报考艺术类大学之前，我们应该先了解各个专业的特点和要求。不同的艺术类专业涵盖了绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个领域。我们需要根据个人的兴趣、天赋和发展潜力来选择适合的专业。深入了解专业的课程设置和就业前景，与专业相关的学科素养也需注重培养。

2、艺术创作与技能提升。

艺术类大学的报考对于创作能力和技能水平有一定的要求。学生需要通过日常练习和专业课程的学习不断提升自己的艺术创作水平。参加相关的竞赛、展览和演出可以锻炼个人的表现能力和展示机会。同时，多参与艺术实践和与师资的互动交流，不断提升专业技能。

3、艺术理论与文化素养。

除了专业技能，艺术类大学的学生还需要具备扎实的艺术理论基础和良好的文化素养。需要学习艺术史、美学等相关课程，掌握对于艺术作品的理解和评价能力。同时，培养阅读、写作和思辨能力，拓宽自己的艺术视野和思维方式。

开设戏剧影视文学专业的大学

开设戏剧影视文学专业的大学

戏剧影视文学专业比较好的大学有：上海戏剧学院、中央戏剧学院、北京大学、南京大学、中国传媒大学、中国戏曲学院、北京电影学院。以下是开设戏剧影视文学专业的大学名单：

序号学校名称学校所在地

1安徽师范大学安徽

2黄山学院安徽

3北京电影学院北京市

4中国传媒大学北京市

5中央戏剧学院北京市

6首都师范大学北京市

7中国劳动关系学院北京市

8暨南大学广东

9广东工业大学广东

10广西大学广西

11广西艺术学院广西

12贵州民族学院贵州

13海南大学海南

14河北大学河北

15河北北方学院河北

16河北传媒学院河北

17廊坊师范学院河北

18邢台学院河北

19河南大学河南

20河南师范大学河南

21信阳师范学院河南

22商丘师范学院河南

23洛阳师范学院河南

24南阳师范学院河南

25许昌学院河南

26周口师范学院河南

27平顶山学院河南

28黄淮学院河南

29齐齐哈尔大学黑龙江

30甘肃民族师范学院黑龙江

31武汉大学湖北

32中南财经政法大学湖北

33黄冈师范学院湖北

34湖南师范大学湖南

35衡阳师范学院湖南

36吉林动画学院吉林

37长春师范大学吉林

38吉林工程技术师范学院吉林

39南京大学江苏

40南京师范大学江苏

41南京艺术学院江苏

42中国传媒大学南广学院江苏

43南昌大学江西

44九江学院江西

45辽宁大学辽宁

46沈阳音乐学院辽宁

47内蒙古大学内蒙古

48内蒙古师范大学内蒙古

49山东师范大学山东

50曲阜师范大学山东

51山东艺术学院山东

52聊城大学山东

53北京电影学院现代创意媒体学院山东

54山西大学山西

55山西师范大学山西

56太原师范学院山西

57西安外国语大学陕西

58长安大学陕西

59西安建筑科技大学陕西

60西北政法大学陕西

61渭南师范学院陕西

62西安财经学院陕西

63西安培华学院陕西

64西北大学现代学院陕西

65西安文理学院陕西

66西安翻译学院陕西

67上海戏剧学院上海市

68上海师范大学上海市

69上海音乐学院上海市

70四川师范大学四川

71成都理工大学四川

72四川音乐学院四川

73四川传媒学院四川

74天津师范大学天津市

75天津体育学院运动与文化艺术学院天津市

76天津师范大学津沽学院天津市

77新疆大学新疆

78新疆艺术学院新疆

79云南师范大学云南

80云南艺术学院云南

81云南艺术学院文华学院云南

82浙江传媒学院浙江

83浙江师范大学浙江

84重庆大学重庆市

85西南大学重庆市

86重庆师范大学重庆市 ;

以上就是优秀啦小编给大家带来的中央戏剧学院的办学实力 艺术类b段的大学排名，希望能对大家有所帮助。