优秀啦小编带来了电脑绘画教学(电脑画图教程),希望能对大家有所帮助,一起来看看吧!

电脑绘画教学
演示系统:windows 7。
软件版本:Adobe Photoshop CC 2015。
操作步骤:
1、首先电脑上应安装好Photoshop或者其他相关的绘画软件,这里我们以Photoshop为例。
2、打开并进入Photoshop界面,点击左上角的文件选项,新建一个图层。然后调整好图层的比例、分辨率、背景颜色等相关参数,并点击确定即可。
3、在图层窗口点击右下角图标,新建一个空白图层1。然后在左边的工具栏选择画笔工具,右边的颜色调整窗口选择画笔颜色。接着在图层上面画上一棵树和草丛的草稿。
4、新建一个图层,调整画笔颜色与大小,对画好的草稿做一个描边效果处理。
5、选中涂层1并直接按delate删除草稿图层,接着在涂层2下面新建一个涂层3。
6、选择工具栏中的油漆桶填充工具,改变颜色,将大树填充成棕色,树叶填充青色,小草和草丛填充成深浅不一的绿色。
7、最后用画笔工具在树干和树叶上画上纹理即可。
电脑画图教程

1,点击电脑"开始",在对话框里面输入“画图”进行搜索。
2,搜索后打开“画图”工具的整个处理页面,会看到有裁剪、调整大小、添加字体等多种功能。
3,接下来打开文件,加入你需要的处理的图片进行处理。点击“文件”》“打开”即可
4,加入图片后,在图片的右下角有一个双向箭头,如果水印在右下角可以直接伸拉箭头即可,如果只需要其中一部分,点击“选择”,选择“裁剪”即可
5,处理好图片后,选择保存即可。这样图片的水印就被处理掉了,不用下载任何的截图工具轻松搞定。
电脑绘画教学设计

首先要说明绘图仪,绘图仪,是一种优秀的输出设备。与打印机不同,打印机是用来打印文字和简单的图形的。要想精确地绘图,如绘制工程中的各种图纸,就不能用打印机,只能用专业的绘图设备——绘图仪了。 在电脑辅助设计(简称CAD)与电脑辅助*(简称CAM)中,绘图仪是必不可少的,它能将图形准确地绘制在图低上输出,供工程技术人员参考。如果我们把绘图仪中出色使用的绘图笔,换为刀具或激光束发射器等切割工具就能精神地加工机械零件了。 从原理上分类,绘图仪分为笔式、喷墨式、热敏式、静电式等,而从结构上分,又可以分为平台式和滚筒式两种。平台式绘图仪的工作原理是,在电脑信号的控制下,笔或喷墨头的X、Y方向移动,而纸在平面上不动,从而绘出图来。滚筒式绘图仪的工作原理是,笔或喷墨头沿X方向移动,纸沿Y方向移动,这样,可以绘出较长的图样。 绘图仪所绘图也有单色和彩色两种。目前,彩色喷墨绘图仪绘图线型多,速度快,分辨率高,价格也不贵,很有发展前途。
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电脑绘画教案

1、首先在网络上下载好需要的PPT模板,在电脑中找到PPT并双击打开。
2、即可将选中的PPT模板打开,可以看到此时幻灯片的页面已经*好了,需要进行修改。
3、点击文字输入的位置,即可将文本框内的文字内容修改成需要的内容。
4、然后可以选择原本的PPT模板中插入的图片。
5、选中图片后即可在页面上方弹出“绘图工具”,点击“格式”即可设置图片格式。
6、如果需要在页面中输入文字内容,可以点击插入新的文本框,编辑完毕进行保存即可。
电脑绘画教学目标
1、认知目标
1) 初步认知绘画的工具和材料。
2) 学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的色彩,并能说出名称。
3) 学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。
2、情感目标
培养幼儿对绘画的兴趣,能愉快大胆地作画。
3、技能目标
1) 学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染。
2) 能画出直线、曲线、折线,并能表现线条的方向、粗细、疏密。
3) 学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征。
4、创造目标
1) 引导儿童在涂抹过程中把画面画满。
2) 初步学会用图形和线条组合创造各种图式。
电脑绘画教学视频
手绘板是最直接的方式,或者最鼠标绘画。你下载一个绘画软件就可以了。
电脑制图入门教程视频
先画出平面图,根据钎探点位置在图中表述,最后写一个钎探说明
打开CAD界面,绘制圆,直线,直线长度1.5m(钎探点间距)
先根据某边两行呈梅花形的钎探孔的点位,再用列阵列命令画出其它点,不规则的平面再用列阵或复制命令画出来。
输入命令,ar,取1点为对象,设置数行十数列矩阵排列,选取X,Y便宜的距离,确定,
电脑绘画教学儿童
推荐4款少儿编程软件:http://Code.org(4岁+);Lightbot(5岁+);ScratchJR(5~7岁);Scratch(7岁+)
下面给大家详细介绍一下:
一、免费的在线编程学习网站http://Code.org
网址:https://code.org/
适合年龄:4+岁
这个是完全免费的编程学习网站,旨在提高全球青少年编程水平。不少名人明星都为其站台推荐,比如:科技大佬比尔•盖茨、马克•扎克伯格、NBA篮球明星克里斯•波什等等。
http://Code.org与Scratch类似,以一种搭积木的方式进行编程学习,拖拖拽拽就能实现程序的功能,所不同的是,它是在线编程,无需安装软件,只需一台接入互联网的电脑,就可以进行编程学习。
