工匠品牌 工匠精神是什么?

优秀啦小编带来了工匠品牌 工匠精神是什么?，希望能对大家有所帮助，一起来看看吧！

皇氏工匠旗下有几个品牌

皇竖备族室工匠旗下没有品牌。皇氏工匠是上海域金澜优电子商务有限公司旗下品牌。

皇氏工匠品牌创立于2012年，由上海域金澜优电子商务有限公司运作，总部位于上海，余弊产品以 美缝剂 为主，并涵盖玻璃胶、 防水涂料 、家装粘接等家装辅材。皇氏工匠品牌主要经营：玻璃胶、防水涂料、家装粘结、美缝剂、墙纸辅料、施工工具、实木养护等多个系列的家装产品。

皇氏工匠美滚肢缝剂将迎来全新的家族成员,皇氏工匠钻石系列产品、皇氏工匠黑钻系列产品、皇氏工匠 中国梦 系列产品、皇氏工匠幻世系列产品。

产品说明：

1、皇氏工匠美缝剂系列。

2、皇氏工匠美缝剂。

3、通用型-柔性钻瓷王 。

4、防霉型-抗菌钻瓷胶 。

5、卓效柔韧型-水性钻瓷胶。

6、强力型-金装钻瓷胶 。

7、 负离子 技术-静氧钻瓷王 。

8、环保型-彩砂钻瓷王。

9、高效性-抗菌钻瓷王。

10、真哑光-梦幻钻瓷王。

11、环保型-水性钻瓷王。

工匠精神是什么?

青少年如何传承工匠精神

青少年如何传承工匠精神，相信很多人都看过大国工匠了，而工匠精神其实就是一种职业精神,它体现了职业道德、职业能力、职业品质，那么青少年如何传承工匠精神呢？下面一起来看看。

你认为中国具有工匠精神的企业有哪些?

一、有这些企业：中国华为、 海尔集团 、格力电器、 三一集团 、完达山乳业、和艺轩、安徽中烟、拜绝信博、青花瓷酒业、锤子科技。
二、具体而言：
1、所谓 工匠精神 ，既是一种做事的态度，也是一种从业的追求;既是对自我的期许，也是对他人的承诺，既是一种职业的操守，也是一种文化的传承。想要成为工匠品牌就要不断的发展创新，并结合我国的 传统文化 思想。而在我国2017中国十大工匠品牌排行榜中，最具工匠精神的品牌分别是华为、海尔集团、格力电器、三一集团、完达山乳业、和艺轩、安徽中烟、拜博、青花瓷酒业、上海妙宅。
2、海尔是全球大型的家电品牌之一，创建于1984年的海尔集团也是国内比较早期走出去的企业之一，而且海尔的家电质量也是相当的知名，曾经董事长为了达到海尔的质量标准，下令砸下了自家冰箱几十台！
3、三一集团是国内最大、全球前五的工程机械*商，而且也是名副野悔其实的跨国集团，三一一直致力于“品质改变世界”的使命感，重要的是三一在其机械、工程等项目中确实得到了质量保证，而且这个企业也十分的低调！
4、锤子科技是国内主打中高端的智能**商，而且也是 罗永浩 亲手打造的，虽然锤子的*在技术知名度方面不如国内一线和二线*品牌，但是 锤子* 的外形和质量有的一谈，给用户比较安心的体验。继承了“砸核桃”诺基亚的某些特点！
5、格力，质量说明一切！！没有严格的 质量管理体系 ，生产不出经久耐用的产品。没有好的工匠，再严格的管理，生产还是须要人，好工匠才能达到高的质量要求。

三、工匠精神：
国内在理论上还没有形成完整的认知体系。经过初步归纳研究，颂宏正“工匠精神”可以从六个维度加以界定，即：专注、标准、精准、创新、完美、人本。其中，专注是工匠精神的关键，标准是工匠精神的基石，精准是工匠精神的宗旨，创新是工匠精神的灵魂，完美是工匠精神的境界，人本是工匠精神的核心。

青少年如何传承工匠精神2

所谓“工匠精神”，简言之无外乎三点要求：一丝不苟、精益求精、一以贯之。三个词，十二个字，却苛刻得令人敬畏要耐得住寂寞,高中历史，受得住诱惑，克服得困难。

具体而言，就是从思想上爱岗敬业、无私奉献；从行为上持续专注、注重细节；从目标上精益求精、追求极致的精神。是我们每一个华夏子孙都应该坚守枯衫的信念，尤其是青少年从小应该培育的道德信仰。

