品牌学论文营销策略论文参考文献4

更新：2023年09月30日 22:44 优秀啦

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品牌学论文
营销策略论文参考文献4

重庆文理学院好不好评价怎么样

重庆文理学院好不好评价怎么样
高考是人生的转折点， 填报志愿 时重庆文理学院好不好评价怎么样和重庆文理学院好不好，就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。
那么，到底重庆文理学院好不好评价怎么样呢？下面是快车教育网综合多方面资源信息整理的有关重庆文理学院的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。
首先，我们来看一下重庆文理学院官方给出的自我评价
学校开设了54个全日制普通本科专业，专业涵盖文学、理学、工学、管理学、艺术学、教育学、农学、法学、经济学九大学科门类，现有全日制本科在校生2万余人，本科生源跨全国20多个省(区、市)；来自美国、俄罗斯、马来西亚等国留学生70余名；与市内外10余所高邢作开展 研究生 教育， * 硕士生导师40余人，联合培养研究生70余名。学校培养帆伍的 毕业生 专业基础扎实、应用技能过硬、社会适应能力强，得到社会和用人单位的肯定和欢迎。学校毕业生遍及全国20多个省（区、市）的各个行业领域，大多已成为所在单位的骨干。2012-2013年度，学校被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校50强”；2014年入选为重庆市大学生创业示范基地，成为首批重庆市大学生创业示范基地。
近3年，科研项目持续增长，累计获得国家自然科学基金、社会科学基金项目36项，国际合作项目1项，科技部星火计划项目1项，省部级科研项目280余项，科研到账经费达到3000余万元；在核心期刊发表学术论文大幅度增加，被SCI、SSCI收录160余篇，获得授权专利100余项。学校大力开展应用型研究，先后成立了重庆市光电材料与器件工程技术研究中心、重庆市光电材料与器件协同创新中心、重庆市特色植物种苗工程技术研究中心、重庆高校园林花卉研究中心、重庆市高校微纳米材料工程与技术重点实验室、环境材料与修复技术重庆市重点实验室、重庆市人文社会科学重点研究基地、微纳米光电材料与器件协同创新中心等市级特色科研平台。在光电材料与器件、特色植物种苗、非物质文化遗产传承与保护、品牌学等研究领域取得丰硕的科研成果，并迅速转化为现实生产力，有力推进了地方经济社会发展。主办有国内外公开发行的《重庆文理学院学报》、《重庆高教研究》等省级学术刊物。
学校坚持开放办学，积极开展广泛的国际国内交流合作。与美国、俄罗斯、英国、澳大利亚、马来西亚、新加坡等国高校签订了合作协议，态腊或建立友好学校关系，在交流学生、交流访问学者、合作办学、留学生教育等方面进行了广泛而深入的交流与合作，建立了公派俄罗斯留学、与美国西北理工大学、马来西亚2+2联合培养本科生、美国和新加坡带薪实习、留学菲律宾等项目；与永川、大足、彭水、垫江、贵州省丹寨县、绍兴市越城区等区县建立了“校地合作”伙伴关系；与中科院重庆研究院所属的重庆德领科技有限公司、重庆齿轮箱有限责任公司、富士康科技集团、重庆中集物流有限公司等签订合作协议，创新合作办学模式。
往往重庆文理学院官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己，要识庐山真面目，那我们一定得认真看下面来自生活学习在重庆文理学院里学长学姐最真实的心声。
不可否认重庆文理学院既有好的方面，也有不好的方面，我们还是先上好评，后上差评。
好评我的母校，刚到的时候，哭过，怎么这样？毕业的时候，哭过，这样怎么？现在的自己博士即将毕业，感谢母校，不在于一个学局陵忻坏，在于自己，学校是客观的，自己是主观的。希望大家能够在大学学到自己想学的。
好评我是这个学校的学生，这学校还一般吧！管理制度相当严格，考试监考像高中一样严。其实只要你肯努力，有一番专业知识，学校知名度得差异根本就不大！就算你读到好学校，毕业没得本事，那也是找不到工作的，最终还是要看自己有能力没！
好评重庆文理学院的园林专业很好！是教育部、财政部确定的国家级特色专业建设点，但是学习过程中有点累，特别是画画，有时要画到半夜。当然，如果来混，可以不画，很轻松。就业率100%。还得说一句话，学忻不好真的不是那么重要，重要的`是专业，最重要的是学习的自觉性、自主性。我是你的师兄，希望对你有所帮助！
好评新生一般住星湖校区，然后一年后搬到红河校区。至于哪个校区报名就看你是哪个专业的，美术，计算机，电子工程等专业就在红河，其他在星湖。具体的通知书上会写明。住宿环境不错，尤其是星湖校区的环境非趁，国际旅游度假中心啊，周末还可以在卫星胡钓鱼§河的硬件比较好，住宿条件在重庆市来说算好的，有电视，热水器，而且网速相当好。我就是从星湖搬到红河校区的，两个地方都不错
好评大一基本都在星湖报道，学习也在星湖，看你什么专业哪个学院，大部分大二搬去红河，相信你的报道通知书上写得非常清楚的。校园环境不错，至于寝室要自己慢慢体会了，选1200的总要好些。。早点去报道，要不寝室会被抢完、
好评文理学院的美术专业还是很不错的哈，而且多半是在新校区的，专门有美术楼。作为一个刚毕业的学生，我负责任的说，老校区其实风景还是蛮清秀的，只是离城区大概40分钟的车程，新校区嘛肯定现代化气息很重，但是本人比较喜欢老校区的清闲，适合修身养性，逃逸情操。
好评校风、环境都算是不错的§河校区比较现代化，星湖校区依山傍水的，都是读书的好地方。不过现在文理学院好像正在重新规划，正规的高考统招的学生都要到红河校区，星湖校区留给学校招的成教学生。说实在的，星湖的环境那叫一个陶醉，居然腾出来装成教的，太浪费了，惋惜中·····当然红河也不错，只是才新修了几年，在绿化上，树子是比星湖的小多了。
好评二本院校。整体不错，要看你哪个专业了。。因为在重庆永川(十面埋伏拍摄基地)生活节奏慢是个区县体育专业蛮不错还有文传。
好评只要你是过了线的，这个学校一般都会招收你。广电专业的收费本来就很高的。。
好评重庆文理学院的音乐专业是该校的品牌专业之一，很不错。

