中国计量大学全国排名 中国计量大学排名

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本文目录一览：

• 1、中国计量大学全国排名
• 2、中国计量全国排名
• 3、中国计量大学排名

中国计量大学全国排名

2023年，中国计量大学最新排名全国第139名，列入2023年非“双一流”高校排名第35位。

补充资料：

中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的高等院校。学校前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校，1985年经教育部批准升格为中国计量学院，2016年更名为中国计量大学，2019年成为浙江省与国家市场监管总局共建大学和浙江省重点建设大学。2021年，经国务院学位委员会审核，学校成功获批博士学位授予单位。

学校设有博士学位授权一级学科点2个、硕士学位授权一级学科点15个、硕士专业学位授权点11个；“省市共建”一流学科1个，浙江省一流学科10个。ESI全球排名前1%学科3个。国家级一流专业9个、国家特色专业4个、国家级专业综合改革试点专业1个；省级一流专业19个，省级优势专业7个、省特色专业12个，教育部“卓越工程师教育培养计划”专业5个；国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实验教学示范中心10个；国家级人才培养模式创新实验区1个，全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地1个。

中国计量全国排名

中国计量大学在全国大学排名中,位居156位,强于全国排名157位的西南石油大学,第158位的南京中医药大学。低于第155位的四川师范大学。

学校简介

中国计量大学，简称中量大，是国际上唯一一所以计量命名的本科院校。坐落于浙江省杭州市，是国家市场监督管理总局与浙江省人民*共建高校、浙江省教育厅与义乌市人民*共建重点高校、中国质量监督检验检疫领域唯一的本科高校。

师资力量

截至2022年12月，学校有专任教师近1400人，其中具有高级职称教师700人，具有博士学位教师77%。有共享中国工程院院士2人，国家万人计划等国家级人才20余人次，浙江省特级专家、浙江省万人计划等省部级人才80余人次。有

全国高校黄大年式教师团队1个、国家级教学团队1个；浙江省高校黄大年式教师团队1个、浙江省高校教学团队5个。

学科建设

截至2022年12月，学校设有博士学位授权一级学科点2个、硕士学位授权一级学科点15个、硕士专业学位授权点11个；省市共建一流学科1个，浙江省一流学科10个。ESI全球排名前1%学科4个。

教学建设

截至2022年12月，学校有国家级一流专业9个、国家特色专业4个、国家级专业综合改革试点专业1个；省级一流专业19个，省级优势专业7个、省特色专业12个，教育部卓越工程师教育培养计划专业5个；国家级一流课程6门，国家级精品课程、国家级精品资源共享课、国家级双语教学示范课程等7门，浙江省一流课程79门；

国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实验教学示范中心10个；国家级人才培养模式创新实验区1个，全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地1个，获国家级、省级教学成果奖22项。

中国计量大学排名

中国计量大学排名介绍如下：

中国计量大学2022年在全国本科院校排名第158位,中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的高等院校。

中国计量大学（China Jiliang University），简称中量大（CJLU），坐落于浙江省杭州市，是国家市场监督管理总局与浙江省人民*共建高校、浙江省教育厅与义乌市人民*共建重点高校、中国质量监督检验检疫领域唯一本科高校。

中国计量大学溯源于1978年国家计量总局创建的杭州计量学校；1983年改建为杭州计量测试专科学校；1984年改为杭州计量专科学校；1985年经教育部批准升格为中国计量学院；2016年更名为中国计量大学。

学科建设：

截至2021年8月，中国计量大学共有浙江省一流学科A类3个、B类7个，浙江省“重中之重”学科1个，浙江省“十二五”重点学科9个，国家质检总局重点建设学科4个，硕士学位授权一级学科7个、二级学科25个、工程硕士授权领域4个。材料科学、工程学、化学学科进入ESI全球排名前1%行列。

学科建设

学校设有博士学位授权一级学科点2个、硕士学位授权一级学科点15个、硕士专业学位授权点11个；“省市共建”一流学科1个，浙江省一流学科10个。ESI全球排名前1%学科4个。国家级一流专业9个、国家特色专业4个、国家级专业综合改革试点专业1个。

省级一流专业19个，省级优势专业7个、省特色专业12个，教育部“卓越工程师教育培养计划”专业5个；国家级一流课程6门，国家级精品课程、国家级精品资源共享课、国家级双语教学示范课程等7门，浙江省一流课程79门，省级精品课程22门。

国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实验教学示范中心10个；国家级人才培养模式创新实验区1个，全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地1个。

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