我们青少年应该如何培育“工匠精神”呢？

一是要传承好中华文化。“工匠精神”蕴藏在中华文明的宝藏之中，蕴含在每个青少年的传承之中。中国的工匠文化深厚而悠久，如历史传说中的庖丁、鲁班、欧治子等等，是中国古代工匠高超技艺的物源表现。挖掘中华文明中的“工匠精神”，拾起老祖宗留下的珍贵的精神文明财富，是培育“工匠精神”的基础。

二是要学习好专业知识。广大青少年应根据自己的没蚂腔学情和特点，进一步加强学习，选择适当的方法和途径，学习和工作中精益求精，成为在某一领域独当一面的专业人才。

三是要重视思想品德教育。广大青少年不仅要成为具有一技之长的劳动者，也要牢固树立精益求精、敬业守信的职业态度。青少年在提升自己专业技能的同时，要将“工匠精神”的培育贯穿于学习和工作的全过程，使“工匠精神”培育与专业技能学习有机结合起来，将“工匠精神”内化于心。

一个健全的人必须掌握一技之长，并获得一份工作。如果没有严谨、完整、高标准的职业培训系统，一个国家就不可能取得经济和社会发展的成功。

工匠精神不是一朝一夕就能练成的。工匠精神除了要依靠职业技术教育的发展，更重要的是，家长和学校要从小培养青少年学习工匠精神的核心内涵，让青少年从小认识坚持、细心、严谨的重要性，并身体力行地去学习和实践。也只有这样，青少年才能更快地融入到“工匠”的角色中，更好地学习。

离追书籍:《工匠精神》

基本信息

出版社: 中华工商联合出版社; 第1版 (2013年6月1日)

平装: 195页

语种： 简体中文

开本: 16

ISBN: 7515804742

条形码: 9787515804743

商品尺寸: 24 x 16.6 x 2 cm

商品重量: 340 g

品牌: 中华工商联合出版社有限责任公司

商品描述

编辑推荐

企业为我们搭建了实现价值的平台，你为你投身于这个群体而感到荣耀与自豪吗?你清楚地知道拿什么回报你我的企业吗?你拥有所有通向辉煌道路的优秀品格吗?千锤百炼铸就百年名企，精雕细琢传承工匠精神!

付守永编著的《工匠精神：向价值型员工进化》从魂、道、术的多维立体角度，从国内外成功企业的立场全面深刻阐述了工匠精神的来历、立论和实践应用，揭兄慧示了成功的本源!于企业家百年企业的梦想，于经理人成功阶梯再造，于财经工作者再研究，本书都提供了深入到骨髓的见解。

作者简介

付守永，中国价值型企业研究中心高级研究员，价值型企业理论体系的创建者、实践者、传播者。曾任世界500强企业高级管理者，用3年的时间带领1500人的团队缔造了30亿元的*神话!现任德胜洋楼(苏州)特邀观察员，北京大学汇丰商学院专家顾问导师，被业界誉为“用生命演讲的人”。

客户对付守永老师的评价：震撼，颠覆，系统，实效。

付羡谈答守永老师的人生使命：培养价值型企业家，构建价值型企业;传播“工匠精神”，重塑组织生命力!10余年来，付守永老师一直奋斗在管理实践、咨询、教育、研究一线，是深受企业家认可的实战派专家导师。付守永老师讲课语言犀利、直指要害、生动幽默、启迪智慧。付守永老师沉淀10余年，厚积薄发，独家原创价值型企业理论及实侍老践体系。

