日语会话综艺节目有哪些 学日语用什么方法好呢?想报班,在哪学好?

优秀啦小编带来了日语会话综艺节目有哪些 学日语用什么方法好呢?想报班,在哪学好?，希望能对大家有所帮助，一起来看看吧！

学日语有技巧吗?哪能学日语?

首先,怎样才算是系统而完整的日语呢?作为一种语言,日语必然会发生听说写以及理解(即是译)的动作,而其中第一位的就是“说”和“听”(其中“理解”是自然的事情,在自学中不必单独分出),然后才是“写”。这一点在李阳的疯狂英语学习法中有强调指出。语言是相通的,学习英语的方法,只要是好的,大可用到学日语中。而李阳的疯狂学习法已被事实证明是有效的,那么在学日语的过程中当然可以采用,也应该采用。
笔者认为:我国的传统的以写和记为主的学习方法,对于自学来说,远远不如李阳的以用和说为主的“疯狂学习法”有效。英语是这样,对于日语也是这样。
但是,疯狂学习法不免枯燥,需要很强的学习意志,有没有较为轻松有趣的学习方法呢?回答是肯定的。如绕口令学习法,漫画学习法(报纸及杂志等),影视学习法,卡拉OK学习法(歌曲学习法),思维学习法等,以我个人的体验来讲,效果也都不错。

1.绕口令学习法
日语属于亚洲语系,它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大,其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯,平直为主,一般仅是首尾有升降起伏;没有英语那幺大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名,其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。
因此,练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且,绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题,多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。
但是,我们练习绕口令,不要过度求快,应该着重于清晰,还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化,要平,要直,要清楚,初练习者可以慢。这样做,尤其对于方言味浓厚者有好处,可以有效纠正及防止中国方言式的日语发音。
练习中国的绕口令一段时间后,还可以找一些日语的绕口令来练,效果会更好。

2.漫画学习法(报纸及杂志等)
一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道,不太实用,也不容易引起学习者的兴趣,在一定程度上限制了学习者的应用。因此,自学者要自己寻找适合于自己的教材(读物)。
一般人都知道日本的漫画很好,国内也有大量的汉译本。如果能找到日文版漫画,对于日语学习,将是极有裨益的。
笔者大学一二年级时日语并不太好,也根本不讲日语。大二暑假去北京旅游时,在海淀区的旧书摊上看到两本很厚的日文版漫画书,立刻就被其有趣的内容吸引了,*下后看过三四遍,里面的很多通俗的、真正的日语(不是我们教材中的日语)很快就记住了,有些内容现在都记忆清晰(清晰过所有我学过的教材)。从而也就有了学日语的兴趣及说日语的兴趣,那两本漫画书我反反复覆看了半年多,日语水平也有了飞速提升。
日本的漫画用的是日本正在使用的日语,是真正的日语,是活的日语;而且内容一般很有趣,其中有大量的汉字(汉字旁边一般有注发音),水平不太高的人一样可以边猜边看。读起来没有学习的辛苦,却好过学习的效果。所谓的寓学于乐,也就是如此吧。
相应的,根据个人喜好,也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看,效果一般都比较好。

3.影视学习法
现在国内有很多日本的影视剧,一般都是日文发音中文字幕,而且很多都是日本影视的精品,有较高的欣赏价值。很多人都会在观看时自然的沉浸进去,容易入迷,根本没有学习的感觉,却能引起你学日语的兴趣,并达到学习日语的效果。
当然,日本的影视剧也有好多种,动画的和非动画的,难的和不难的,你可以根据自己的水平及喜好自由选择。
看看日本的影视剧,一来了解日本的文化,二来愉乐身心,同时又学习了日语,何乐而不为?
此外,还有学日语用的教学用VCD及计算机用碟,一般都是日语入门知识,从假名教起的较多。笔者在开办日语班的时候也有采用,效果较好。但市面上的盘片良莠不齐,选择时要慎重,最好由懂日语的先鉴别一下再使用。笔者曾*到一套名为<正统日语教学>的教学用VCD,里面女讲师的发音差到让人瞠目(这大概就是所谓的市场经济的产物吧)。

4.卡拉OK学习法(歌曲学习法)
一般人都知道一些日本的歌曲,如《北国之春》及《四季歌》等,那悠扬的旋律,优美的歌词,都引人跃跃欲试,给人引吭高歌的欲望。而且要求不高,学会了假名就可以!资料又好找,你不想试试?

