影评 【汇编五篇】

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电影评论,简称影评,是对一部电影的导演、演员、镜头、摄影、剧情、线索、环境、色彩、光线、视听语言、道具作用、转场、剪辑等进行分析和评论。以下是小编收集整理的影评 【汇编五篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。 第1篇: 影评 贵州遵义草王坝村老支书黄大发，2017年感动中国十大人物，把自己的全部精力投入到修渠中去，一干就是几十年，终于带领村民们修出一条“天渠”，为偏僻的团结村带来巨大的改变。 之所以修渠，是因为偏僻并且资源匮乏，重重大山包围，连干净的水都喝不上，现代版的愚公移山莫如是。 这是一部平实动人的电影，紧紧围绕老支书带领村民们修渠这件事，所有的质疑与嘲笑不能动摇他修渠的决心，创造一切可能条件来实现修渠，实现祖祖辈辈的梦想。 正如影片中所表达的，修渠更是在修心，一群人在世上留下的痕迹表明这群人曾经存在过，而修渠恰是至关重要的一项举措，因为修不修渠给人的精神的影响完全不同，没有水只会加快村落消失的步伐，而修渠成功后，乡土则能够得以延续。对乡土的眷恋，对生活之地的坚守，怎能不令人感动。 “逃离”穷困之地，坚守在自己长大的地方，完全是两种感觉。这个故事给的触动很大，倒不是面对质疑依旧坚持自己认为正确的东西，而是实实在在的感觉，如何理解人的存在，虽然你我不可能面对修渠这种事，但总会面临选择，而黄大发修渠的选择可能就在现实生活的某处给我们启发，我觉得这是电影对我而言最有价值的地方。 看完后，感觉《天渠》很大程度上与《人民的名义》相似，有的人演技在线，有的人仿佛在刻意捣乱，所谓的看完只是选看自己能够接受的部分罢了。 绝不会说这部电影有多好，而是重温这样一个真实的好故事，确能给人以感动、振奋和力量。说得夸张与偏激些，给你带来震撼的垃圾电影，对你而言，事实上是一部绝好的电影，因为你看的不是电影，而是感受。

第2篇: 影评 今天下午两点，和党支部其他党员一起观看的这部电影。这算不上什么影评，看完后心情舒畅，就想说点儿什么，无论什么都好。 我自诩是一个泪点很高的人，以前不是这样的，后来变得不爱哭了，大概是理性多过了感性，所以变得很少哭，几乎不会因为什么事儿掉眼泪，只想着解决。 前段时间电影《少年的我们》在我朋友圈刷屏了，看完之后的朋友无一不是说电影太感动，哭出猪叫声，纸巾带少了。这很少见啊，全都是一个呼声，我是后来才看的，恕我直言，我一滴眼泪也没掉，我不知道该为谁哭，该为什么哭，实在是个人观点，希望各路好汉饶命，勿喷。看完之后我还一度觉得自己是不是变得冷酷无情，是个冷血动物了，事实证明我不是，我只是抓不到那些电影想表现的那些泪点，实在抱歉，是我愚钝。 本不是同一个题材的电影，不该拿来对比，不过我也没有对比，我只是想搞清楚，我到底是不是冷血又冷漠。这个电影又两个地方我苦得最厉害。一个是黄大发自己下那个绝壁，我说不出什么感受，就是有一股气堵在嗓子，觉得很难，太难了。我实在是没有那种舍我精神，只是觉得佩服，我很渺小。二是水渠修好以后，黄大发带着水去看他的女儿，告诉她，水渠修好了，水很甜。我有点儿难受，其实有点儿恨他，但是更心疼他。女儿都不在了，再说这些话，父亲心里究竟是一种什么感受呢，我实在是搞不懂。 挺好的，很好哭。 第3篇: 影评 喜欢《阿甘正传》，最近又看了一遍，又发现了新的东西。这部电影里面主要有四个人物，阿甘，他的妈妈，珍妮和丹上校。正是这些人物不同的性格和态度让我们发现了很多东西。 珍妮从小受到家庭的影响，变得很叛逆，不过她的心里却总是在彷徨不安，因为她试图解放自己，使自己变得自由，因此变得癫狂叛逆。她说她和阿甘是不同世界的人，在她看来，她是会思考，会有让生命怒放冲动的一种人，她试图摆脱生命给她的枷锁，对自己怀着恨意地堕落着，同时她觉得阿甘什么也不懂总是在别人的指导下生活。她做过多种尝试，最终她也没有发现她的生命变得充实，她想要的那种感觉也没有出现，因此她可能有点后悔，在新年之夜，她准备从楼上跳下，她曾经问过阿甘，她是否能飞过那座桥。可是在后来，当冷风吹过的时候，她却没有跳，回头了，颇有点浪子回头的感觉。 