目录

导言 我们为什么需要工匠精神?/001

第一章 生命的觉醒——树立正确的工作观

从钱谈起：你拥有正确的金钱观吗?/007

工作是纯粹赚钱的工具吗?/013

放下功利心、浮躁心、投机心/017

一切问题的根源都是“心的问题”/021

觉醒。从践行“佛性”开始/026

案例链接——施华洛世奇：小水晶中的工匠精神/028

第二章 工匠之魂——工作是一种修行

用信仰累积生命的厚重/037

心性转变是修行的原点/040

修行，从爱上工作出发/044

精进，把每一个当下做到极致/048

开启心门，力行正道/052

案例链接：稻盛和夫——六项精进的修行之道/055

第三章 工匠之道——正念引领生命新航道

先做人，后做事/065

先专注，后专业/071

先增值，后回报/076

先沉淀，后成才/079

先有为，后有位/082

案例链接：经典缔造——解读爱马仕的百年传奇/085

第四章 工匠之术——用对方法，创造价值

明确目标，把梦想当做信仰/095

找准靶心，培养重点思维/099

第一次就把事情做对/103

问题就是人生，价值在于解决/106

慢慢来，比较快/109

案例链接——德胜洋楼：我们都是工匠/114

第五章 工匠之器——唤醒生命中的正能量

带着爱去处理人际关系/126

有效沟通，和他人一起修行/129

保持初学者心态/130

用智慧驾驭你的情绪/139

案例链接——原一平：价值百万美元的微笑/143

第六章 工匠之行——在行动中体悟修行的乐趣

幸福与财富无关，和内心相连/155

投入感情，疯狂地爱上你的岗位/159

做一个时间的吝啬鬼/164

在工作中散发你的人格魅力/168

世上没有好工作，只有好事业/171

案例链接——乔布斯：最伟大的工匠/175

后记 工作是一种修行/181

后序一 明灯/184

后序二 你也可以掌握自己的命运/187

工匠小语/190

工匠精神——向价值型员工进化/192

参考书目/195

工匠精神之媒体精彩点评：

工匠精神，看到书名就深深地吸引了我，在当今这个浮躁的社会里，工匠精神这是我们所需要的，作者在书中明确地告诉我们，工匠精神是对工作的执着，对所做的事情和生产的产品的精雕细琢，精益求精。

——中旭股份总裁 王笑菲

这本书我是一口气读完的。在全社会都在热议商业模式、盈利模式的今天，在时代热情鼓噪快公司大跳跃的时刻，本书提出的工匠精神似乎不合时宜。然而当你静下心来想想你才会顿悟，慢就是快!本书从魂、道、术的多维立体角度，从国内外成功企业的立场全面深刻阐述了工匠精神的来历、立论和实践应用，揭示了成功的本源!于企业家百年企业的梦想，于经理人成功阶梯再造，于财经工作者再研究，都提供了深入到骨髓的见解，所以我熬了一夜通宵读完仍不能寐。

—— 营销金钥匙创始人、品牌管理专家 华红兵

工匠精神之精彩内容在线试读：

有这样一个寓言故事，说在寒冷的夜里，火炉熄灭了。一人抱着柴火，对着火炉叫道：“你什么时候给我温暖，我什么时候才会给你添加柴火。”

这个人的想法当然很可笑：你不先给火炉添加柴火，火炉又怎么给你温暖?不过，现在我们身边不少人，跟这个抱着柴火却不肯给火炉添柴的人差不多。

比如，“拿多少钱，干多少活”，这是不少人在工作中的习惯思维。他们的哲学是，老板给多少钱我就干多少活，这样才不吃亏。如果碰到质疑的声音，他们还会振振有词：“市场经济就是要讲究等价交换。”

“给多少工资干多少活”真的就不吃亏吗?恐怕未必。因为即使真的把工资看作付出劳动的价格，也要明白一个道理：价格是别人给的，但价值却是自己创造的。价格和价值不会全然相等，这同样是市场经济的重要规则。如果只是根据别人给出的价格去创造价值，那就不可能让劳动产生增值，同样也难以获得更高的价格。

换句话说，“给多少工资干多少活”的人，失去的是自己在工作中发挥才干、挖掘潜能的机会，放弃的是迅速成长、持续加薪的希望。

有个日本的MBA毕业生，刚进公司干活的时候，认为自己能力很强，结果老板分配给他的是办公室的杂活，每天倒水、擦桌子、整理文件。这个学生委委屈屈地干了两个月，老板也根本没理过他。终于他打算辞职了。

辞职前，他到原来的老师家里聊天。这位老师是国内有名的就职培训师，听了他的打算，笑着说：“我知道你的能力，现在你先不要急着辞职，回去再干三个月。在这三个月里，你主动一点，把文件做得更漂亮一点，把办公室收拾地更干净一点，再想着帮办公室的其他人多做点事，平时在各方面都关心一下大家。记住，不要去抱怨你的工资，微笑着工作。如果三个月后，老板还是没有看到你的努力，那么你再辞职!现在你什么都没有做好，就想让老板欣赏你，怎么可能?”

