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电气工程及其自动化a类有哪些大学

更新:2023年12月15日 05:11 优秀啦

今天优秀啦小编整理了电气工程及其自动化a类有哪些大学相关内容,希望能帮助到大家,一起来看下吧。

本文目录一览:


电气工程及其自动化a类有哪些大学

电气工程及其自动化a类有哪些大学


电气工程及其自动化a类有哪些大学

1、清华大学


清华大学在全国第四轮学科评估中有54个学科参评,评估结果为A类的学科有37个。其中马克思主义理论、化学、生物学、力学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程。


以及控制科学与工程、计算机科学与技术、建庆野神筑学、水利工程、核科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、风景园林学、管理科学与工程、工商管理、公共管理、设计学21个学科获得A+评价,A+数量居全国高校之首。


2、西安交通大学


西安交通大学工程学、材料科学、计算机科学、数学、化学、物理学、药理学和毒理学、地球科学、神经科学和行为科学、生物学与生物化学、临床医学、社会科学、经济学与商学、分子生物与遗传学、环境科学与生态学进入ESI前1%,其中工程学进入前脊闹万分之一。


3、华中科技大学


国家级一流本科专业建设点:机械设计*及其自动化、工业工程、材料成型及控制工程、船舶与海洋工程、能源与动力工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、光电信息科学与工程、集成电路设计与集成系统、自动化、计算机科学与技术、信息安全、土木工程、城乡规划、给排水科学与工程、生物医学工程、临床医学、预防医学、药学、新闻学、英语、经济学、市场营销。


以及公共事业管理、数学与应用数学、物理学、生物技术、哲学、金融学、法学、社会学、翻译、广播电视学、信息与计算科学、化学、生物科学、工程力学、材料科学与工程、新能源科学与工程、电子科学与技术、国际经济与贸易、社会工作、汉语言文学、传播学、统计学、微电子科学与工程、水利水电工程、飞行器设计与工程、医学影像学、中西医临床医学、环境设计。


4、浙江大学


一级学科国家重点学科:数学、动力工程及工程热物理、园艺学、化学、电气工誉亏程、农业资源利用、机械工程、控制科学与工程、植物保护、光学工程、土木工程、管理科学与工程、材料科学与工程、生物医学工程。


5、华北电力大学


在第四轮学科评估中,学校电气工程和动力工程及工程热物理两个学科分别位列A档和A-档;“工程学”“环境/生态学”“材料科学”“化学”和“社会科学”5个学科进入ESI全球前1%行列,其中“工程学”学科进入全球前100强和前1‰行列。

a+学科大学排名


电气工程及其自动化a类有哪些大学

a+学科大学排名如下:

第一名:北京大学31门A+学科,北京大学作为我国最顶尖的高校之一,其教学实力自然是非常强劲的,在第五轮学科评估中仅顶尖的A+学科,北京大学就拥有31门,可见其教学底蕴的深不可测,31门A+学科在数量上也遥遥领先于其他高校,就算是清华大学也稍显不如。

第二名:清华大学22门A+学科,清华大学作为能跟北京大学争锋的高校,教学实力自然也不弱,仅A+学科就拥有22门,数量已经非常可观了。

第三名:浙江大学19门A+学科,浙江大学跟上海交通大学的关系就像是清华大学和北京大学的关系,在各大高校排行榜中都能看到两所高校争锋的身影。

在第五轮学科评估中浙江大学A+学科数量领先了上海交通大学位列第三,值得一提的是虽然浙江大学A+学科数量不如北京大学和清华大学,但A类学科总数量要高于清华大学和北京大学,位列第一。

有众多优质高校就不一一列举了,简单来说说其他高校的情况,中国人民大学13门A+学科,复旦大学、南京大学12门A+学科,上海交通大学11门A+学科。

计算机科学与技术a类大学名单


电气工程及其自动化a类有哪些大学

计算机科学与技术a类大学名单如下:

计算机科学与技术学科A+类大学有北京大学、清华大学、浙江大学、国防科技大学。计算机科学与技术学科A类大学有北京航空航天大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京大学、华中科技大学、电子科技大学。

计算机科学与技术学科A-类大学有北京交通大学、北京理工大学、东北大学、吉林大学、同济大学、中国科学技术大学、武汉大学、中南大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、*信息工程大学。

计算机科学与技术(Computer Science and Technology)是一门普通高等学校本科专业,属于计算机类专业,基本修业年限为四年,授予工学或理学学士学位;2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。

培养目标

培养具有良好的道德与修养,遵守法律法规,具有社会和环境意识,掌握数学与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统的能力。

能清晰表达,在团队中有效发挥作用,综合素质良好,能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力,了解和紧跟学科专业发展,在计算系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。

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