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1、 工资当地的公务员来比,至少会差一倍吧。工资就是饿不死,但是现在的房价来说,*房靠工资遥遥无期。就广东地区来讲,深圳最高,其态基次到珠海吧、因为广州每个区差别有点大,所以无法评比,接着到东莞佛山、剩下的其他珠三角的差别都不大了。 好像在广州深圳做教师,其实性价比不是很高,因为生活消费高,而且基本住宿学校都不会包的。但是大城市不管怎么说,教育信息会先进,培训学习会更多,而且大城市接触的视野会宽广很多。所以无论房价怎样,我都是非常建议大城市,即使一辈子*不起房。毕竟是教师一枚,就算你没有房,未来你的孩子要上公立小学也不会成什么问题。
2、 工作很多人定义教师工作轻松,我只能说呵呵。其实教师是没有下班时间,随时要与家长联系,备课比赛等等,而且要出成绩,压力巨大。没有哪一个学校的老师,特别是年轻老师能说轻轻松松上班,每天应付各种杂事,管孩子,又要提升自己的能力。当然越是当地的好学校压力越大。 如果面对学生的话,就不要进来了,要不真的会很心烦。
3、 你的竞争对手如果是学校去外地招聘的话,只会招聘应届生(连暂中此缓的都不要)。在本地招聘的话,岗位会有说明,如果面对应届生,一般指当年应届生,并包括前两年暂缓就业的毕业生。如果社会人员的话,一般会有工作年限要求或者职称要求、成就之类。 这严重说明了,请珍惜毕业的那一年,你有大把的机会去尝试,去争取,去进步。 错过了第一年,真的错过了很多机会,甚至很多人来说,第一年没把握,后面已经没什么希望了。 如果第一年不上,也请珍惜暂缓就业那两年,如果你是意愿做教师的,暂缓就业期间就不要找其他工作,就去学校里做老师。特别是在公办做代课老师,你可以学到好多东西,在公立学校即使是一年的代课老师也会专门有师傅带你,你会进步很大。而且在教师环境里,你会特别有动力考试,也会得到很多消息。
4、 小学好呢,还是初中、高中?不同年龄段的学生情况,大家心里都有底了,你按照你自己喜欢的年龄层来选吧。工资来讲,就真的高中会高挺多的。而且这几年都有挺奇怪的现象,就是很多人报考包括研究生都不大愿意报考高中,特别小学扎堆人报,觉得自己教不了高中或者压力大。不要怀疑一个正常大学生或研究生的教学智商,而且压力哪里都是一样,反而高年级省心多了。
5、 招聘模式各大城市的教师招聘一般有两种:外地定点招聘和当地报考。 外地定点招聘:举个例子,例如深圳市福田区去到湖南师范大学当地招聘,这种招聘只招应届生,暂缓也不要的。笔试面试都会在一个星期之内搞掂,然后签合同,走人,速战速决。为什么这么高效率,因为教育局去外地要花钱。有这种机会,一定不要错过。因为外地招聘的竞争人数会少很多很多,即使报名时看到很多人,但是去到当地就会发现真的坚持去争取的人不多。 当地招聘,网上报名,考试,面试一步步来。
深圳的笔试与广州番禺很像,分两科来考。第一科综合知识,全是选择题。第二科是大题,关于教育现象之类,大题的答题卡就像高考的作文答题卡一样,所以字迹工整加分很多,且字数一定要足。练字练字啊。而且要有文采有条理,有观点。其实就跟考公务员很像,只是方向不一样。面试的话差不多。
另小学考试大纲:
第一部分 教育政策法规
一、中华人民共和国教育法
二、中华人民共和国教师法
三、中华人民共和国义务教育法
四、中华人民共和国未成年人保护法
五、中华人民共和国预防未成年人犯罪法
六、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)
七、深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011一2020年)
第二部分 教育基础理论
一、小学教师的教育素养
(一)我国的教育目的
(二)小学教育的性质和作用
(三)教师的角色和素质修养
(四)小学的师生关系
二、小学德育的实施