5.思维学习法
语言是进行思维的基础,也是思维表达的工具。
任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好,很多人去国外学相应的语言学的也很好,为什么?因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。久而久之,他就会形成用此种语言进行思维的习惯,达到学于应用之中的效果。
一般人没有这种条件,笔者也没有。但我们也可以强制自己以日语思维,久而久之强制自己形成用日语思维的习惯。
我个人认为这是语言学习的高峰,因为这种思维模式习惯养成后，日语的使用就可以和自己的母语相比美,你也就没有理由学不好了。

日语学习心得
学习日语,对中国人来讲,其实是有优势的，且不说它里面有很多汉字，就说它的发音，好多都跟汉语也很像。这也是当时我选择它为二外的一个重要原因吧。现在一年学下来，由原来的一个门外汉，到现在的菜鸟级，应该说这其中还是有点滴感受的吧。

看日语片子，注意要调到日语字幕
和日本人聊天
会说了的话，按照它的音把相应的假名写出来就好了，汉字的部分就比较容易记了，而且也不一定非要写出来

怎么在网上学习日语呢?

首先

先，日语学习不等同于考级，并且日语学习跟日语的使用也是两码事。

不知道题主问的是哪一种。

如果单纯为了过能力考，那么自学日语是完全可以的。日语考级只有听力类和阅读类，不包含口语和写作，并且对于从小学汉字的中国人来说，优势是远远高于其他国家的日语学习者的。从以往的经验来看，基础语法及语义多数集中在N2及以下，N1考试的语法只在N2的基础上加了100多个，选择和阅读主要考察的是汉字词，另外，语法题的各个选项基本上不存在模棱两可的逻辑区分，考生只要在考试前熟记各个语法的意思及接续就可以了。在读大学或者大学院的时候，常用的单词和语法大多也都集中在N2阶段。

语言类的学习都是需要不断的学习，学一天停一停相当于白学，学习效果很差，如果你想有人一起学习可以来这个扣裙，首先是780 中间是941 最后是084 都是零基础的同学，大家相互鼓励 共同努力 只是学着玩就不建议来了

但是任何一门语言的学习都不能只集中在考试上。

我觉得自学日语最大的问题就是，在自学者语感还没有形成的阶段，很容易从一开始对某个知识点的认知就是错的。并且由于他们本身并不具备自我纠错的能力，造成错而不自知。

如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力

这种错误主要是以下几个方面。

第一，单词的背法。

先把我老师的话写在开头：这个世界上没有背不会的单词。

可能是受到英语学习的影响，很多日语生背单词还停留在反复手写汉字+假名的阶段。但其实对于日语初学者来说，只要不是特别生僻字可以少动笔，读单词才是最重要的。

这里提供给大家一个选择工具书的小建议：一本好的日语教材，无论是文章还是会话，直接翻到每个单元的单词表，正规的单词表应该是这样的：

例如：

①便利　　　　べんり　　　　名/形动　　　　　便利，方便

标音+汉字+平假名+词性+中文释义

（我有学生N1考试都刷题刷过了，还问我前面那个①是什么意思。。。）

对于稍有基础（N3～N2水平）的学习者来说，每一课或者每一个单元的单词表应该是100词～200词不等，正确的背法是：

1，校音！校音！校音！！！重要的步骤说三遍！

很多日语生的口音简直是惨不忍睹！

这里的校音包括：音调，拗音，长音，サ动+的变成形动之后的读音，复合名词读音，动名词短语的读音等等。每一个单词要保证在脑海里的声音从一开始就是对的，否则直接会造成明明阅读的时候还认识，但听到的时候就不会了。