营销策略论文参考文献4

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品牌理论的准备阶段

古典品牌理论阶段是品牌学理论的最初形成阶段，在这一子阶段，首先侧重于从品牌的定义、命名、标识、商标等方面对品牌的内涵和悄弯外延进行规范研究；其次，从塑造角度提出了许多具有战略性意义的品牌理论，如独特*主张理论、品牌生命周期理论、品牌形象理论、品牌个性理论、品牌定位理论、品牌延伸理论等。
(1)20世纪50年代。主要的代表性成果有：
①奥美在1950年首次提出的品牌概念；
② Gardner和Levy(1955)发表的第一篇品牌专业性论文《产品与品牌》，提出的情感性品牌和品牌个性思想；
③ 劳斯·瑞夫斯(20世纪50年代初)提出的独特*主张理论(USP：Unique selling proposition)。该理论有三条原则，即通过每则广告都向顾客提出同一个主张，但这个主张必须是竞争对手所不能或不曾提出的，并且必须有足够的促销力来打动顾客。其中，寻找产品或服务的独特是USP理论的根本。20世纪90年代，广告发展到品牌至上时代。瑞夫斯重新审视USP，继承并发展了这一理论，即USP的创造力在于揭示一个品牌的精髓，并强有力地证实此品牌的独特性，使之变得所向披靡，势不可挡。一般来说，很多领域，如果竞争尚处于初级阶段的话，都可以通过USP迅速获得突破性成果，但是竞争程度与层次一旦升级，USP战略就有问题，原因是科技更新很快，竞争对手“模仿”的速度也很快。
(2)20世纪60年代。主要的代表性成果有：
①Ligh和King(1960)对品牌内涵和外延进行的规范性研究。
②曼弗雷·布鲁恩(20世纪60年代初)提出的品牌生命周期理论，即品牌生命周期由品牌的创立、稳固、差异化、模仿、分化以及两极分化等6个阶段组成。
③Ogilvy(1963)提出的品牌形象理论。该理论有三个原则，即随着产品同质化的加强，消费者对品牌的理性选择减弱；人们同时追求功能及情感利益，广告应着重赋予品牌更多感性利益；任何一则广告，都是对品牌形象的长期投资。
④ 随着对品牌内涵的进一步挖掘，20世纪60年代，美国Grey广告公司提出了“品牌性格哲学”，日本的小林太三郎教授提出了“企业颂乎性格论”，从而“品牌个性理论”(Brand Character Theory)逐渐形成。该理论认为，在与消费者的沟通中，从标志到形象再到个性，个性是最高的层面；为了实现更好的传播沟通效果，应该将品牌人格化，即思考“如果这个品牌是一个人，它应该是什么样子(找出品牌的价值观、外观、行为、声音等特征)??”；塑造品牌个性应使之独具一格、令人心动、历久不衰，关键是用什么核心图案或主题文案能表现出品牌的特定个性；寻找选择能代表品牌个性的象征物往往很重要。
(3)20世纪70年代。主要的代表性成果有：
①Trout和Ries(1972，1979)提出的品牌定位理论，该理论有三条法则，即“聚焦法则”、“牺牲法则”和“延伸法则”。“定位”的概念最早是从解决品牌市场传播效率的角度提出来的。由于企业品牌推广的任何活动都具有传播品牌信息的功能，因此，为了提高品牌的市场传播效率，就必须对品牌定位进行系统的管理。这样，“定位”的概念就由单纯的传播方法演变为对产品或品牌进行战略管理，增加品牌资产的一种系统管理工具。定位的本质，是让品牌在顾客的心智阶梯中占据最有利位置，使品牌成为某个类别或某种特性的代表品牌。品牌定位方法主要有三种，即抢先占位、关联定位、为竞争对手重新定位；
②Tauber(1979)在发表的论文《品牌授权延伸，新产品得益于老品牌》中，首次提出了品牌延伸的思想问题。
(4)20世纪80年代。主要的代表性成果有：