(一)小学生思想品德的特点
(二)小学德育的基本原则
(三)小学德育的实施途径
(四)小学德育方法的运用
三、小学班主任工作
(一)班主任工作的意义
(二)班主任的角色和职责
(三)小学班主任工作的基本内容
(四)小学班主任工作的方法
四*闭迅、小学课外校外活动与少先队工作
(一)小学的课外校外活动
(二)少先队的性质、基本任务与特点
(三)少先队教育活动
(四)少先队辅导员的职责和条件
五、小学生的认知发展
(一)感知
1 .小学生感知发展的特点
2 .小学生感知力的发展与培养
(二)记忆
1 .小学生记忆发展的特点
2 .小学生记忆力的培养
(三)想象
1 .小学生想象发展的特点
2 .小学生想象力的培养
(四)思维
1 .小学生思维发展的基本特点
2 .小学生思维基本过程的发展
3 .小学生思维品质及其培养
(五)言语
1 .小学生口头言语的发展与培养
2 .小学生书面言语的发展与培养
(六)注意
1 .注意的类型及小学生注意的特点
2 .注意规律在小学教学中的运用
六、小学生的情意发展
(一)情绪情感发展
1 .小学生情感发展的基本特点
2 .小学生高级情感的发展特点
3 .小学生积极情感的培养
(二)意志发展
1 .意志的品质
2 .小学生的意志特点
3 .在日常生活与学习中培养小学生的意志
七、小学生的人格发展
(一)自我意识
1 .自我意识的涵义与基本心理成份
2 .小学生自我意识发展的特点
3 .小学生良好自我意识的培养
(二)学习动机
1 .学习动机的作用与类型
2 .小学生学习动机的特点
3 .小学生学习动机的培养与激发
(三)人际关系
1 .小学生亲子关系发展的特点
2 .小学生同伴关系发展的特点
3 .小学生师生关系发展的特点
(四)品德心理发展
1 .小学生品德发展的特点
2 .小学生良好品德的培养
3 .小学生不良行为的矫正
(五)心理健康与心理健康教育
1 .心理健康的涵义
2 .小学生心理健康的标准
3 .小学生常见的心理问题
4 .小学生心理健康教育的内容与途径
八、心理发展的影响因素
(一)遗传因素
1 .遗传因素对心理发展的制约
2 .教师应如何对待小学生的遗传差异
(二)家庭因素
1 .家庭客观因素的影响
2 .家长对小学生心理发展的影响
3 .教师应如何对待来自不同家庭背景的学生
(三)学校因素
1 .教师人格特征对小学生成长的影响
2 .教师期望对小学生成长的影响
3 .校风对小学生心理发展的影响
4 .同伴交往的影响
(四)社会因素
1 .社会文化对儿童发展途径的影响
2 .文化对儿童社会性发展的影响
第三部分 教师职业素养
一、中小学教师职业道德规范
(一)爱国守法
(二)爱岗敬业
(三)关爱学生
(四)教书育人
(五)为人师表
(六)终身学习
二、教师教育课程标准
(一)基本理念
(二)小学职前教师教育课程目标与课程设置
(三)在职教师教育课程设置框架建议
三、教师的心理素质
(一)教师的心理素质
1 .教师的素质结构
2 .教师的一般心理素质
3 .教师的职业心理素质
(二)教师的自我意识
1 .教师自我意识及其特点
2 .教师教育效能感及其作用
3 .教师自我意识与教育效能感的培养
(三)教师的人际关系
1 .教师人际关系及其形成
2 .教师威信及其形成
3 .教师威信的维护与发展
(四)教师的心理健康
1 .教师的心理问题及教师心理健康的标准
2 .教师心理问题的矫正
3 .教师心理健康的自我维护
(五)教师的认知
1 .教师认知问题的类型
2 .教师认知问题的成因
3 .教师认知问题的调适
(六)教师的情绪
1 .教师情绪问题的类型
2 .教师情绪问题的成因
3 .教师情绪问题的调适
(七)教师的人格
1 .教师人格问题的类型
2 .教师人格问题的成因
3 .教师人格问题的调适
(八)教师的行为
1 .教师行为问题的类型
2 .教师行为问题的成因
3 .教师行为问题的调适
第四部分 教学实施要求