2，熟读所有单词。

从第一个单词读到最后一个，反复读，10遍不行就100遍，读到口吐白沫嗓子劈了也要读。我记得我有个大学同学刚学日语的时候每天雷打不动读100遍，生僻的地名读200遍的时候也有。只有读到像日常问候语那种脱口而出的时候才算完。

3，写单词。

上文举例的单词表还有一个好处就是，可以在动笔写的时候遮住任何一行反复考自己，日汉互译都能背。而且熟悉词性的同时还要做到快速辨别接续，为连词成句打好基础。

第二，循序渐进，连词成句。

有了一定量的词汇基础之后，第二步就是背短语。

背短语除了为句子打好基础之外，最重要的一点是能够了解很多的固定搭配，比如去公园散步用を，吃药用饮む这一类。

另外，对于复合动词来说，与宾语搭配成短语来记，也是最高效最不易出错的一点。

例如：风邪を引き始めた时　　　事前打ち合わせ

短语积累到一定数量之后，再用句子表达意思就容易多了。

这里需要特别注意的就是，在记一些语法的时候，最好连它们的接续一起背。

例如：まま　接续有两种：のまま/たまま　这样无论是在开口说还是动笔写，都能在最短的时间考虑到前方词语的变形。

第三，屏蔽不规范日语，远离综艺节目和歌词。

现在有很多日语学习者都很爱追星和看日本综艺。但其实这些综艺节目里的用语有时候是掺杂了综艺效果的，哪怕是同一个单词在不同的语境当中所表达的意思也不一样，我学生有一次在课上脱口而出一句“マジで？！”，被我直接就怼回去了。

另外现在的日语歌词跟中文歌词是一样的，里面不符合语法规则和语义狗屁不通的东西很多，同样不建议初学者参考。

所以我给自学者的建议就是，老老实实的用ます、です体（敬体）来结句，综艺并不能代表日常生活用语的全部，有时候你对日本人讲话，都不知道自己那一句是失礼的，并且以日本人的性格，也不会直接告诉你，你很失礼。

最后，学会划分句子成分。

这一点的本质是自我纠错的能力。

很多学生写日语，写着写着主语就丢了，或者看文章的时候会觉得每个字都认识，但就是不知道它讲的是什么意思。

其实学会了划分句子成分之后这个问题就很简单了，找到句子的主干，在脑海里把省略的部分补齐，长篇的阅读也就没什么问题了。

我的老师说过，学外语最终极的段位就是运用外语思维。当你有一天能用外语熟练地表达你想要表达的内容，不需要再在脑海里翻译的时候，才是真正学会这门语言的时候。

一直觉得语言学习最体现勤能补拙这四个字。

我知道有很多外语学习者都听过背单词不重要，理解才重要，但其实不是这样的。

最重要的是看不到摸不到的语感，但语感的形成只能靠日积月累的背诵和朗读，除此之外没有任何捷径，那些你们想要避掉的坑，从开始选择学习外语的时候就被安排的明明白白，只不过别人的坑未必是你的坑，该坑的时候，还得坑。

最后祝愿诸君，细心昔时，每日精进。

初学者怎样自学日语?才开始学习

日语学习的第一个门槛是五十音图，如果这一关你可以顺利地通过的话，那应该说日语入门就不会有太多问题了。但是一门语言的学习的开始往往都将可能是枯燥而乏味的，特别是面对你自己的从不熟悉的一些基础知识，譬如平假名、片假名，那些看上去和汉语很相象，而实际又很多同的古怪字形，加之要音形要相关联的记忆，对于已经不习惯机械记忆的成年人而言，将是一个很大的难点。

五十音图涵盖了日语主要的四十四个音节的发音，每个音节包括平假名、片假名和最常用的罗马字三种写法，这三种写法虽然不同，但发音相同。日语中使用的文字有平假名、 片假名、汉字三种。平假名可以书写所有日语发音，主要用于表现具有语法功能的词;汉字用于表示实物的名称或动作;片假名用于书写外来词、拟声词、拟态词和一部分动物与植物的名称;罗马字一般多用于招牌、广告，文章中很少使用。