①Tauber，Boush，Allen，Bragg，Fiske，Broniarczyk，Aaker，Keller，Park，Sunde，Rangaswamy，Loken，Bottomley，Smith，Barone等学者对品牌延伸理论的构建。这些研究主要集中在消费者对原品牌的态度、原有品牌与延伸品牌的关系、品牌联想对延伸品牌的影响、消费者评价延伸产品的过程、品牌延伸对原品牌的影响、品牌延伸对市场份额和广告效率的影响等方面。
② 西方启樱闷广告学界从品牌管理角度提出了“品牌权益(Brand Equity)”概念。当时，西方许多国家都面临着经济不景气，企业不得不采取各种方法降低成本提高利润，广告费成为被削减的对象，企业频繁使用以降价和促销为重点的营销方式，虽然促进了短期*的增长，但却损害了品牌形象和企业长期发展的利益。广告学界认为这样做是非常危险的，为了提醒企业重视品牌对于企业长期发展的重要作用，避免价格促销对品牌所造成的负面影响，于是提出了品牌权益这个概念。与此同时，多起金额巨大的、以品牌为主要目标的并购案也使人们对品牌的财务价值(Brand Asset)有了更为直观的认识。
从品牌实践的角度来说，在1950至1960年期间，许多企业特别是消费品企业实施了品牌管理系统和重塑品牌忠诚活动，同时品牌管理和品牌营销在市场营销中的地位和作用也日益显现出来；在1960至1980年期问，品牌经理制开始在全球范围内盛行。现代品牌理论阶段是品牌学理论的深化发展阶段，主要包括品牌权益(资产、价值)理论、品牌权益(资产、价值)管理理论和品牌权益(资产、价值)管理运作模型等三个方面的内容。
(1)品牌权益(资产、价值)理论。20世纪80年代末、90年代初开始，品牌权益(资产、价值)理论研究成为了新的、重大的学术热点领域。目前，在国外文献中，有 Brand Asset(品牌资产)、Brand Equity(品牌权益)和Brand Value(品牌价值)等几个与品牌资产有关的概念。总体来说，它们之问的关系为：品牌资产是从资产分类的财务会计角度对品牌的静态描述，属于结果性概念；品牌权益描述的是品牌资产形成的动态过程以及各个影响因素之间的相互作用，属于过程性和关系性概念；而品牌价值是从哲学和经济学本源上描述品牌资产能够存在的根本原因，为品牌资产和品牌权益的研究奠定理论基础，属于原因性概念。
①Brand Asset研究主要集中在品牌资产财务价值评估(Brand Valuation)，也就是品牌资产的价格评估上。这种方法是仿照企业其他无形资产评估的方法对品牌资产的价格进行估算。在公司并购、品牌使用许可与特许、合资谈判、侵权诉讼索赔等产权交易活动中都涉及或要求对品牌作价。出于这种需要，许多资产评估公司纷纷涉足品牌评估，并发展出许多评估方法，主要有成本法、市场法和收益法等。该领域的研究代表有Hill，Lederer和Keller(2001)，Davis(1999、2002)Franklin(2003)等学者；
② Brand Equity已成为品牌领域中使用最广泛但歧义也最多的概念。其中，美国市场营销科学研究院(MSI)、Farquhar(1989)，Aaker(199l、1995、2000、2004)， Kamakura和Russell(1991)，Keller(1993、1998、2002)，Park和Srinivasan(1994)，Kapferer(1998、2004)，Feldwiek(2002)等学者的定义最具代表性。该领域的研究，主要集中在对品牌权益的形成机理及其测评上，即以探究品牌权益的构成要素及相互关系为出发点，寻找隐藏在品牌资产的经济价值后面的本质驱动因素。这类方法关注的是品牌权益的形成原因和过程，偏重对品牌与顾客的相互影响进行定性研究。