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贵阳市职业技术学校排名 贵阳市前十名职业学校

更新:2023年12月29日 06:39 优秀啦

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本文目录一览:


贵阳市职业技术学校排名 贵阳市前十名职业学校

贵阳市职业技术学校排名


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贵阳市职业技术学校排名如下:

一、贵州交通职业技术学院。

1、贵州交通职业技术学院位于贵州省贵阳市,是一所以交通为特色的理工类高职院校;是贵州中国特色高水平高职学校建设单位,被誉为贵州交通人才的摇篮。校训为知行合一、德技双馨。

2、截至2022年10月,学院有清镇、阳关2个校区,占地1437亩。学院设有9个教学系部、3个二级院校,30个专业;拥有2个国家级高水平专业群。

二、贵州电力职业学院。

1、贵州水利水电职业技术学院是经贵州省人民*批准、国家教育部正式备案成立的全日制公办普通高职院校,是中国东盟双百职校强强合作旗舰计划特色合作项目学校,位于贵州省贵阳市。

2、根据2011年11月学院官网显示,学院占地面积600亩,规划建筑面积31.4万平方米;设有水利工程类、电力工程类、土木工程类共计25个专业;有教职员工521人。

三、贵州盛华职业学院。

1、贵州盛华职业学院创建于2011年,位于贵州省惠水县,是一所非营利性公益慈善大学、全日制普通高等职业院校。校训为诚信,爱心,高尚。

2、根据2023年2月14日官网显示,贵州盛华职业学院开设了20余个社会热门、市场紧缺型专业。

拓展:

贵州省邮电学校简介:

贵州省邮电学校创立于1958年,是一所培养邮电通信专业人才的省属公办中等职业学校。拥有多年办学经验,享有良好社会声誉,具有完善的教学设施和稳定的专业教师队伍,被誉为贵州邮电的“人才摇篮和干部基地”。

2008年,在贵州省邮电学校基础上成立了贵州省通信产业服务有限公司培训中心,拥有位于贵阳市区紫林庵的汇金广场和贵阳花溪栖碧山庄两个培训基地。已建设成为集学历教育、企业员工培训、职业技能鉴定及社会培训为一体的综合性教育培训服务基地。

贵阳初中毕业可以上的中专学校


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初中毕业可以上的中专 学校 ,从个人发展看,中专生由于文化素质较高,具备较强的专业技能,社会视野开阔,因此往往能抓住转岗、升学进修、职务提升、跳槽寻找更高工资职位等各种机会,人 生发展道路广阔。而这些都是初中生所不能比拟的。近几年已陆续有外出打工者发现知识能力不足,纷纷返乡入校学习,他们真正是人生的智者。接下来小编就来和大家介绍一下中专学校,仅供大家参考。


贵阳市女子中等专业学校简介


贵阳市女子职业学校目前有在校生5717人,学校占地面积约230亩,专*教师257人,其中高级教师51人,具有行业企业经历的教师96名,心理咨询师、拓展教练、创业培训 师、 国家职业核心能力测评师、户外运动指导员、人力咨询师、普通话测评员、礼仪测评员等新型师资30余名。有14名教师参加了中职国家级骨干教师培 训,10名 教师参加了中职省级骨干教师培训,有国家级优秀创业培训师2名,省级骨干教师1名,市级骨干教师6名,校内骨干教师10名,硕士27名,另有 25名教师正 在攻读硕士学位。


贵州省旅游学校简介


贵州省旅游学校地处高原明珠花溪,直属于贵州省旅游局领导,是我省目前唯一一所公办的旅游类国家级重点中专,学校依托行业优势,与贵州省旅游培训中心合署办公,承担了全省旅游专业技能人才学历教育及旅*业从业人员岗前、职后培训工作,是国家旅游局认定的旅游人才培训基地。自2007年起,学校承担了全省中等职业学校旅游专业骨干教师的教育理论和专业技能培训工作,并被省教育厅认定为“中等职业院校旅游专业骨干师资省级培训基地”。



贵阳振华艺术师范职校简介


贵阳振华 艺术 师范学校于一九八六年经贵阳市教育委员批准,由原省妇女联合会罗礼贤等离退休老干部创办。至今已有二十多年的办学历史,在市委、市*的重视及市教育局的关怀与支持下,学校培养出了一大批有娴熟职业技能的实用型人才,为贵阳市各类幼儿园、小学输送了近一千多名幼儿教育工作者和小学音乐、美术教师。我校现有在校学生700多人。


学校现设有艺术 幼师 专业,现有全日制在校生700多人。学校拥有一支人员精干、结构合理、水平较高的师资队伍。现有教职工37人,其中专任教师21人,中高级职称16人,占专任教师总数的29%,具有本科生学历(学位)的13人,占专任教师总数的33.33%。有贵州省人大代表教师1人,市区级优秀教师6人。校舍总 建筑 面积3500平方米,其中教学行政用房面积200平方米;拥有总值为46万元的教学设备,建立了能满足专业教学需要的校内、校外实习实训基地7个;图书室现有收藏图书5000多册,电子文献多件,订购中外文期刊十多种,并建有 计算机 网络系统。


小编总结


以上是小编为同学们推荐的关于中专学校的基本介绍,希望对同学们有所帮助,欲知更多学校详情,请就关注教育

贵阳市前十名职业学校


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贵阳市前十名职业学校是:

职业学校是学生获得某种职业所需知识技术技能的学校,18世纪末产生于欧洲,可分为初等职业学校、中等职业学校和高等职业学校。

中国最早的职业学校诞生于1922年,设初、高两级,由实业学校更名而来,中华人民共和国成立后,曾几度兴办、停办,1980年后有较大发展。

初等职业学校是在完成小学教育的基础上实行的职业学校教育。我国义务教育法规定,国家实行九年制义务教育,这是提高国民素质和整个民族文化素质的要求,各级*应当保证九年制义务教育的实行。

我国绝大多数地区能够实现九年制义务教育,但是在一些老少边穷地区,实行九年制义务教育有一定困难,因此,在完成小学教育以后,可以通过举办初等职业中学,进行职业学校教育,为当地培养实用人才。

中等职业学校是在完成初中教育的基础上实行职业教育的学校。我国中等职业学校共有四类:

(1)中等专业学校(简称“中专”) 主要招收初中毕业生,学制一般三年。传统的培养目标是中级技术人员、管理人员和小学教师。改革开放以来,培养目标已扩大到各类技能型人才。

(2)技工学校(简称“技校”) 主要招收初中毕业生,学制以3年为主,培养目标是中、初级技术工人。

(3)职业高级中学(简称“职业高中”、“职高”)在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收初中毕业生,学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和技工学校类似,以生产服务一线的操作人员为主。

(4)成人中等专业学校(简称“成人中专”) 改革开放以后发展起来的中等职业学校,最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)培养成中等技术人员。学制二年或三年。

高等职业学校简称“高职”,是实施高等职业教育的普通高校。招生对象是普通高中毕业生和具有与高中同等学历的人员,基本学制为三年。高等职业教育是在专科教育阶段进行的职业教育,是我国高等职业教育的主体。

其定位是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,而又有一定专业技术和技能的人才,其知识的讲授是以能用为度,实用为本。高等职业学校在对学生进行专科程度文化知识教育的同时,根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。

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