在学五十音图时一定要平假名和片假名相对应着记忆，很多同学虽然学习了很久，但还是不能识记清楚片假名，这就是因为刚刚开始学习假名时的方法不正确，没有遵循一一对应的思路造成的。刚开始可以每天学习两到四行，第一天学习あ行五个和か行五个，反复书写、反复诵读，熟能生巧，直到平假名、片假名和读音关联记忆熟练。注意要能把平假名和片假名对应起来。在学习到了一定的行数之后，学生就可以找后面课文里的单词，自己组成词写，比如わたし，あなた，这样边练习假名的书写记忆，边熟悉一些日后要学习的单词。温故而知新的道理，当然同样适用五十音图的学习。总之，在初步学习日语阶段应该注意以下一些知识点：日语的发音：包括元音(单元音、元音的连续、元音的清化)，辅音(清音、浊音)，拗音，拔音、 促音和长音，外来词专用音节;日语的文字和书写方法：日语的文字，假名(平假名、片假名、假名的由来)，日语汉字，长音的书写方法，日语的标点符号;日语发音须注意的问题：声调、语调和一些重要的区别。

在学习完五十音图之后，就可以开始学习课文了，和学习英语一样，日语的课文里包含了大量常用的口语会话，这意味着可以开始说出一些日文整句了，而且由于发音规则，相对简单，拼读成为一种很自然的事情，这会令学习的学生振奋不已。每课的学习步骤大致同英语入门时一样，先学习生词，再学习课文，学习课文中，对涉及到的语法可以参考语法书讲解的讲解来学习，学习完课文后应按节做课后练习。此外，还要不断保持听说训练，绝不能像传统英语教学那样，练就“哑巴日语”。这里建议大家课后要多看原版日剧、电影、动漫和听日文歌曲看歌词，听说练习时极其重要的，今后同学们要参加的各级别的日语能力考试包含了听力考试，虽然日语的听力考试并不是很难，生词也不是很多，但是如果平时听说的比较少，通过考试还是有相当困难的。日语的语感的培养至关重要，这一点相信学习过英语的同学都深有体会。学习语言听说的最高境界就是使语言的逻辑成为一种脱口而出的自然的习惯，而无需再考虑语言的逻辑是什么，为什么会是这种逻辑。此外，还是和学习英语时一样，适当的背诵课文也是非常必要的，牢记你初学日语所背诵的句子，它们将成为你未来口语脱口而出的重要来源。

新手从最开始学习日语的时候，就应该学会让自己养成一个优秀学习方法和学习习惯，一个好的习惯能够帮助你更好的学习日语,在学习日语时，千万不要犯以下几个错误：

1、不要与教科书死磕。

自学也有自学的好处，学习进度可以自己控制。把教科书当作休闲读物来读，可以不求甚解。看不懂的就跳过去，看完再换一本。日语称为【斜め�iみ】。读第二本教科书时，无意识地会跟之前看到的作比较。发现差异比较大的话，可以把第一本的相关章节回过头来再读一遍。

其实一般的教科书内容大同小异，但是同一本书反反复复地读，很容易产生疲劳感。通过一些对比，既能追求新鲜感，也能加深印象。

2、不要与语法死磕。

更不要用中文或英语的语法概念去理解日语的语法。语法背得滚瓜烂熟，也帮不了你开不了口的窘境。要想开口说话，就模仿句型。看到一些实用的句型，就多想想在什么场合可以用，哪些单词替换一下可以表达你自己想要表达的内容。各种句型其实介词（日本语の助词、俗に「てにおは」のこと）才是语法的重点，所谓的模仿句型，尽量不要替换掉助词。多积累一些句型，一开始难免会用错，被纠正了再去对照一下相关的语法讲解，才能加深理解。