主要的核心文献包括，如Y&R(Brand Asset TM Valuator)，Total Research(Equity Trend TM)等咨询公司开发的以管理决策为导向的测评方法，Pitta和Katsanis的《九十年代品牌资产管理计划》，Aaker(1991，1995)的品牌权益五星模型和品牌资产十要素模型(Brand Equity Ten)，Keller(1993，1998)基于消费者的品牌权益模型(Customer—basedBrand Equity)等；
③Brand Value研究主要集中在从经济学本源上描述品牌资产的使用价值和价值。其中，使用价值表现为它具有识别功能、竞争功能和增值功能，价值包括成本价值和增值价值。而缺乏从价值哲学的高度出发，探讨品牌价值的本质、评价、分类、选择、取向、创造、演进及管理等一系列的系统问题。该领域的研究代表有Nilson(1998)，Elwood(2002)，Mozota(2004)，Arvidsson(2005)，Turkel(2006)，Lehu(2006)等学者。
(2)品牌权益(资产、价值)管理理论。随着对品牌权益、资产和价值概念及其理论研究的深入，人们认识到，为保证品牌权益、资产或价值的有效形成和长期发展，必须设专门的组织和规范的指南进行管理。为此，品牌权益、资产和价值管理理论研究应运而生。这方面的主要研究成果有：Aaker的著作《管理品牌权益》(1991)、 Kapferer的著作《战略品牌管理：创造和测评品牌权益的新方法》(1998，2004) 、Keller的著作《战略品牌管理》(1998，2002)及论文《品牌报告卡》(2000)、Davis的著作《品牌资产管理：通过自主品牌驱动利润增长》(1999，2002)、Nilson的著作《竞争性品牌塑造：通过增加品牌价值赢得市场地位》(1998) 、Hill和Lederer的著作《无限的资产：管理品牌以建立新价值》(2001)、Ellwood的著作《品牌必备书：100余种增加品牌价值的技巧(第2版)》(2002) 、Mozota的著作《设计管理：使用设计以建立品牌价值和公司革新》(2004)、Haig的著作《品牌忠诚：世界品牌100强如何繁荣和生存》(2004、2006) 、Durkin的著作《忠诚的优点：使公司、消费者和品牌富有活力的必备步骤》(2005) 、Lehu的著作《品牌维护：如何通过对品牌的保护、强化和增加价值以防止品牌衰老》(2006) 、Turkel的著作《建立品牌价值：利润传递的七个简单步骤》(2006) 等
(3)品牌权益(资产、价值)管理运作模型。在上述品牌权益、资产和价值管理碑论研究的基础上，实践界特别是咨询界，围绕如何做好品牌权益(资产、价值)管理实践，提出了不少运作模型，例如奥美的“品牌管家(Brand Stewardship)”、萨奇的“全球品牌策略 ”、电通的“品牌传播”、达彼思的“品牌轮(Brand Wheel)”、智威汤逊的“整体品牌建设(Total Branding)”等。总体来说，在此阶段，品牌开始上升为公司战略和管理中重大的新兴领域。当代品牌理论阶段是品牌学理论的全面发展阶段，除古典品牌理论、现代品牌理论进一步创新、完善和相互渗透之外，主要包括品牌关系和品牌力理论、品牌塑造方法、战略性品牌管理理论、范畴性品牌理论(源于品牌的外延不断扩展)及其他新兴品牌思想等几个方面的内容。