一、小学教师专业标准
(一)基本理念
1 .师德为先
2 .学生为本
3 .能力为重
4 .终身学习
(二)基本内容
1 .专业理念与师德
2 .专业知识
3 .专业能力
二、教学设计技能
1 .教学目标编制技能
2 .教学设计编制技能
三、课堂教学技能
1 .导入技能
2 .讲授技能
3 .提问技能
4 .板书技能
5 .课堂小结技能
6 .教学管理技能
四、教学评价技能
1 .课堂教学评价
2 .学生评价技能
3 .教学反思技能
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一、广东深圳教师招聘基本考情
广东深圳教师招聘分为两种招聘形式,社招和秋招(校招)。社招和校招上半年招聘考试时间一般在 5 月份左右,下半年考试时间在 11 月底左右,校招无笔试,社招有笔试,笔试内容基本无变化。
二、广东深圳社招笔试内容
社招笔试考试内容为教综和学科专业知识。笔试考试共有两张试卷,分为客观题和主观题,且分学段进行考试,学段分为小学、桥袭初中、高中与职高三个学段。客观题和主观题各占笔试总成绩的50%。
三、广东深圳社招面试内容
面试形式:一般为试讲、 说课、结构化,结构化四种。面试周期较短,较多区域在资格初审一周内会组织。每个考场一般5-7名考官 ,其中公共考官5名,招录单位考官2名,所有考官随机抽调。如果是7名考官,那么7名考官独立评分,去掉一个最高分和一 个最低分, 最后面试得分职5位考官的平均分;5位考官的话,直接计算平均分。题型题量:一般以2道题6分钟为主,部分区域会不同。
四、广东深圳校招考试内容
考顷消漏试形式:资格审查+结构化雀烂面试 。资格审查准备的材料:报名表、个人简历、获奖材料、论文发表等等 。深圳市和其他地市面试形式不同,只有结构化面试,即回答固定的问题。 结构化面试注意事项: 时间把握好;讲话逻辑清晰;语速适中;注意神态、表情、站姿。
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2015年深圳下半年教师笔试在2015年11月底举行!
报考
(一)报考方法及时间。
1.报考方法:衡兄采取网上报名的方式,45元/科(网上付费、网上打印报名表和准考证,不受理现场报名)。具体报名程序和方法见《考生服务系统网上报名功能使用详细说明》。
(二)报考注意事项。
1.每人限报考1个岗位(含我市市区同日举行的事业单位常设岗位工作人员招聘);
2.严格按照岗位要求报名。个人咐宏袭条件与报考岗位要求不符的,笔试成绩无效,一切后果由报考者本人承担;
3.报考者提供的联系*应准确无误并及时接听,确保能够及时联系;因提供错误联系信息或无法及时联系造成的后果由报考者本人承担。
笔试
教育类考两科,一科为客观题,一科为主观题,最终笔试成绩=(客观题成绩×50%)+(主观题成绩×50%);笔试内容为教育政策法规、教育基础理论、教师职业素养和教学实施要求。考题按3个不同学段的招聘岗位命制:分别为高中与绝咐职校、初中、小学。
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三、教师招聘考试全套在线视频课程(重点)。
四、教师招聘考试所报科目基础知识。
五、教师招聘考试所报科目试题与答案。
六、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。
七、2015年广东教师招聘考试-面试与写作。局没
八、2015年广东教招-教师职业道德知识点与习题。
九、2015年广东教招-教学技能知识点与习题。
十、2015年广东教招-教育法律法规知识点与习题。
十一、2015年广东教招-教育心理学知识点与习题。
十二、2015年广东教招-教育学知识点与习题。
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