他听从老师的吩咐，果然认认真真干了三个月。在这三个月里，他特别主动积极，把所有事都打理得井井有条。一旦有时间，他就主动帮别的同事做点杂事，还积极向老员工请教各种工作技巧。

三个月后，老板把他升为办公室主任。10年后，他成为了这个公司的总裁。

其实一个员工能否创造价值，创造的价值有多少，老板心中其实是有数的。不要动不动就想让老板给你加薪，而应在工作中让老板看到你的价值，主动给你加薪。

财富是每一个人都希望拥有的，但一个人只有明白了财富必须通过自己的努力获得这个真理，才能真正拥有财富。不然，即使你幸运地生在一个富有的家庭，也可能面临捉襟见肘的困境，因为好运气不会伴随人的一生。所以，能够帮助你一辈子获得并保有财富的东西，只能是你个人的能力。

这种能力有天赋的成分，但更多的是来自于后天的修炼。工作就是我们修炼自身能力的一个绝好的机会。如果你只是想着拿多少工资干多少活，那么从近处说，高薪已经跟你无缘了;从长远看，恐怕你的人生也难以有大的发展。

国内一个著名教育机构的CEO曾说，在他的企业中，他最尊敬的人之一，是一个打扫厕所的员工。因为他所打扫的四个厕所总是比别人打扫的干净，不论什么时候进去，都看不到一点儿脏东西。所以，在打扫厕所的几个人中，他的工资是最高的。

其实，不论你是不是老板，只要把自己放到老板的地位上，就能理解工资和价值之间的关联。试想，你会付丰厚的薪水给一个不能创造价值或者很少创造价值的员工吗?如果你脑筋没有问题，肯定不会。因为薪水是员工创造的价值以金钱方式的回报，就像火炉能产生温暖，是由于有木柴。火炉，只是一个载体。

如果把企业比作火炉，那么员工的劳动能力就如同木柴，而获得的回报就如同燃烧后的热量。木柴需要放在火炉里才能燃烧地更好，就像员工需要企业作为展现能力的平台。那些只想少付出劳动多获得回报的人，其愚蠢程度，跟故事中抱着木柴不肯放进火炉中的人，相差无几。

那么，如何在工作中做到先增值呢?可以从以下三个方面来考虑。

1.把领导当老师

工作是你自己的事，不是领导的事。工作的目的不是向领导交差，而是提升你自己的能力。领导只是你学习和求助的对象。

不难发现，很多人都有“为领导工作”的心态，这种心态会让人失去学习的热情和力量。只有知道工作是为自己做的，而领导是一个帮我更好地完成工作的人，我们才能做到在工作岗位上增值、成长。

2.把岗位当舞台

把自己的全部能量用到本职工作中去，珍惜每一个当下。要做就要做到最好，一个人的工作只有做到别人无法替代的程度，才能算是工作成功。工作岗位就是你的舞台，每个人都应该成为自己人生最优秀的演员;

3.把任务当作品

在工作中，做到尽心、尽力、尽职、尽责，发挥自己最大的能量。工匠精神强调要把工作品质看作生命，把每一次的任务都当做生命中的作品。要相信自己，随着能力的提高，机会总会来到你身边;随着能力的积累，属于你的回报，包括物质的和精神的，一点都不会少。

……

青少年如何传承工匠精神1

学生如何培养工匠精神

培养学生的工匠精神，核心在践行，关键在要明了和锁定工匠精神所蕴含的目标维度。只有首先确立要达到的培养目标，培养过程才会有方向、有定位、有远方，才能瞄准标高，凝心聚力，逐梦前行。这样的目标就是怀匠心、铸匠魂、守匠情、践匠行。

怀匠心。匠心，即能工巧匠之心，它是指精巧、精妙的心思，本质上就是创新之心。成语中的匠心独运或独具匠心，指的就是这样的灵明独到之心。匠心是工匠精神的第一位要素，是工匠精神的核心价值和灵魂。因为心是精神之宅、智慧之府、载体之本。古人强调：“运用之妙，存乎一心。”

可见，心是神明，心是主宰。反之，失却匠心，工匠就沦为庸匠，精神也就随之贬值，沦为低阶的、不足为道的存在。换言之，工匠精神如果抽掉了匠心的内涵，只剩下形而下的操作，恐怕离匠气也就不远了。所以培育学生怀持匠心，生成匠意、匠思、匠智，亦即培养学生的创新精神和创新品格，是工匠精神培养的首要任务。

铸匠魂。什么是工匠之魂？是德，是人的品德、品行、品格。德是工匠精神的支柱。古人说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”可见，工匠之才是由工匠之德统领的。有学者强调：“人因德而立，德因魂而高。”德，就是工匠精神的统领与根本，是工匠精神的内涵和灵魂。因而培养工匠精神必须铸匠魂、立匠德。人有了德之魂，才能立世生存、行之久远。