3、不要与单词死磕。

不要背单词。句子，文章看得多了，能够模仿教科书上的句型表达自己想要表达的意思了，单词自然就记住了。看上去有点自相矛盾，单词说不出来，怎么表达啊？我要说的意思是，不要去死记硬背一个单独的单词。同一个单词，放到不同的句型里，意思是会发生变化的。单词要和句型一起理解。汉语单词不用记太多，中国人受母语的干扰，容易望文生义。多记一些和语单词，尤其是思いやり、闻き流す、受け止める这样的组合词。

4、不要与动漫的台词死磕。

真心想要学日语的，应该学正常的日本人讲话，所以请远离那些中二的动漫和影视作品。

5、不要与日汉大辞典死磕。

同类型的日汉或中日大辞典的解释，仅可以供参考。请尽量使用日语原版的国语辞典。

有条件的，家里备一本纸质的，*上再装一款别的词典应用。

日语专业想要提高口语水平应该怎么做?

我曾经也被这个问题折磨了很久，后来通过自己的努力终于练出了一口流畅的日语，我的外国小朋友都表示惊呆了。

由于发音位置的不同，汉语的音节发音位置在口腔前后部分都有，但是日语只是在口腔前半部分发音。所以受母语影响，许多人日语发音位置其实太靠后了。

可以试试最简单的ア，不要发成汉语的“啊”。

可以感受一下，汉语“啊”的发音位置，起码是在口腔中后部的，所以听起来很圆润饱满。但是日语发音的话嘴不用张那么大。ア段其他音也是一样。
剩下几个元音也是如此，ウ的话不要噘嘴，不用像汉语“乌”一样嘟成○的，日语的ウ是扁平的。

我来说一种没有那么多限制的练习方法。

シャド�`イング （shadowing）中文叫影子练习。同适用于日语英语。
这是我大学日语老师反复强调的一个练习，基本每天上课之前都会做。
基本流程就是： 放录音，然后延迟2到3秒跟读，大概延迟一个词的样子，也就是说一边听着一边读，不暂停。中间断了没关系！断了没关系！断了没关系！重要的话要说三遍。。跟不上很正常，不要停，不要反复，不要往回倒，跟着下一句读，多跟几遍就好了。如果发现总是在同一个地方卡住，请倒带 来回读同一个地方直到不卡为止！

这是一个兼顾输入与输出的练习。。

初学者 语音语调最容易出问题。既然是初学，请从发音矫正开始，不确定自己发音是不是标准的，请边读边录！然后拿自己录的音跟听力做对比，就会发现自己哪个发音不标准了。

初学者请嘴张小一点！请嘴张小一点！请嘴张小一点！中文和日语发音有相似的，但是不代表可以用说汉语的习惯去读日语。。日语都是单元音！！请不要再把お读成ao或者ou了。。。一定注意。 同样，不要以为日语专业的学生发音就会有多好。。请录下来自己听一听！如果自己听着都觉得难受的话，请回到上一步初学者频道，回炉重造！！

学日语用什么方法好呢?想报班,在哪学好?

学日语的话基本上正常的情况都是在专业的日语培训机构或者是培训班报名学习最为有效果的了，但也是因为国内目前的日语学校跟机构实在是太多了，导致想要学的都不知道该怎么选择。
其实想要找好的日语学校还是得要自己去了解的，考察学校的规模、教学能力还有师资力量以及教学模式跟学费等等方面，综合下来自己要是觉得很满意那就没有什么问题了，不过要是只听别人说就觉得不错那就实在太草率了。
选择教材。一般可以选择“标准日本语”，该教材的特点是难度适中，适合自学，并有配套自学辅导教材，还有配套vcd教材。或者也可以选择“新编日语”，这套教材难度稍大，知识比较系统，动词均注明自他性，日后不会混淆。不过我还是比较倾向于选择前者，毕竟我本人就是学的就是这套教材。去*齐标准日本语初级上下册，最好也顺带*上大连出版社的标准日本语自学指南，这本指南系统的补充了课文中不曾提到但是很重要的知识点。

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