后来她过起了理所当然的那种安定的生活，在公司上班，在电视上看到奔跑中的阿甘，阿甘还是像以前那样生活，而她却不是以前的她了，后来见到阿甘的时候，她说她以前做的一切都一塌糊涂，她后悔了。珍妮是可悲的，在健康的时候，她癫狂的不珍惜生命，可是当她明白生命不可能总在漂泊中，那也不是真正的自由，终于找到归宿的时候，生命却要离她而去了;不过她也是幸运的，在她临死的时候，还能享受到那种安宁和快乐，还能有爱她的丈夫和孩子陪着自己。或许她逝去的时候心里是充实和满足的吧。 珍妮经历了那么多之后，却发现她怎么也找不到的自由快乐幸福实际上可以很纯粹很简单。 阿甘的妈妈，是个智慧的女性，她明白怎么和自己的孩子沟通，阿甘按照普通的标准是不正常的，可是她妈妈却总能找到合适的方式让自己的孩子明白道理。阿甘最常说的话就是妈妈经常说…阿甘的母亲让我觉得，每个孩子最初的知音是自己的母亲，对于妈妈来说，自己的孩子都是最好的。确实，每个人都是不同的，但每个人都有共同的地方，我们只是没有找到和他们沟通的方式。阿甘的妈妈也很豁达，在她快要死去的时候，她很平静，认为死亡是生命的一部分，她要死去，只是因为时间到了，她告诉阿甘说每个人都有自己的命运，但是只有那个人自己可以找到自己的命运，每个人也都有从上帝那里收到礼物(gift)，我们要做的就是尽力把自己的gift发挥出来，命运就像什锦巧克力，在没有打开包装的时候，没有人知道是什么味道的。 丹上校本来按照他自己想法是会最终战死沙场的，可是却被阿甘所救。对于获救这件事情，他并不觉得是一件好事，残疾的他不再有可能继续当兵，丹觉得上帝戏弄了他，因此他不相信上帝。阿甘说他要*虾船，上校很是不以为然，戏谑说如果阿甘当了一艘虾船的船长，他愿意做他的大副。后来阿甘真的*了一艘船，丹觉得受到了鼓舞，并在某种程度上看到了希望。结果两人在捕虾的过程种遭遇了台风，大家很害怕，可是丹却很疯狂，坐在桅杆上朝天叫嚣，后来在台风过后，他们的船成了唯一的幸存者。缺了双腿的丹跳入大海，阿甘说上校终于可以和上帝和平共处了。后来丹按了义肢，阿甘说是新的腿，神奇的腿。 阿甘是一个很单纯的人，按照自己的理解做着别人告诉自己的事情，他妈妈说他把自己的天赋利用的很好，确实如此。当别人对他下一个指令的时候，阿甘就会按照那样去做，并不关心那样做的目的，同时可能也并不理解那样做的后果，阿甘很难理解我们理解的事情，但是我不认为这就是傻，只能说他能接受的符号，不和其他人一样，但是正如他妈妈说的那样，每个人都是不同的。虽然很多事情，阿甘不能像其他人一样接受，但是阿甘却懂得什么是爱，这或许说明了情感这种东西是心有灵犀就可以的。阿甘，一个傻子，总说妈妈曾经说的人可以取得那么大的成功，很值得我们思索，作者这么安排剧情是为了说什么呢?现实生活中会有类似的人或事存在吗?或许正是因为傻，他才不会心里想太多，患得患失，也不会有诸多苦恼。或许阿甘才是真正感性和理性分开的人，因为他做事情的时候不会把自己的感情加进去，所以无往不利，所以当他教他儿子打乒乓球的时候，会接不到球，因为面对的是自己的儿子的时候，他就做不到心无旁骛了。最后阿甘说，或许命运不是那样早已注定，同时也并非完全飘忽不定，两者都是对的。正像电影里的那个羽毛。 电影开头是一片羽毛被捡起，结尾是那根羽毛又飞走。或许我们的命运就像那个羽毛，在随风飘，方向难定;不过当他被捡起珍藏的时候，或许会有片刻的安定，但是最后还是会飘走，那是另一个生命探险的开始。 阿甘见证了很多美国历史上的事件，好的和不好的。整个阿甘正传就像在叙述美国那段充满变化的历史。

第4篇: 影评 1927年3月，蒋介石在南京另立中央，国名党在武汉的汪精卫集团和南京的蒋介石集团的矛盾公开化，即所谓的“宁汉分裂”。由于中国*的影响不断扩大，从四月起南京等地的*开始大量逮捕和处决*人，发动了四一二政变，七月武汉*决定清党，发动了七一五事变。 社会动荡不安，志士心急如焚。 四一二政变，以笔为刃的孱弱书生，在*的屠杀面前毫无还手之力；大量*人被捕，在枪杆子下抱恨而终。妥协不是权宜之计，是无意义的退让。 家国动荡，山河破碎，我辈皆是罪人。 亲者痛，仇者快。偌大的一个中国，在灾难面前只能妥协，做任人宰割的羔羊吗？ 不！任人宰割如何平天下？ “枪杆子里出政权”，唯有革命。 他们在黑暗中摸索，看不到黎明来临的曙光。