职业教育必须践行立德树人的“育人铸魂”工程，与劳模精神和工匠精神相结合，培养学生的职业道德、职业精神、职业素养。要搜集和整理具有育人效应的大国工匠、大师劳模们的成长案例，融入到德育课程中，让学生在职业学习过程中，眼中有标杆、心中有榜样、效学有依托，真正成为追寻大师、德技双修的人。

守匠情。匠情之情是情怀之意，是人们对事物怀持的或投射在事物之上的积极、崇高、富有正能量的情感与态度的.总和。守匠情，即怀持和坚守工匠情怀，这种情怀内在地包含了人的价值取向和职业态度，是工匠精神的重要组成部分。工匠情怀包括热爱情怀、敬畏情怀、家国情怀、担当情怀、卓越情怀等。这些情怀在大国工匠、非遗大师身上都有突出体现。

培养学生的工匠精神，就是要培养他们崇高的家国情怀、职业的敬畏情怀、负责的担当情怀、精益的卓越情怀，学习大国工匠身上的这些优秀品质，树立正确的价值观和职业态度，这样才能真正得大师真传、汲精神滋养，将自己磨砺锻造成大写的人。

践匠行。匠行是指工匠们做事的行为和行动。培养工匠精神不是因为它是热点和时尚，为了蹭热点、追时尚、贴标签才随之起舞。它是需要真抓实做、大力践行的。践匠行需要明了匠行基于深厚的历史和文化内涵生成的独到的行为特征：

执着、精技、崇德、求新等。培养学生的工匠精神就是要按照这样的准则和标高，去培养学生脚踏实地专注做事的精神，培养学生精益求精、追求卓越的境界，培养学生遵道守德、无私敬业的品格，这样培养出来的学生，才是德润身、技立世、品高端的深受欢迎的人才。

青少年如何传承工匠精神3

“工匠精神”是追求极致的精神，其核心内涵在于不仅仅是把工作当作职业，而是当作事业，不仅仅把工作当成获取报酬、养家糊口的工具，而是树立起了对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度，极度注重细节，不断追求完美和极致。工匠们将一丝不苟、精益求精的职业精神融入每一个环节，生产出一流的产品，给客户提供无可挑剔的体验。

这种宝贵的职业精神需要职业学校通过开设相应的课程进行系统阐述引导，并在具体的实习实训操作中得以强化训练，同时也离不开企业的积极参与，发挥企业育人的主体作用。 说到“工匠精神”，我们总会想到瑞士的手表、德国的机械、日本的管理。正是由于对“工匠精神”的尊重和坚持，才造就了这些国家名企名牌辈出。

据报道，截至20XX年，全球寿命超过200年的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家。企业长寿的秘诀是他们都在传承着宝贵的“工匠精神”，大多“术有专攻”，立足本行，心无旁骛，在某一细分产品上不断积累优势，最终成为各自领域的“领头羊”。

在我国，企业“短命”现象并不少见，虽然我们具有“庖丁解牛”、鲁班、*油翁等历史悠久、脍炙人口的“工匠”式传奇，但如今却常常被“差不多”文化所取代，“差不多就行了”成了许多人的工作生活态度。在这种文化氛围里，“工匠精神”的没落和消亡在所难免。

更令人担忧的是，企业自身的这种职业态度势必对职业学校的办学理念和学生的价值观、人生观、职业观产生负面影响。因此，要让“工匠精神”在职业教育中“扎根”，企业必须转变观念，致力于打造百年老店、民族品牌、

国际名牌，并积极营造培育“工匠精神”的良好环境，主动承担教育人的重任。长期以来，职业学校形成了优先保证就业和满足学生糊口营生的办学理念，重“传技”，轻“育人”，甚至片面追求升学率和“绑架”技能大赛，忽视学生“工匠精神”的培育。因此，职业学校要转变办学理念，修正人才培养方案，深化课程改革，将职业素养教育纳入教学内容，尽快补上“短板”，

走出过于重视技能传授、文化教育，而忽视职业素养培育的误区，让“工匠精神”在职业教育中“扎根”、开花、结果，进而对经济发展和科技进步产生“蝴蝶效应”。

培育“工匠精神”还必须加强顶层设计，全力营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”，尊重职业、尊重劳动的良好氛围，在制度层面上让工匠们受人敬重、体面工作，成为职业学校学生心目中的偶像，保证工匠们不为基本生计所困，潜心无忧钻研，成为具有高度定力和魅力的“大国匠人”，此乃民族的希望所在。

以上就是优秀啦整理的工匠品牌 工匠精神是什么?相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅优秀啦。