(1)品牌关系和品牌力理论。20世纪90年代中期以来，随着对营销认识逐渐由职能论、交易营销向过程论、关系营销的转变和对品牌权益(资产、价值)形成机理的深层反思以及受新兴战略管理理论(如利益相关者、组织生态系统等)的交叉渗透，学术界开始出现了以“品牌关系”为研究中心的热潮”。纵览品牌关系理论的研究范式和发展历程，大致可概括为“两类型”、“三阶段”和“五层面”，即物理型品牌关系和生态型品牌关系，传统品牌关系阶段、深层品牌关系阶段和生态型品牌关系阶段，品牌与产品/市场之间的关系层面、品牌与相关品牌之间的关系层面、品牌与顾客/利益相关者之间的关系层面、品牌与资源之间的关系层面、品牌与环境之间的关系层面。其中，前两个阶段的思想根源，主要是基于“物理”的片面思维和视角。主要成果有：
① 传统品牌关系阶段认为，品牌关系是品牌与产品/市场，或品牌与顾客之间的关系第一个方面的文献很多，如传统标识说、商标说、品牌延伸理论、品牌定位和品牌起源理论等；第二个方面的核心文献包括，如Webster(1992)，Mokenna(1997)和Gordon(1998)的关系营销论；Schultz和Barnes的战略品牌传播理论(1997，1999) ；Peppers和Rogers的客户关系管理(1993，1997)；Blackston和Max的品牌关系概念模型(1992，1995) ；Foumier的品牌关系分析架构(1994，1998) ；Blattberg(1996)，Rust和Zeithaml(2001)的客户资产论；Vaidyanathan和Aggarwal的品牌关系交往规范研究(2001)；卢泰宏、周志民的品牌关系指数模型(2003) ；McAlexander、Schouten和Koenig的品牌社群理论模型(2002)等。
② 深层品牌关系阶段认为，除传统观点外品牌关系应是品牌与顾客/利益相关者，或品牌与相关品牌之间的关系。第一个方面的核心文献包括。如Duncan和Moriarty的品牌价值范畴概念和整合营销模型(1998) ；De Chematony(2000).Nicholas Ind(2004) ,Sartain和Schumann(2006) 的品牌——员工关系论；Shin Kwang Yong的整合营销传播战略思想(2001) ；Foley和Kendrick的品牌——利益相关者均衡关系理论(2006)等。第二个方面的核心文献包括，如Aaker和Joachimsthaler 基于单个企业的品牌群概念、品牌识别理论(1995) 、品牌关系谱和品牌结构模型(2000)n ，以及Aaker的品牌组合战略(2004)[53 J；Hill和Lederer基于企业生态系统的品牌组合分子模型(2001) ；Blackett和Boad的品牌联合思想(1999)等。
③生态型品牌关系阶段认为，品牌关系是品牌与品牌化事物/市场、相关品牌、顾客/利益相关者、资源、环境之间的关系体系。核心文献包括：Davison的品牌冰山概念(1997) ；Winkler的品牌生态环境思想(1999) ；王兴元的名牌生态系统学说(1999，2000，2004) ；张锐提出的品牌生态概念(2002)、品牌生态系统结构模型(2003)、品牌生态管理思想(2003)、生态型品牌关系框架模型(2005) ；陈云岗的品牌资源构成模型、品牌环境构成模型(2004) ；以及营销学中的环境论等。
④品牌声浪传播认为，做品牌，要善于发出自己的品牌声音。它是一项长期的品牌传播计划，建立在企业与消费者循环互动的基础上，通过企业与消费者目标的结合，倾听消费者心声的同时洞悉消费者的需求，不断整合、提炼品牌的核心价值，塑造企业与消费者共同的价值系统，打造强大的品牌声浪声音原点，再通过创新性地运用各种现代传播手段，构建强势的品牌声浪区，有针对性地向消费者传递一致、有意义的正面品牌声音，从而形成持续作用于消费者的极富“魔力”的一浪强似一浪品牌声浪圈，让消费者从开始的感官认知逐渐上升到对品牌的无声崇拜的传播过程。