他们被现实嘲笑，在绝望中寻找希望。*共和之路渺茫，各省独立是权宜之计，中华民族究竟何去何从？ 奋战在革命前线的英雄给出了答案。 八月一日凌晨两点，三声枪响，掀开历史帷幕。 南昌城内，朱德大宴宾客；叶挺，贺龙指挥部队英勇作战，黑夜中枪炮声不曾断绝，火光冲天，照亮了南昌头顶的天。数小时的激战，全歼守敌，攻占南昌。辛亥革命全面爆发。 南昌起义轰动全国，那个在四一二政变毫无还手之力的中国*，拿起了刀枪，踏上武装革命的征程。 但革命的路途艰险，星星之火尚未点燃，何成燎原之势？ 得知起义消息，四面八方的*员往中央靠拢，即便如此，革命力量仍然弱小。起义部队撤离南昌南下，到达潮汕地区，遇到了优势敌军的围攻，敌众我寡，正面战场却停留在硬打硬冲。战斗的溃败已然成定局。主力军被打散，留守的朱德带领保留下来的军队转战湘南。此时*领导的秋收起义部队在长沙战场屡遭重创。 1928年4月，井冈山风云际会，两支同样败退的起义军，在井冈山汇成了一支再也打不垮的红色雄狮——红军。 至此，星星之火，遍布全国。 我们何其有幸，生在这个国家日益强盛之时。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 如今，无需我们血战疆场，但赤子的一腔爱国之心难凉。我们铭记着每一段历史，或辉煌，或屈辱，亦或千斤沉重。在历史的影像里，我仿佛看见，飞机漫天轰炸，部队在英勇厮杀，他们冲着喊着，哪怕倒下，他们也微笑着。 时代仍在召唤，作为中华民族稚嫩而充满活力的一代，国家和人民对我们寄予厚望，我们要不断完善和充实自己，把青春*和活力集聚为实现中华民族伟大复兴梦的正能量，书写无愧于时代的壮丽篇章。 第5篇: 影评 【第一种】 第一段：大体介绍一下电影的剧情。表达出文章的中心思想。 第二段：从导演的意图出发评论电影的主题、导演要表达的思想。 第三段：评论印象最深刻的电影情节对于解释主题有什么样的帮助或者作用。 第四段：分析视听语言，从摄影的角度评论电影画面。 第五段：作最后的总结。 【第二种】 第一段：先简单介绍导演的资历和作品，从而引申出要评论的这部电影。 第二段：电影的音乐是如何衬托主题的。 第三段：电影的色彩具有什么样的特点。 第四段：评论这部电影最鲜明的风格。 第五段：最后指出这部电影的一点瑕疵，并对整篇文章作总结。 【第三种】 第一段：概述一下电影剧情，说一下自己对电影的整体印象。 第二段：评论电影的叙事风格或者说电影讲述故事的结构如何。 第三段：令自己印象最深刻的镜头，这个镜头有什么样的作用。 第四段：这部电影和导演的其他电影做一下横向的对比，评论电影之间的区别或者联系。 第五段：和开头形成呼应，作总结。 【第四种】 第一段：直接开门见山。指出要评论电影的某个人物。 第二段：电影人物的性格是怎样的。 或第二段：导演如何塑造这个人物形象的。 第三段：这个人物在电影中起什么作用。 第四段：赞美导演对人物的选择能力。 【第五种】 第一段：夸赞这部电影所带来的意义。 第二段：详细说明这部电影有哪些突破。 第三段：对于导演意图进行解读。 第四段：评论电影镜头的风格。 第五段：电影中所处的历史时代对自己有那些启发或者新的发现。 第六段：总结文章的整体思想。 【第六种】 第一段：看完电影以后引起自己的思考，并带来一连串的疑问。 第二段：讨论电影中最重要的意向或者说道具，说说这个道具的特殊意义在哪里。 第三段：电影对现实社会的启示。 第四段：电影的剪辑风格或者拍摄方式。 第五段：最后解开自己的疑团，并指出导演的一些不足。 【第七种】 第一段：从电影的片名引申出自己的观点。 第二段：详细分析电影片名和导演意图之间的关系。 第三段：分析电影的较色和电影的片名有什么样的特殊联系。 第四段：分析电影中的符号化的具体道具。 第五段：分析电影的色彩变化。 【第八种】 第一段：直接点题，要评论电影中的演员。 第二段：演员在这部电影和其他电影中的表现有什么不同。 第三段：评论演员在角色塑造方面是否具有可圈可点之处。 第四段：根据自己的知识面和新闻积累，谈一下演员的发展潜力。 第五段：整体评价演员，总结自己的观点。

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