它提供了很多课程,孩子可在课程的引导下循序渐进的完成编程练习。适合从4岁到高中各年龄层次的孩子自学,而且不需要孩子有编程经验;该网站有中文版本,也不需要孩子有英文基础。
进入http://Code.org,注册一个帐号后就可以开始尝试里面的玩游戏学编程课程,可以看到首页上有许多花费一小时时间可以完成的课程,都是用知名游戏或电影的角色来组成的,比如《愤怒的小鸟》、《植物大战僵尸》、《星球大战》、《Minecraft我的世界》等。
http://Code.org所教的更偏向「程序运算的逻辑」,也就是以电脑科学的基础架构为主,让学生先学会程序的运作观念。
但是这些一小时课程中也有不少实作,例如这个「Flabby 游戏设计」课程,让你在一小时内,学会写出一个自己设计的互动小游戏,而且真的可以分享给朋友玩玩看。
完成课程也能获得证书哦,不信?你试试~
二、适合脚手架学习的Lightbot
适合年龄:5+岁
Lightbot是一款启蒙孩子编程思维特别棒的游戏。游戏中玩家对一个小机器人下达指令,目标是将地图内的蓝色砖块全部点亮为黄色。
Lightbot的学习方式是脚手架模式。通过一关关的游戏,教给孩子编程知识。和ScratchJR完美配合!
可以用的指令不多,也就8个:
基本指令:
前进:机器人向前走一格,遇到障碍将被阻挡。
点亮:机器人执行一个点灯动作,脚下的蓝色地砖将被“点亮”成黄色,黄色地砖将被“点暗”成蓝色,灰色地砖无效果。还有一些小机关,也可以用点灯动作触发。
左转:机器人面朝左转。
右转:机器人面朝右转。
跳跃:机器人向上可跳跃一格台阶,向下跳跃台阶数不限,平地跳跃无效果。
整个游戏分成6大部分:
1. 基本(Basics):熟悉每个指令的用法,有详细的指导,只有一个主程序(Main)。比较弱鸡,无难度。
2. 分支程序(Procedures):引入分支程序(P1&P2)调用的概念,你可以在主程序里调用分支程序,实现代码的重复使用;你也可以在分支程序里调用自己,实现循环;你甚至还可以在两个分支程序中相互调用对方。
3. 重载(Overloading):这部分进一步加强了分支程序的调用。在看似复杂的地图里总结规律,提炼套路,重复利用。
4. 循环(Loops):这部分专门学习循环。两个分支程序,你调用我,我调用你;你调用你,我调用我;我先调用你再调用我,你先调用我再调用你……
5. 条件判断(Conditionals):这部分巧妙地用涂颜色的方式,机器人站在相应颜色的地砖上会执行被涂色的指令,相当于编程中的“if…then…”判断。
6. 难度挑战(Challenge Levels):最难的部分,集大成的挑战关卡,用到前面5部分的所有技巧,可谓是关关烧脑。
这款游戏的精髓就在于让孩子在玩的过程中不知不觉植入编程思维。
要是能把这个游戏玩通关了,那编程的基本概念都在了!游戏通关以后可以申请电子证书,看起来花样繁复,很值得一显摆的样子。可以指定把你的名字印在上面,不过似乎不支持汉字。
三、可以做Project的ScratchJR
适合年龄:5~7岁
ScratchJr是Scratch团队的在平版电脑上的应用,适合孩子创作属于自己的故事书和小游戏。
(ScratchJr运行时界面)
ScratchJR利用图形化程序积木让角色移动、跳跃、舞蹈、唱歌。孩子也可以利用绘图编辑器绘制自己的角色、用麦克风录制自己的声音、用照相机加入自己拍摄的照片。最后用积木的方法组合成程序,让孩子心中的角色动起来。
下面是一个小女孩用ScratchJr做的故事书,导入了自己和妈妈的头像,还自己录了对话,孩子会觉得非常有意思。
ScratchJR只适应于平板电脑,没有*应用,也不支持PC端。
四、积木块式的编程语言Scratch
适合年龄:7+岁
Scratch由麻省理工学院的 Dr. Mitchel Resnich 和他的“终身幼儿园(MIT's Lifelong Kindergarten research group)”研究组成员共同完成。
Scratch 的设计灵感来源于教小朋友们编程时遇到的种种困难。它的名称来源 于DJ 混录唱片的技术。(#大概是觉得DJ混唱片、搭乐高积木,用Scratch编程某种程度很相似。)
Scratch:让编程变得像搭积木一样。过去,很多教程里总是喜欢拿方形、圆形等来帮助我们理解高深的对象、实例等等编程理论。但总是越说越让人糊涂。
现在,Scratch出现了,一切都将不同!编程从此将会和搭乐高积木一样简单!Scratch现已提供基于Windows以及MAC版的下载,Linux版的也正在研发当中。编程界面分为操作符、变量、代码、图片、声音、程序等部分。
编程命令按照动作、感觉等形象的进行分类,并且这些编程命令均可支持拖拽。成套的逻辑语句利用突出或特殊形状等形式来辅助编程。
例如:"IF...THEN...ELSE..."是一个黄色的呈“E”状的图形块,其中有一个菱形的洞供填写条件,在“E”的三横中间可以加上不同的操作。编程过程中,用户可以添加来自本地或者Web的图片和声音,当然,添加的方式一样是拖拽。
Scratch 可将项目文件存为本地的“.sb文件格式,并通过一个按钮将其上传到Scratch主页上。其它用户借此可对该项目进行评论。此外,也可从Scratch网站上下载一个叫做“.SB file directly”的 Java applet,借其可将Scratch项目植入任一站点。