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营销策略论文参考文献2

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营销策略论文参考文献

无论是在学校还是在社会中，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文是探讨问题进行学术差缺裂研究的一种手段。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？下面是我为大家整理的营销策略论文参考文献，仅供参考，大家一起来看看吧。

产品线扩展和品牌延伸的区别

美国学者Lynn B.Upshaw 在《塑造品牌特征》一书中将品牌定义为：名称、标示和其他可展示的标记，是某种产品或服务区别于其他产品或服务。
我国学者杨欢进等在《名牌战略的理论与实践》中写到：“毫无疑问，品牌是商品的牌子，是商品的商标。”
我国品牌专家余明阳在《品牌学》中为品牌下的定义是：品牌是在营销或传播过程中形成的，用以将产品与消费者关系利益团体联系起来，并带来新价值的一种媒介。

产品线拓展 vs 品牌延伸，我认为要从品牌定义分析，我也只是试分析啊
产品线拓展：有型的；根据消费者/市场需要而进行的；产品线拓展是降低成本或是加快生产扰老郑；产品线一味的扩大不一定是好的（供大于求），适度原则；
品牌延伸：无型的；是一个长含衡期的过程；同其他品牌区分开来，增强消费者的认知度；品牌向好的方面延伸会大大增加品牌的价值，但过快的发展，超过了自身的实际能力，会成为企业行动的负担（说的有点空，比如说我的品牌打到国际，但我的产品并不能适应国际市场，由此造成的负面影响使品牌又急剧下降，当真正有实力站在国际舞台时，品牌再度被大家认可就更难了）；
产品是企业的基础，品牌则是灵魂；品牌延伸的价值高于企业的价值。
时间仓促，我也只能说这么多了，缓颂多找找资料就能有自己见解了，Good Luck :)