Scratch 是软件基础教学的一次革命。让那些厌烦编程的人眼前一亮。Scratch使编程容易上手、充满乐趣,但却不失编写复杂应用程序的能力。
如有其它问题,请关注公众号“scyyhd”,会安排专人,第一时间回答您的疑问~~
电脑绘画教学论文
一、封面
标题:小二号黑体加粗居中。
各项内容:四号宋体居中。
二、目录
目录:二号黑体加粗居中。
章节条目:五号宋体。
行距:单倍行距。
三、论文题目:
小一号黑体加粗居中。
四、中文摘要
1、摘要:小二号黑体加粗居中。
2、摘要内容字体:小四号宋体。
3、字数:300字左右。
4、行距:20磅
5、关键词:四号宋体,加粗。 词3-5个,每个词间空一格。
五、英文摘要
1、ABSTRACT:小二号 Times New Roman.
2、内容字体:小四号 Times New Roman.
3、单倍行距。
4、Keywords: 四号 加粗。 词3-5个,小四号 Times New Roman. 词间空一格。
六、绪论 小二号黑体加粗居中。内容500字左右,小四号宋体,行距:20磅
七、正文
(一)正文用小四号宋体
(二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式
章:标题 小二号黑体,加粗,居中。
节:标题 小三号黑体,加粗,居中。
一级的标题序号 如:一、二、三、 标题四号黑体,加粗,顶格。
二级的标题序号 如:(一)(二)(三) 标题小四号宋体,不加粗,顶格。
三级的标题序号 如:1.2.3. 标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字。
四级的标题序号 如:(1)(2)(3) 标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字。
五级的标题序号 如:①②③ 标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字。
医学、体育类毕业论文各章序号用*数字编码,层次格式为:1××××(小2号黑体,居中)××××××××××××××(内容用4号宋体)。1.1××××(3号黑体,居左)×××××××××××××(内容用4号宋体)。1.1.1××××(小3号黑体,居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)。①××××(用与内容同样大小的'宋体)a.××××(用与内容同样大小的宋体)
(三)表格
每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中。表序后空一格书写表题。表格允许下页接续写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写“续表××”。
(四)插图
每幅图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图。
(五)论文中的图、表、公式、算式等,一律用*数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等。
文中的*数字一律用半角标示。
八、结束语
小二号黑体加粗居中。内容300字左右,小四号宋体,行距:20磅。
九、致谢
小二号黑体加粗居中。内容小四号宋体,行距:20磅
十、参考文献
(一)小二号黑体加粗居中。内容8―10篇, 五号宋体, 行距:20磅。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。
(二)参考文献的格式:
著作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页
期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页
会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页
十一、附录(可略去)
小二号黑体加粗居中。 英文内容小四号 Times New Roman. 单倍行距。翻译成中文字数不少于500字 内容五号宋体,行距:20磅。
十二、提示
论文用A4纸纵向单面打印。页边距设置:上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.0cm。
电脑画画怎么画
打开“绘图”工具栏,方法为点击菜单栏的“视图”-“工具栏”,找到“绘图”,即可调出绘图工具栏;
2、点击绘图工具栏中的直线绘制工具;
3、在编辑区空白处单击左键,按住不放,拖出一根直线;
4、选中直线,右击,在弹出的菜单中找到“设置自选图形格式”
5、在“颜色与线条”选项卡中,可以设置直线的颜色和线形,粗细,箭头等。
6、在“大小”选项卡中可以设置直线的 长度和宽度,后旋转角度等参数;
电脑绘画教学反思
教案反思
通过绘画小恐龙破壳,使幼儿学习用不同的线条画小恐龙,能发挥想象,创造出各种线条组成的小恐龙。发展想象力和绘画表达能力。初步了解恐龙及有关知识。愿意用多种方式表达自己对恐龙的认识,体验表现的乐趣。同时在绘画过程中,让幼儿注意用笔的安全问题。
以上就是优秀啦整理的电脑绘画教学(电脑画图教程)相关内容,想要了解更多信息,敬请查阅优秀啦。